2024關(guān)于班子黨紀的建議
2024年關(guān)于開展黨紀學(xué)習(xí)教育實施方案 加強黨的紀律建設(shè) 根據(jù)中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議統(tǒng)一安排部署，為認真貫徹落實黨的二十大精神、二十屆紀委三次全會精神和習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神，按照中共中央辦公廳《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》精神，進一步深化對加強黨的紀律建設(shè)重要性的認識，準確把握黨紀學(xué)習(xí)教育的目標要求，現(xiàn)就開展黨紀學(xué)習(xí)教育制定如下實施方案。 一、總體要求 堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于開展黨紀
2021關(guān)于XXXX年區(qū)級建議提案辦理情況的報告-由作者孤煙往事1872上傳,大小23.6 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于XXXX年區(qū)級建議提案辦理情況的報告
關(guān)于人大代表建議、政協(xié)提案辦理情況的匯報-由作者我就是小杰01上傳,大小11.4 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,人大代表建議,人大,代表,建議,政協(xié)提案,政協(xié),提案,辦理情況,辦理,情況,匯報
堅持正風(fēng)肅紀反腐相貫通 總書記論加強黨的作風(fēng)建設(shè)主題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在推進全面從嚴治黨實踐中，就加強黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要講話、作出一系列重要指示批示，為開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育提供了根本遵循。我們梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，供廣大黨員學(xué)習(xí)參考。 中央提出抓作風(fēng)建設(shè)，反對形式主義、官僚主義、享樂主義，反對奢靡之風(fēng)，就是提出了一個抓反腐倡廉建設(shè)的著力點，提出了一個夯實黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)的切入點。 ——2013年4月19日，習(xí)近平在十八屆中
紀委監(jiān)委黨支部班子黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查材料-由作者xiao小暖光上傳,大小19.757KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀委監(jiān)委黨支部班子黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會對照檢查材料,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
縣紀委監(jiān)委領(lǐng)導(dǎo)班子黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者二哥雷好上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了縣,紀委,監(jiān),監(jiān)委,委,領(lǐng)導(dǎo)班子,領(lǐng)導(dǎo),班子,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料
區(qū)紀委監(jiān)委班子黨史學(xué)習(xí)教育專題民主生活會對照檢查材料-由作者白羊不問清風(fēng)上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了區(qū),紀委,監(jiān),監(jiān)委,委,班子,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料2024關(guān)于班子黨紀的建議
進一步全面深化改革? 推動檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展 黨的二十屆三中全會對進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化作了系統(tǒng)部署，意義重大、影響深遠。檔案系統(tǒng)要堅決把思想和行動統(tǒng)一到黨中央重大戰(zhàn)略部署上來，準確把握推進新時代檔案事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的正確方向，以更高的政治站位、更強的使命擔(dān)當(dāng)，切實把全會精神落實到檔案工作各方面。 把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神與深化落實習(xí)近平總書記對檔案工作重要指示批示精神結(jié)合起來，切實增強投身改革、服務(wù)改革的責(zé)任感使命感
學(xué)紀 知紀 明紀 守紀 《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》 近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育的通知》（以下簡稱《通知》）。 《通知》指出，為深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月，在全黨開展黨紀學(xué)習(xí)教育。 《通知》明確，要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認真學(xué)習(xí)《條例》，做到學(xué)紀、知紀、明紀、守紀，搞清楚黨的紀律
關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)工作開展情況報告（國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議五周年“回頭看”）-由作者謝巧巧同學(xué)上傳,大小17.66KB,總共9頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于企業(yè)文化建設(shè)工作開展情況報告 國有企業(yè)黨的建設(shè)工作會議五周年“回頭看”
關(guān)于學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀自我剖析報告兩篇-由作者殺戮權(quán)貴508上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了關(guān)于,學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí),黨章,黨規(guī)黨紀,黨規(guī),黨紀,自我剖析,自我,剖析,報告,兩,兩篇
202120xx年關(guān)于遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責(zé)任情況匯報范文-由作者夢醒淚落6488上傳,大小13.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了20xx年關(guān)于遵守黨的紀律、履行管黨治黨政治責(zé)任情況匯報范文
2021xx年紀工委關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任情況報告-由作者乜許事輿願違_上傳,大小30.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了xx年紀工委關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督責(zé)任情況報告
關(guān)于農(nóng)村黨員干部違紀違法問題的調(diào)研報告-由作者zqenzg上傳,大小15.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,農(nóng)村黨員干部,農(nóng)村,黨員,干部,違紀,違法,問題,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （一） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2024關(guān)于班子黨紀的建議
習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編 （二） “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L期以來，習(xí)近平總書記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 作風(fēng)問題根本上是黨性問題。作風(fēng)反映的是形象和素質(zhì)，體現(xiàn)的是黨性，
2024年度民主生活會：領(lǐng)導(dǎo)班子“四個帶頭”對照檢查材料 一、存在的突出問題 ?。ㄒ唬ь^嚴守政治紀律和政治規(guī)矩，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一方面。班子始終將紀律規(guī)矩置于首位、挺在前面，緊抓不放加強紀律建設(shè)，堅定不移恪守政治立場、黨性原則、廉潔底線，通過以身作則、以上率下，帶動全體黨員干部遵規(guī)守紀。但對照學(xué)紀、知紀、明紀、守紀更高標準和更嚴要求，還存在一些差距。一是政治理論學(xué)習(xí)的深度不夠。領(lǐng)導(dǎo)班子對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神的學(xué)習(xí)還不夠深入，學(xué)習(xí)中存在實用主義傾向，對自己分管的領(lǐng)域和業(yè)務(wù)工作重點學(xué)、深入學(xué)，對其他領(lǐng)域的內(nèi)容一般學(xué)、大
