如何爭做四有青年范文
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以奮斗姿態(tài)激揚青春 青年是國家的未來和希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命 習近平總書記在二〇二三年新年賀詞中深刻指出：“明天的中國，希望寄予青年。青年興則國家興，中國發(fā)展要靠廣大青年挺膺擔當。年輕充滿朝氣，青春孕育希望。廣大青年要厚植家國情懷、涵養(yǎng)進取品格，以奮斗姿態(tài)激揚青春，不負時代，不負華年?！?作為青年人，我們有理由為自己的黨、祖國、人民、社會奉獻一份力量，青年人是國家的未來和希望，我們應該站立在時代的浪潮之上，有信仰、有擔當、有作為、有情懷，做新時代的“四有青年”。
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新時代好教師標準 爭做“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”好老師 黨的十八大以來，習近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個引路人”和“四個相統(tǒng)一”標準。這些標準一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學識、能力、作風、紀律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責使命，是新時期進一步加強教師隊伍建設、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動指南。學習好、領(lǐng)會好、貫徹好、落實好對于全面提升教師隊伍質(zhì)量和水平，如何爭做四有青年范文
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學習“四進四信” 爭做“四可”青年 ——高校團學干部和團員學生主題團日活動團課課件—— 黨有號召，團有行動。本期的時政學習我們將圍繞“四進四信，做四可青年”展開以“四進”為手段、“四信”為目標，即通過進“支部"、進“社團”、進“網(wǎng)絡”、進“團課”，幫助高校團學干部和團員學生樹立對共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信仰；堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念；增強為決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢而奮斗的信心；增進對以習近平同志為核心的黨中央的信賴。
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