2023四下基層 發(fā)言
主題發(fā)言:創(chuàng)新基層監(jiān)督體系 提升基層社會(huì)治理能力(街道黨工委書記)-由作者凡愛萍萍上傳,大小16.817KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題,發(fā)言,創(chuàng)新,基層,監(jiān)督,體系,提升,社會(huì)治理,社會(huì),治理,能力,街道,黨工委書記,黨工委,書記
基層社會(huì)治理主題發(fā)言:黨建引領(lǐng)全面提升基層社會(huì)治理效能(街道)-由作者你的心也在這里上傳,大小16.692KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層,社會(huì)治理,社會(huì),治理,主題,發(fā)言,黨建,引領(lǐng),全面,提升,效能,街道
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基層社會(huì)治理主題發(fā)言:黨建引領(lǐng)全面提升基層社會(huì)治理效能(街道)-由作者怎么會(huì)沒悲傷1上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了基層,社會(huì)治理,社會(huì),治理,主題,發(fā)言,黨建,引領(lǐng),全面,提升,效能,街道
XX街道2022年基層黨建工作務(wù)虛會(huì)發(fā)言材料(基層黨建工作思路打算)-由作者梨梨漆畫上傳,大小12.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX,街道,2022,年,基層黨建工作,基層,黨建,工作,務(wù)虛會(huì),務(wù)虛,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,基層黨建,工作思路,思路,打算
基層掛職年輕干部在基層鍛煉座談會(huì)上發(fā)言-由作者桑巴happy上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了基層,掛職,年輕,干部,在,鍛煉,座談會(huì),座談,上,發(fā)言
中心組學(xué)習(xí)基層治理研討發(fā)言提綱-由作者柳祥春上傳,大小13.277KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中心組學(xué)習(xí)基層治理研討發(fā)言提綱,中心組學(xué)習(xí)基層治理研討發(fā)言提綱
市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料-由作者琴傷T迪上傳,大小15.693KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料,市中青班推動(dòng)基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化主題座談會(huì)發(fā)言材料2023四下基層 發(fā)言
黨委(黨組)書記在抓基層黨建工作述職評議會(huì)上的點(diǎn)評發(fā)言-由作者_(dá)____過橋丶上傳,大小21.119KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨委(黨組)書記在抓基層黨建工作述職評議會(huì)上的點(diǎn)評發(fā)言,黨委(黨組)書記在抓基層黨建工作述職評議會(huì)上的點(diǎn)評發(fā)言
政協(xié)委室主任2021年基層黨組織組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱-由作者彤彤s諐上傳,大小18.756KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了政協(xié)委室主任2021年基層黨組織組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱,政協(xié)委室主任2021年基層黨組織組織生活會(huì)個(gè)人發(fā)言提綱
不負(fù)青春韶華 勇?lián)鷷r(shí)代重任——基層干部座談會(huì)發(fā)言-由作者肆轄壯墩四龐上傳,大小14.576KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了不負(fù)青春韶華 勇?lián)鷷r(shí)代重任——基層干部座談會(huì)發(fā)言,不負(fù)青春韶華 勇?lián)鷷r(shí)代重任——基層干部座談會(huì)發(fā)言
加強(qiáng)基層黨建引領(lǐng)社會(huì)治理——在全市基層治理推進(jìn)會(huì)上交流發(fā)言-由作者權(quán)威111140上傳,大小10.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強(qiáng),基層黨建,基層,黨建,引領(lǐng),社會(huì)治理,社會(huì),治理,在,全市,推進(jìn)會(huì),推進(jìn),上,交流發(fā)言,交流,發(fā)言
推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料-由作者夢醉紅顏37上傳,大小13.447KB,總共3頁,適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場景,包含了推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料,推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料
社區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理典型發(fā)言-由作者_(dá)__灰狼吃青菜上傳,大小14.614KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了社區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理典型發(fā)言,社區(qū)黨建引領(lǐng)基層治理典型發(fā)言
青年座談發(fā)言:扎根基層做貢獻(xiàn)、立足崗位長才干-由作者愛是是是77上傳,大小13.261KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了青年座談發(fā)言:扎根基層做貢獻(xiàn)、立足崗位長才干,青年座談發(fā)言:扎根基層做貢獻(xiàn)、立足崗位長才干
“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言-由作者十六有酒上傳,大小15.443KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言,“六個(gè)加強(qiáng)”推進(jìn)基層組織建設(shè) 全面提升全面過硬——組織部長交流發(fā)言2023四下基層 發(fā)言
爭做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來有之,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師
先進(jìn)基層黨組織代表的發(fā)言:發(fā)揮作用、突出特色抓黨建 推動(dòng)學(xué)院全面發(fā)展-由作者杏子278上傳,大小17.518KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了先進(jìn)基層黨組織代表的發(fā)言:發(fā)揮作用、突出特色抓黨建 推動(dòng)學(xué)院全面發(fā)展,發(fā)言材料,公文范文
黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化管理 推動(dòng)基層社會(huì)治理 今年以來,**鎮(zhèn)堅(jiān)持黨建引領(lǐng),以網(wǎng)格化服務(wù)管理為切入點(diǎn),推動(dòng)工作下沉到網(wǎng)格、治理服務(wù)聚焦到網(wǎng)格,打通基層社會(huì)治理“最后一公里”,實(shí)現(xiàn)以黨建引領(lǐng)賦能“小”網(wǎng)格,助力基層治理“大”提升。 一、突出“黨建+網(wǎng)格”,優(yōu)化基層治理格局 為方便基層管理,**鎮(zhèn)深入推進(jìn)“黨建+網(wǎng)格”管理模式,根據(jù)全鎮(zhèn)人口規(guī)模、地域范圍治理工作量,按照“規(guī)模適度、界限清晰、無縫覆蓋”的原則,優(yōu)化原有的網(wǎng)格設(shè)置,將原先42個(gè)網(wǎng)格調(diào)整劃分為18個(gè)網(wǎng)格,由各村(社區(qū))黨組織書記擔(dān)任網(wǎng)格長,
基層黨建工作的誤區(qū) ——2023基層黨組織黨建業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)輔導(dǎo)課件—— 黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),在黨的事業(yè)和黨的建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位?;鶎狱h組織在推動(dòng)事業(yè)發(fā)展、組織服務(wù)群眾、加強(qiáng)自身建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。但在實(shí)踐中,一些地區(qū)和部門的基層黨組織在履職中還存在一些突出問題,有不少模糊認(rèn)識(shí)甚至思想誤區(qū),對此,亟待認(rèn)真辨析、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),保證基層黨組織切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。 準(zhǔn)確把握基層黨組織的工作定位 黨政軍民