2024銀行作風(fēng)建設(shè)大討論總結(jié)
黨的作風(fēng)建設(shè)成就經(jīng)驗(yàn)-由作者方小劍nice上傳,大小18.7 KB,總共5頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了黨的,作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),成就,經(jīng)驗(yàn)
銀行機(jī)關(guān)紀(jì)委黨的建設(shè)工作工作報(bào)告-由作者庸麻麻的苦惱上傳,大小17.8 KB,總共5頁,適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了銀行,機(jī)關(guān),紀(jì)委,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),工作,工作報(bào)告,報(bào)告
檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言-由作者一嗰人坦然上傳,大小14.590KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言,檢察長(zhǎng)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)研討發(fā)言
國有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿-由作者一生無悔自己上傳,大小20.534KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿,國有企業(yè)黨委書記作風(fēng)建設(shè)研討發(fā)言稿
市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料-由作者水小貼上傳,大小21.306KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料,市委書記能力作風(fēng)建設(shè)年研討發(fā)言材料
在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話-由作者俺剖稀上傳,大小23.814KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話,在全區(qū)“能力作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上的講話
2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案-由作者一生數(shù)學(xué)上傳,大小23.324KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案,2022年“作風(fēng)建設(shè)提升年”活動(dòng)落實(shí)方案
學(xué)校黨委副書記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話-由作者曲巧蘭時(shí)代上傳,大小17.474KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)校黨委副書記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話,學(xué)校黨委副書記在機(jī)關(guān)黨委作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員部署會(huì)上的講話2024銀行作風(fēng)建設(shè)大討論總結(jié)
在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言-由作者十⑧原罪上傳,大小14.624KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言,在X作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的表態(tài)發(fā)言
在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言-由作者得意小勇上傳,大小15.374KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言,在機(jī)關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言
在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話-由作者梨渦淺笑SWT上傳,大小27.744KB,總共13頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話,在全縣2022年作風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的講話
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 辦人民滿意教育——小學(xué)校長(zhǎng)“強(qiáng)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、惠民生、促發(fā)展”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)發(fā)言材料-由作者溫度159159上傳,大小11.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng),作風(fēng)建設(shè),作風(fēng),建設(shè),辦,人民,滿意,教育,小學(xué)校長(zhǎng),小學(xué),校長(zhǎng),強(qiáng),優(yōu),環(huán)境,惠,民生,促,發(fā)展,活動(dòng),動(dòng)員會(huì),動(dòng)員,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
民政局作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)召開情況匯報(bào)-由作者zcj13636上傳,大小23.437KB,總共13頁,適用于組織生活會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了民政局作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)召開情況匯報(bào),民政局作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)召開情況匯報(bào)
支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查-由作者會(huì)唱歌的不拿拿上傳,大小14.722KB,總共4頁,適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查,支部班子作風(fēng)建設(shè)專題組織生活會(huì)對(duì)照檢查
市委書記在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”讀書研討會(huì)上的講話-由作者等待所謂的結(jié)局上傳,大小14.221KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了市委書記在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”讀書研討會(huì)上的講話,市委書記在全市“能力作風(fēng)建設(shè)年”讀書研討會(huì)上的講話
在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話-由作者老貓和嫩魚上傳,大小13.981KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場(chǎng)景,包含了在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話,在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)警示教育大會(huì)上的講話2024銀行作風(fēng)建設(shè)大討論總結(jié)
什么是中央六項(xiàng)禁令 在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的過程中，我發(fā)現(xiàn)多個(gè)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)門戶網(wǎng)站將“八項(xiàng)規(guī)定”與“六項(xiàng)禁令”并置于一頁之內(nèi)，提供二者的全文供廣大黨員干部參考學(xué)習(xí)。 這也即是說，要深刻領(lǐng)悟中央八項(xiàng)規(guī)定精神，還需結(jié)合“六項(xiàng)禁令”加以強(qiáng)化學(xué)習(xí)。 作為一個(gè)研究者，我總是習(xí)慣于以“望文生義”的表觀理解作為切入視角，然后由表及里，層層深入，解剖麻雀。 僅僅從字面意思而言，“規(guī)定”側(cè)重于講我們“應(yīng)該”做什么，也即是正確的、正面的、積極的、示范的行為應(yīng)
抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真 ——總書記的部分相關(guān)重要論述—— 講認(rèn)真是我們黨的根本工作態(tài)度。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“抓作風(fēng)建設(shè)最重要的是講認(rèn)真”，“如果不講認(rèn)真，就容易馬虎敷衍，即使問題擺在眼前也看不到、識(shí)不透，就容易虛晃一槍，即使花了很大精力也可能搞形式、走過場(chǎng)”。這些重要論述為作風(fēng)建設(shè)持續(xù)向縱深推進(jìn)指明了方法路徑，也為當(dāng)下開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育以及推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神落地生根提供了根本遵循。今天，黨建網(wǎng)梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。 ? 實(shí)踐證明，抓作風(fēng)建設(shè)最重
作風(fēng)建設(shè)要一刻不停抓下去 確保深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育達(dá)到預(yù)期效果，必須從嚴(yán)從實(shí)、一抓到底。 開展學(xué)習(xí)研討、“線上課堂”，開門教育接受群眾“碼上點(diǎn)題”“碼上評(píng)價(jià)”，解決群眾急難愁盼，深挖基層作風(fēng)堵點(diǎn)，嚴(yán)查隱形變異“四風(fēng)”問題……4個(gè)多月來，各地區(qū)各部門結(jié)合自身實(shí)際，深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神，取得明顯成效，有力推動(dòng)解決作風(fēng)突出問題，以動(dòng)真碰硬形成強(qiáng)大震懾效應(yīng)，以真查實(shí)改贏得群眾認(rèn)可。 學(xué)習(xí)教育重在“過硬”，而不是“過關(guān)”，必須“抓到底”，不能“一陣風(fēng)”。從認(rèn)識(shí)上看，少數(shù)黨員干部仍存在僥幸心理，
