習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（七） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 “黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！遍L(zhǎng)期以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記圍繞作風(fēng)建設(shè)作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進(jìn)一步深化理論學(xué)習(xí)，鞏固理論成果，特制作《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》系列PPT,旨在引導(dǎo)廣大黨員干部在學(xué)思踐悟中牢記初心使命，在細(xì)照篤行中改進(jìn)工作作風(fēng)，做到學(xué)有所悟、學(xué)有所獲，把學(xué)習(xí)成效真正轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。

習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編（八） 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡 領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部作風(fēng)如何，對(duì)黨風(fēng)政風(fēng)乃至整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的走向具有重要影響。 《在黨的十八屆一中全會(huì)上的講話》（2012年11月15日） 現(xiàn)在，利益關(guān)系和人際關(guān)系確實(shí)很復(fù)雜，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)需要勇氣和黨性。我們不能因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境發(fā)生了變化就把我們防身治病的武器給丟掉了，把黨的優(yōu)良作風(fēng)給丟掉了。“觀于明鏡，則疵瑕

以永遠(yuǎn)在路上的恒心韌勁 抓好黨的作風(fēng)建設(shè) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)局破題，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭狠抓黨的作風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新、社風(fēng)民風(fēng)持續(xù)向好。在新時(shí)代管黨治黨的壯闊征程中，習(xí)近平總書(shū)記圍繞新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)抓什么、怎么抓作出一系列重要論述，極大深化了我們黨對(duì)作風(fēng)建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí)。當(dāng)前正在全黨開(kāi)展的深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，是鞏固和擴(kuò)大新時(shí)代黨的作風(fēng)建設(shè)成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重大舉措。廣大黨員、干部

學(xué)習(xí)心得體會(huì) 市委書(shū)記關(guān)于第二批不忘初心牢記使命主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 學(xué)習(xí)心得體會(huì),第二批以“不忘初心，牢記使命”主題教育活動(dòng)是黨的工作的生

“不忘初心、牢記使命”主題教育心得體會(huì) 黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì) 黨課學(xué)習(xí)心得體會(huì),5月13日，政治局會(huì)議決定黨內(nèi)自上而下開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”

2021慶祝建黨100周年大型演出觀看心得體會(huì)-由作者純白之黑k上傳,大小1.16MB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了建黨 100周年 大會(huì) 重要講話精神 心得體會(huì) 觀看建黨100周年心得體會(huì) 慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年大會(huì)盛況心得體會(huì)100周年大會(huì)講話 建黨100周年大型演出觀看心得體會(huì)

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[家長(zhǎng)溝通培訓(xùn)心得體會(huì)]與家長(zhǎng)溝通的心得體會(huì) 家校溝通家長(zhǎng)心得體會(huì)-由作者太虛化境上傳,大小13.3 KB,總共2頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了家長(zhǎng),溝通培訓(xùn),溝通,培訓(xùn),心得體會(huì),心得,體會(huì),與,家長(zhǎng)溝通,家,家校,校2024部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

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力戒形式主義官僚主義 ——深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)重要論述精神—— 黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，決定黨和國(guó)家事業(yè)成敗。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，圍繞加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表一系列重要論述，提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，為力戒形式主義、官僚主義提供了科學(xué)指引。我們要堅(jiān)持深學(xué)細(xì)悟，把握核心要義、領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)、明確實(shí)踐要求，堅(jiān)持好、運(yùn)用好貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，持之以恒加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，持續(xù)深入糾治形式主義、官僚主義，推動(dòng)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 作

【6篇】《懺悔錄》學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文（6篇，三個(gè)以案警示教育、違法違紀(jì)違規(guī)案件警示教育心得體會(huì)、以案促改研討發(fā)言參考） &

黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì) —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》），再到在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開(kāi)展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律，切實(shí)做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)。 學(xué)“深”條例內(nèi)容，在“識(shí)變從宜”中知紀(jì)

違規(guī)違紀(jì)心得體會(huì) 違法違紀(jì)心得體會(huì)-由作者孤樂(lè)上傳,大小14.2 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了違規(guī)違紀(jì),違規(guī),違紀(jì),心得體會(huì),心得,體會(huì),違法

集體廉政談話心得體會(huì)企業(yè)廉潔談話心得體會(huì)-由作者夜__迷亂___上傳,大小12.3 KB,總共1頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了集體,廉政談話,廉政,談話,心得體會(huì),心得,體會(huì),企業(yè),廉潔

青年干部在全市年輕干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編（10篇）（科長(zhǎng)級(jí)別學(xué)習(xí)心得體會(huì)）

學(xué)習(xí)紅旗渠精神心得體會(huì)——培訓(xùn)班研討發(fā)言、心得體會(huì)x月x-x日，我參加了辦機(jī)關(guān)黨委組織的紅旗渠干部學(xué)院培訓(xùn)。本次培訓(xùn)雖然時(shí)間較短，但日程安排緊湊、形式靈活，尤其是現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)直觀真實(shí)，感染力強(qiáng)，感覺(jué)收獲很大。對(duì)紅旗渠并不陌生，但實(shí)地參觀學(xué)習(xí)還是第一次。來(lái)到巍巍太行山下，看到鑲嵌在山腰的人工天河，第一感覺(jué)2024部隊(duì)作風(fēng)建設(shè)心得體會(huì)

心得體會(huì) -學(xué)習(xí)長(zhǎng)三角一體化發(fā)展座談會(huì)重要講話深入推進(jìn)干部交流心得體會(huì)-由作者二代藍(lán)珀上傳,大小16.4 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了心得體會(huì),心得,體會(huì),學(xué)習(xí),長(zhǎng)三角,長(zhǎng)三,一體化,一體,發(fā)展,座談會(huì),座談,重要講話,重要,講話,深入,推進(jìn),干部,交流

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【3篇，心得體會(huì)】“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”制止餐飲浪費(fèi)行為心得體會(huì)、研討發(fā)言材料