2023交通強國建設綱要 心得
專題黨課：貫徹交通強國建設綱要 踐行交通人初心與使命同志們:今天由我為大家講黨課，主題是：貫徹交通強國建設綱要、踐行交通人初心和使命。去年9月底，黨中央、國務院印發(fā)了《交通強國建設綱要》，這是以習近平同志為核心的黨中央立足國情、著眼全局、面向未來作出的重大戰(zhàn)略決策。《綱要》總的內(nèi)容，一是提出從202
專題黨課：貫徹交通強國建設綱要 踐行交通人初心與使命-由作者怪我伊澤上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專題黨課,專題,黨課,貫徹,交通,強國,建設,綱要,踐行,交,通人,初心,與,使命
深入推進質量強國建設 —黨員干部學習《質量強國建設綱要》專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中提出，堅持把發(fā)展經(jīng)濟的著力點放在實體經(jīng)濟上，推進新型工業(yè)化，加快建設制造強國、質量強國、航天強國、交通強國、網(wǎng)絡強國、數(shù)字中國。加快建設質量強國，是以習近平同志為核心的黨中央對黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重大戰(zhàn)略決策，是在激烈的國際競爭中把握先機、贏得主動的關鍵，是推動高質量發(fā)展和全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的必由之路。不久前，中共中央、國務院印發(fā)的《質量強國建設綱要》（以下簡稱《綱要》），從微觀、中觀、宏觀三個維度出發(fā)，結合質量基礎設施和質量治理體系兩個重
質量強國建設綱要 ——統(tǒng)籌推進質量強國建設，全面提高我國質量總體水平—— 建設質量強國是推動高質量發(fā)展、促進我國經(jīng)濟由大向強轉變的重要舉措，是滿足人民美好生活需要的重要途徑。為統(tǒng)籌推進質量強國建設，全面提高我國質量總體水平，制定本綱要。 一、形勢背景 質量是人類生產(chǎn)生活的重要保障。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我國質量事業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展，質量強國建設取得歷史性成效。全民質量意識顯著提高，質量管理和品牌發(fā)展能力明顯增強，產(chǎn)品、工程
2020年部隊領導干部學習《軍隊基層建設綱要》心得體會、研討發(fā)言材料-由作者一嗰人瀟灑上傳,大小20.5 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了2020,年,部隊,領導干部,領導,干部,學習,軍隊,基層建設,基層,建設,綱要,心得體會,心得,體會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
鐵路企業(yè)黨支部建設綱要心得體會-由作者天憂褝上傳,大小14.1 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了鐵路,企業(yè),黨支部建設,黨支部,建設,綱要,心得體會,心得,體會
同志們： 在偉大的中國共產(chǎn)黨成立97周年即將到來之際，今天我們在此舉行簡樸而隆重的慶祝表彰大會，重溫當年入黨時面對黨旗許下的錚錚誓言，表彰公司黨建工作中涌現(xiàn)出來的2023交通強國建設綱要 心得
教育強國建設規(guī)劃綱要 （2024－2035年） 為深入貫徹黨的二十大關于加快建設教育強國的戰(zhàn)略部署，制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神，全面貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，堅決做到“兩個維護”，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅定不移走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學方向，全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性，落實立德樹人根本
要點解讀 教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年） 近日，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。日前，教育部負責人就《綱要》有關情況回答了記者提問。 問：《綱要》出臺有什么背景和意義？ 答：教育是強國建設、民族復興之基。教育興則國家興，教育強則國家強。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把教育作為國之大計、黨之大計，作出加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國的重大決策，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，我國
中國鐵路總公司：做好新時期鐵路干部人事檔案工作 為建設肩負“交通強國、鐵路先行” 歷史使命的鐵路干部人才隊伍提供堅強保證-由作者活寶郭真實上傳,大小11.2 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國,鐵路,總公司,做好,新時期,干部人事,干部,人事,檔案,工,作為,建設,肩負,交通,強國,先行,歷史,使命,人才,隊伍,提供,堅強,保證
