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    主題教育要學(xué)有所“向”(心得體會)   習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上指出,開展主題教育的根本目的是使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力,努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干方面取得實實在在的成效。在廣東、陜西、內(nèi)蒙古考察時,習(xí)近平總書記對“以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)”又再次分別作了深刻闡述?!拌T魂、增智、正風(fēng)”是學(xué)的目的,怎么學(xué)才是學(xué)的關(guān)鍵,黨員干部要珍惜把握主題教育的“熱度”,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)載體,善于向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向周遭學(xué),真正實現(xiàn)凝心鑄魂、強(qiáng)基固本、作風(fēng)向好。

    本文系作者原創(chuàng)投稿,僅供學(xué)習(xí)參考,請勿照搬照抄! 體會心得:學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章

    2021黨委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定的體會-由作者李尋歡名不副實上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任規(guī)定的體會2025童心向黨的體會

    黨代表在市黨代會分組討論的體會發(fā)言-由作者對風(fēng)說愛你007上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨代表,黨代,在,在市,市,黨代會,分組,討論,體會,發(fā)言

    奮力開創(chuàng)新時代宣傳思想工作新局面——深入學(xué)習(xí)《論黨的宣傳思想工作》的體會-由作者心間思上傳,大小1.04MB,總共15頁,適用于行政等多種場景,包含了奮力,開創(chuàng),新時代,宣傳思想工作,宣傳,思想,工作,新,局面,深入,學(xué)習(xí),論,黨的,體會

    2021紀(jì)委書記學(xué)習(xí)黨的全會精神心得體會研討發(fā)言-由作者與寂寞有染0303上傳,大小23.2 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了紀(jì)委書記學(xué)習(xí)黨的全會精神心得體會研討發(fā)言

    習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 (一) “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。

    習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 (二) “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡?!遍L期以來,習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述,提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí),鞏固理論成果,特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命,在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng),做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì),體現(xiàn)的是黨性,

    深學(xué)細(xì)悟礪初心 嚴(yán)抓嚴(yán)管固堤壩 黨的作風(fēng)和形象關(guān)系黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力,決定黨和國家事業(yè)成敗。我們開展此次專題黨課,旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央八項規(guī)定精神,引導(dǎo)全體黨員干部深刻把握其豐富內(nèi)涵和實踐要求,以優(yōu)良作風(fēng)凝聚起推動高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大合力。下面,我從五個方面與同志們共同交流學(xué)習(xí)。   一、深刻認(rèn)識中央八項規(guī)定精神的重大意義。這是堅守“政治信仰”的必然要求。中央八項規(guī)定是新時代從嚴(yán)管黨治黨的切入口和動員令。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站高謀遠(yuǎn),堅持問題導(dǎo)向,針對一個時期以來表現(xiàn)突出的

    2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風(fēng)雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興為初心使命,帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強(qiáng)大,從貧窮走向富強(qiáng)。 學(xué)習(xí)黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認(rèn)識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設(shè)更加強(qiáng)大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

    四風(fēng)六紀(jì)八規(guī) 2025黨的作風(fēng)建設(shè)系列輔導(dǎo)黨課課件 全面從嚴(yán)治黨需要用紀(jì)律這條“紅線”貫穿起來,以嚴(yán)明的紀(jì)律保障全黨講政治、管思想、強(qiáng)組織、抓作風(fēng)、建制度、反腐敗,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育之際,讓我們一起來學(xué)習(xí)理解“四風(fēng)”“六紀(jì)”“八規(guī)”的深刻內(nèi)涵。 一、深化“四風(fēng)”整治突出問題靶向 “四風(fēng)”是指形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。“四風(fēng)”是作風(fēng)問題的集中表現(xiàn),是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的,是群眾深惡痛絕、反映最強(qiáng)烈的問題,也是損害黨2025童心向黨的體會

    全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè) 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上的重要講話 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委四次全會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)是一項經(jīng)常性工作,要引導(dǎo)黨員、干部把他律轉(zhuǎn)化為自律,內(nèi)化為日用而不覺的言行準(zhǔn)則。全會貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神,將“鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,著力推動形成遵規(guī)守紀(jì)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍”列入今年主要工作。 紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)是黨的“紀(jì)律部隊”,肩負(fù)維護(hù)黨的紀(jì)律的重要職責(zé)。要深化運用黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成功經(jīng)驗,準(zhǔn)確運用“四種形態(tài)”,把嚴(yán)的基調(diào)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的氛

    關(guān)愛留守兒心得體會童關(guān)愛留守兒童大型公益活動策劃方案-由作者啦啦德瑪西瓜3上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關(guān)愛,留守兒,留守,心得體會,心得,體會,童,關(guān)愛留守兒童,兒童,大型,公益活動,公益,活動,策劃方案,策劃,方案

    在解鎖“童心密碼”中為青年干部成長“畫像”   每到“六一”國際兒童節(jié)之際,孩子們總會收到習(xí)近平總書記的關(guān)心和祝福,既包括看望、會見,也有回信、致賀等。今年5月31日上午,總書記來到北京育英學(xué)校看望慰問師生,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學(xué)之后,總書記再次在“六一”前夕走進(jìn)北京校園送祝福。年輕干部肩負(fù)著國家興亡、民族振興的時代重任,應(yīng)如兒童一般“童心”不減,永葆惜取“少年時”、永懷“少年志”,涵養(yǎng)赤誠之心,永葆探索之心,永葆無畏之心,在解鎖童心密碼中為青年干部成長“畫像”。   傳承紅色基因,涵養(yǎng)赤誠之心,錨定

    讀《捕捉兒童敏感期》心得體會-由作者嘦白色風(fēng)鈴上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了讀,捕捉,兒童,敏感,期,心得體會,心得,體會

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