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2024黨紀學習教育 是什么、學什么、怎么學？ 年初提到的2024年黨內(nèi)一項重要政治任務(wù)，正式部署來了。 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》。 4月3日，中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組召開會議，學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報，研究部署黨紀學習教育工作。一起迅速了解本次部署透露的信息。

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黨紀學習教育 中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組3日召開會議，學習貫徹習近平總書記關(guān)于黨紀學習教育的重要講話和重要指示精神，聽取黨紀學習教育準備工作情況匯報，研究部署黨紀學習教育工作。中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組組長蔡奇主持會議并講話，中共中央政治局常委、中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導小組副組長李希出席會議并講話。 會議指出，經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。黨中央高度重視，習近平總書記多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作

2024年黨紀學習教育深度解析：內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀學習教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，標志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學習教育，旨在深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩，確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設(shè)的重要舉措，是提升黨員

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學習貫徹新時代中國特色社會主義思想讀書會發(fā)言材料范文 讀萬卷書，行萬里路。習近平總書記強調(diào)黨員干部，應(yīng)帶頭做到愛讀書、讀好書、善讀書，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，讓每一天都是讀書日，始終在習慣讀書學習中鑄就忠誠意識，厚實知識儲備。主題教育的總要求的首條就是“學思想”，所以黨員要做好學習貫徹新時代中國特色社會主義思想的深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，從思想上正本清源、固本培元。抓自身學習理論要往深里走、往心里走、往實里走，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者。 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，堅持以“學懂”促“2024黨紀學習讀書體會

在市學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班上的發(fā)言材料范文 同志們： 習近平總書記在主題教育工作會議上發(fā)表的重要講話強調(diào)，這次主題教育要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求。這12個字的總要求，既是貫穿主題教育全過程的總遵循，也是開展主題教育必須對照的總原則，必須總體把握、一體推進。學思想是根本點，強黨性是出發(fā)點，重實踐是著力點，建新功是落腳點，這四點需要同時發(fā)力、同向發(fā)力、綜合發(fā)力。學思想是為了強黨性，因為黨性不是與生俱來的，而是在不斷學習科學理論中鑄就的；強黨性是為了重實踐，因為實踐不是

黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應(yīng)學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀

黨紀學習教育 在黨紀學習教育中進一步增強紀律定力 當前按照中央部署，全黨正在集中開展黨紀學習教育，通過深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），使廣大黨員干部做到學紀、知紀、明紀、守紀，進一步強化紀律意識、加強自我約束、提高免疫能力，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔當。其中，增強紀律定力，體現(xiàn)了對新時代黨員干部的新要求，也彰顯出黨紀學習教育的新任務(wù)。黨員干部只有不斷增強紀律定力，才能不懼各種考驗，堅守紀律底線，抵制各種違紀行為，確保黨的紀律得到準確規(guī)范執(zhí)行。

讀好書學習心得體會三篇-由作者我有基督上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了讀,好書,學習心得體會,學習,心得,體會,三,三篇