2024思政實(shí)踐總結(jié)紅色基地
同志們: 在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立97周年即將到來之際,今天我們?cè)诖伺e行簡(jiǎn)樸而隆重的慶祝表彰大會(huì),重溫當(dāng)年入黨時(shí)面對(duì)黨旗許下的錚錚誓言,表彰公司黨建工作中涌現(xiàn)出來的
參觀紅色教育基地感想范文1-由作者徘徊在這條街上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參觀紅色教育基地感想范文1,心得體會(huì)
參觀紅色教育基地心得體會(huì)(4篇)-由作者涵子vae上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參觀紅色教育基地心得體會(huì)(4篇),心得體會(huì)
參觀紅色教育基地心得體會(huì)-由作者湯姆Ke服上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了參觀,紅色教育,紅色,教育,基地,心得體會(huì),心得,體會(huì)
20xx年參觀紅色教育基地感悟心得文本-由作者墨玉lll上傳,大小15.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了20,xx,年,參觀,紅色教育,紅色,教育,基地,感悟,心得,文本
關(guān)于參觀紅色教育基地感悟心得范本-由作者地心1876上傳,大小18.1 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,參觀,紅色教育,紅色,教育,基地,感悟,心得,范本
參觀紅色教育基地感悟心得范文五篇-由作者yuanziyianzi上傳,大小16.3 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參觀,紅色教育,紅色,教育,基地,感悟,心得,范文,五,五篇
關(guān)于紅色教育基地參觀感悟心得范本-由作者開飯咯小家伙上傳,大小16.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,紅色教育,紅色,教育,基地,參觀,感悟,心得,范本2024思政實(shí)踐總結(jié)紅色基地
關(guān)于紅色教育基地參觀感悟20xx年5篇-由作者樂觀的拍拍頭上傳,大小17.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,紅色教育,紅色,教育,基地,參觀,感悟,20,xx,年,5,篇
關(guān)于紅色教育基地開展教育學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)范本-由作者壞女人872上傳,大小18.5 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,紅色教育,紅色,教育,基地,開展,教育學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),活動(dòng),心得體會(huì),心得,體會(huì),范本
觀摩紅色愛國(guó)主義教育基地心得體會(huì)-由作者潛江大保健上傳,大小15.1 KB,總共4頁(yè),適用于公文優(yōu)選等多種場(chǎng)景,包含了觀摩,紅色,愛國(guó)主義教育,愛國(guó),主義,教育,基地,心得體會(huì),心得,體會(huì)
“八八戰(zhàn)略”閃耀馬克思主義真理光芒 ——八八戰(zhàn)略是中國(guó)特色社會(huì)主義在省域?qū)用娴膭?chuàng)造性實(shí)踐—— “八八戰(zhàn)略”是習(xí)近平同志在浙江工作期間,從省域?qū)用鎸?duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)行的卓有成效的理論探索,蘊(yùn)含著極具開創(chuàng)性、前瞻性、洞察力的發(fā)展理念、戰(zhàn)略思路和思想論斷,為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的形成提供了重要思想基礎(chǔ)、理論基礎(chǔ)、實(shí)踐基礎(chǔ)。20年的生動(dòng)實(shí)踐,從根本上重塑了浙江的發(fā)展理念、發(fā)展動(dòng)力、發(fā)展路徑、發(fā)展機(jī)制,給浙江大地帶來精彩蝶變,全面呈現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想探索和實(shí)踐的光輝歷程,為深入理解把握習(xí)近
積極推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用 ——著力夯實(shí)國(guó)家糧食安全的資源基礎(chǔ) 2023年7月20日,習(xí)近平總書記主持召開二十屆中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第二次會(huì)議,研究加強(qiáng)耕地保護(hù)和鹽堿地綜合改造利用等問題??倳浽跁?huì)上發(fā)表重要講話,對(duì)落實(shí)藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略,充分挖掘鹽堿地綜合利用潛力,穩(wěn)步拓展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)空間等提出明確要求。要深入學(xué)習(xí)總書記重要講話精神,從系統(tǒng)性、全局性高度深刻領(lǐng)會(huì)黨中央決策部署的重要意義,認(rèn)真研究謀劃推進(jìn)鹽堿地綜合改造利用,著力夯實(shí)國(guó)家糧食安全的資源基礎(chǔ)。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于鹽堿地綜合改造利用的重要講話重要指示
“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐探索 ——為中國(guó)式現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了精神指引 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。當(dāng)今世界,要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族能夠自信的話,那中國(guó)共產(chǎn)黨、中華人民共和國(guó)、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨(dú)立自主是自信自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)。“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”這一重要論斷,蘊(yùn)含強(qiáng)烈的文化主體意識(shí)、馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)訴求,為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的精神文明建設(shè)指明了正確方向,為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐,為中國(guó)式現(xiàn)代化的推
新時(shí)代文明實(shí)踐所、站、基地志愿活動(dòng)表 序號(hào) 時(shí)間 地點(diǎn) 內(nèi)容 服務(wù)對(duì)象 活動(dòng)形式 備注 1 2
廉潔文化建設(shè) 新時(shí)代廉潔文化建設(shè)的重要意義、內(nèi)涵特點(diǎn)和實(shí)踐要求 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“深化標(biāo)本兼治,推進(jìn)反腐敗國(guó)家立法,加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè),教育引導(dǎo)廣大黨員、干部增強(qiáng)不想腐的自覺。”習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話中強(qiáng)調(diào):“要在不想腐上鞏固提升,更加注重正本清源、固本培元,加強(qiáng)新時(shí)代廉潔文化建設(shè),涵養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奮斗的時(shí)代新風(fēng)?!蔽覀円J(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記關(guān)于廉潔文化建設(shè)的重要論述,準(zhǔn)確把握新時(shí)代廉潔文化的內(nèi)涵特點(diǎn)和實(shí)踐要求,扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代廉潔文化建設(shè),為2024思政實(shí)踐總結(jié)紅色基地
深刻把握促進(jìn)共同富裕的基本精神和實(shí)踐要求PPT紅色黨政風(fēng)實(shí)現(xiàn)共同富裕專題黨課課件(講稿)-由作者森濃不綠o上傳,大小14.9 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻把握促進(jìn)共同富裕的基本精神和實(shí)踐要求PPT紅色黨政風(fēng)實(shí)現(xiàn)共同富裕專題黨課課件
村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站 工作簡(jiǎn)介及特色 設(shè)置村級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐站建設(shè)實(shí)踐機(jī)構(gòu),以志愿服務(wù)為基本形式,打通村級(jí)公共文化服務(wù)體系的運(yùn)行機(jī)制、文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的工作機(jī)制、群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的引導(dǎo)機(jī)制,整合人員隊(duì)伍、資金資源、平臺(tái)載體、項(xiàng)目活動(dòng)等,推動(dòng)基層宣傳思想文化工作和精神文明建設(shè)改革創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)更富活力、更有成效、更可持續(xù)的發(fā)展。 一、成立**村新時(shí)代文明實(shí)踐站。村支部書記***擔(dān)任站長(zhǎng),村支部委員***、***和村委員***為成員,***負(fù)責(zé)日常
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動(dòng)情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“