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    以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春 青年是國(guó)家的未來(lái)和希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命 習(xí)近平總書(shū)記在二〇二三年新年賀詞中深刻指出:“明天的中國(guó),希望寄予青年。青年興則國(guó)家興,中國(guó)發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔(dān)當(dāng)。年輕充滿朝氣,青春孕育希望。廣大青年要厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格,以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)華年?!?作為青年人,我們有理由為自己的黨、祖國(guó)、人民、社會(huì)奉獻(xiàn)一份力量,青年人是國(guó)家的未來(lái)和希望,我們應(yīng)該站立在時(shí)代的浪潮之上,有信仰、有擔(dān)當(dāng)、有作為、有情懷,做新時(shí)代的“四有青年”。

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    新時(shí)代好教師標(biāo)準(zhǔn) 爭(zhēng)做“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”好老師 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全方位的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平,

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    從總書(shū)記用典 感悟作風(fēng)建設(shè)之道 “問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)?!标P(guān)于作風(fēng)建設(shè),習(xí)近平總書(shū)記常引用各種古語(yǔ)典故,有的從警示層面講危害,有的從倡導(dǎo)層面談踐行,旁征博引、畫(huà)龍點(diǎn)睛,把古人智慧化用于作風(fēng)建設(shè)的當(dāng)代實(shí)踐,給人以思想啟迪、靈魂洗禮。 今天,我們一起學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要論述里引用的典故,感悟作風(fēng)建設(shè)里的鑒古知今之道。 “霸王別姬” 我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)很牢固,但如果作風(fēng)問(wèn)題解決不好,也有可能出現(xiàn)“霸王別姬”

    2021年踐行四講四有做合格黨員黨課講稿:以學(xué)促做 知行合一爭(zhēng)當(dāng)四講四有優(yōu)秀黨員-由作者綄鎂癡戀上傳,大小,總共1頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了踐行四講四有做合格黨員黨課講稿:以學(xué)促做 知行合一爭(zhēng)當(dāng)四講四有優(yōu)秀黨員

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