2025大對照大學習師德師風
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大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍,弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié),習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求,為加強新時代高素質(zhì)教師隊伍建設指明了前進方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關鍵問題。 一是打造教育家精神培育弘揚基地,讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計,當前我國共有各級各類學校51.85萬所,專任教師1
師德師風個人自糾自查報告本學期,我校開展了師德師風建設學習、整頓活動,活動中通過學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》以及縣教體局關于對教師的有關的要求,提高了思想認識,使自己進一步加深了對教師這一職業(yè)的理解,教師隊伍素質(zhì)的高低直接關系教育事業(yè)的成敗,教師隊伍思想道德建設的方向決定著學校精神文明建設的2025大對照大學習師德師風
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