幫扶干部應知應會知識問答（24問）1.什么是“兩不愁三保障”？答：“兩不愁”，吃飯和穿衣有保障，能夠穩(wěn)定實現(xiàn)不愁吃、不愁穿?！叭Ｕ稀?，義務教育、基本醫(yī)療和住房安全有保障。2.什么是“四個不摘”？答：摘帽不摘責任、摘帽不摘政策、摘帽不摘幫扶、摘帽不摘監(jiān)管。3.什么是“五個一批”？答：扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)

個稅匯算清繳管理辦法 知識問答 　　國家稅務總局26日正式發(fā)布《個人所得稅綜合所得匯算清繳管理辦法》，明確匯算清繳準備及有關事項填報、匯算清繳辦理及服務、退（補）稅等多方面內容。什么是年度匯算？哪些人需要辦理？什么時間辦理？記者就納稅人關心的問題采訪了國家稅務總局所得稅司有關負責人。 　　問題一：什么是年度匯算？ 　　記者了解到，簡言之，年度匯算就是在平時已預繳稅款的基礎上“查遺補漏，匯總收支，按年算賬，多退少補”，這是2019年以后我國建立綜合與分類相結合的個人所得稅制的內在

基層黨務 在青年和大學生中發(fā)展黨員的有關問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會議研究部署加強新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用。”通常簡稱十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關文件中作了明確表述?！吨袊伯a(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》（以下簡稱《細則》）將十六字總要求寫入總則。準確理解和把握十六字總要求，應注意以下幾點：一是以控制總量為重點，實行發(fā)展黨員總量調控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制

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黨支部基本知識 一、黨支部的基本任務 黨章規(guī)定：黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡

燈塔黨建在線競賽知識題庫帶答案-由作者馬熱血上傳,大小29.50KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了燈塔在線 黨建在線競賽 黨史學習 學黨史 建黨100周年 黨史 初心和使命 建黨百年 光輝的歷史 七一建黨節(jié) 重溫黨的歷史 牢記初心使命 黨史課件 光輝歷史 建黨一百年 七一 黨史知識問答 中國共產(chǎn)黨歷史 黨的歷史 黨史知識競賽試題 黨建知識競賽試題 黨史知識測試 在線答題

2023年主題教育 應知應會知識點匯總 1.開展這次主題教育，總要求是什么？總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功” 2.開展這次主題教育，根本任務是什么？ 根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力，努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。 3.開展這次主

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在解鎖“童心密碼”中為青年干部成長“畫像” 　　每到“六一”國際兒童節(jié)之際，孩子們總會收到習近平總書記的關心和祝福，既包括看望、會見，也有回信、致賀等。今年5月31日上午，總書記來到北京育英學校看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日。這是繼2014年赴北京市海淀區(qū)民族小學之后，總書記再次在“六一”前夕走進北京校園送祝福。年輕干部肩負著國家興亡、民族振興的時代重任，應如兒童一般“童心”不減，永葆惜取“少年時”、永懷“少年志”，涵養(yǎng)赤誠之心，永葆探索之心，永葆無畏之心，在解鎖童心密碼中為青年干部成長“畫像”。 　　傳承紅色基因，涵養(yǎng)赤誠之心，錨定

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留守兒童心理健康教育案例分析三篇-由作者嗨阿陽上傳,大小19.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了留守兒童,留守,兒童,心理健康教育,心理,健康,教育,案例分析,案例,分析,三,三篇

回鄉(xiāng)大學生關愛留守兒童心得體會兩篇-由作者寂寞的莊上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了回鄉(xiāng),大學生,大學,關愛留守兒童,關愛,留守,兒童,心得體會,心得,體會,兩,兩篇

關于教師關愛留守兒童心得體會范本-由作者北京慈母養(yǎng)生湯上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了關于,教師,關愛留守兒童,關愛,留守,兒童,心得體會,心得,體會,范本

童心系臺灣 共筑中國夢 中小學愛國主義教育PPT模板 為進一步貫徹落實黨的二十大精神及新時代黨解決臺灣問題總體方略精神，不斷增強涉臺宣傳教育的針對性和實效性，著力增強青少年熱愛祖國、感恩社會的道德情感。XX學校開展“童心系臺灣 共筑中國夢”涉臺宣傳教育系列活動，引導青少年從小樹立為完成祖國統(tǒng)一大業(yè)而努力奮斗的崇高目標，進一步增強民族責任感，樹立遠大的理想抱負。 一、臺灣名稱的演變 臺灣名稱的由來可以追溯到多個歷史時期，以下是對其由來的詳細解釋，包括關鍵的