成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設規(guī)劃綱要心得體會中共中央政治局10月16日召開會議，審議成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設規(guī)劃綱要。規(guī)劃綱要是成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈的綱領性文件，形象地說是"總施工圖"，對成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設至關重要。成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設規(guī)劃綱要三層意義一是"發(fā)令槍"，意味著成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設即將進入
成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設規(guī)劃綱要心得體會-由作者無愿的愛上傳,大小11.8 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了成渝,渝,地區(qū),雙城,經(jīng)濟圈,經(jīng)濟,建設規(guī)劃,建設,規(guī)劃,綱要,心得體會,心得,體會
塑造新時代人才強國體系化競爭力 ——深入貫徹新時代人才強國戰(zhàn)略 黨的二十大描繪了我國發(fā)展的宏偉藍圖，明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的中心任務，強調深入實施人才強國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設的人才支撐。黨的十八大以來，習近平總書記提出關于新時代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措，代表著黨對強國建設規(guī)律和人才成長規(guī)律認識的新高度，為全面認識黨和國家工作大局、精準做好人才工作提供了根本遵循。我們要深刻理解蘊含其中的戰(zhàn)略考量、科學內(nèi)涵、實踐要求，切實增強深入貫徹新時代人才強國戰(zhàn)略的政治自覺、思想自覺、行動自覺。 一、統(tǒng)觀大局、
心得體會_學深悟透精神實質不斷推進社會主義文化強國建設-由作者柯柯柯柯YU上傳,大小6.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了心得體會,心得,體會,學深,深悟,悟透,透,精神,實質,不斷,推進,社會主義,社會,主義,文化,強國,建設
@黨員干部 勇做網(wǎng)絡強國建設“排頭兵” ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近日，《習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想概論》出版發(fā)行，從推進網(wǎng)絡強國建設的強大思想武器和科學行動指南、努力把我國建設成為網(wǎng)絡強國、加強黨對網(wǎng)信工作的全面領導等方面，對習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想的核心要義、精神實質、豐富內(nèi)涵、實踐要求作了闡釋。廣大黨員干部要全面、深入、系統(tǒng)學習習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想，強黨性、為人民、守安全，把準 “指南針”，鍛造 “主心骨”，筑牢 “防火墻”，勇做網(wǎng)絡強國建設的“排頭兵”。 2023交通強國建設綱要 心得
把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學習教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出：“把教育強國建設作為人口高質量發(fā)展的戰(zhàn)略工程，全面提高人口科學文化素質、健康素質、思想道德素質?！边@是繼黨的二十大提出“加快建設教育強國”以來，黨中央對教育強國建設作出的又一重要指示，進一步明晰了教育強國建設的根本方向與目標。 構建教育強國指標體系 “教育強國是一個中國化的概念，是中國特色社會主義現(xiàn)代化強國思想的重要內(nèi)容。”要建設教育強國，必須從深入理解教育強國的內(nèi)涵開始。
奮力譜寫網(wǎng)絡強國建設新篇章 —黨員干部學習教育專題黨課 7月14日至15日，全國網(wǎng)絡安全和信息化工作會議召開，習近平總書記對網(wǎng)絡安全和信息化工作作出重要指示，充分肯定黨的十八大以來網(wǎng)信事業(yè)取得的重大成就，深刻闡述新時代新征程網(wǎng)信事業(yè)的重要地位作用，鮮明提出網(wǎng)信工作“舉旗幟聚民心、防風險保安全、強治理惠民生、增動能促發(fā)展、謀合作圖共贏”的使命任務，明確“十個堅持”重要原則，并對各級黨委（黨組）及網(wǎng)信部門等做好網(wǎng)信工作提出明確要求。習近平總書記的重要指示，具有很強的政治性、戰(zhàn)略性、指導性，進一步豐富和發(fā)展了習近平總書記關于網(wǎng)絡強國的重要思想，為做好
開啟新時代科技強國建設新征程 —黨員干部學習教育專題黨課 關鍵核心技術是國之重器，只有把核心技術牢牢掌握在自己手中，才能從根本上掌握國家競爭和民族進步的主動權。近日出版發(fā)行的習近平總書記《論科技自立自強》深刻回答了科技自立自強的重大理論和實踐問題，為以科技創(chuàng)新服務中國式現(xiàn)代化指明了方向、提供了行動綱領。 把握科技自立自強的重大意義 習近平總書記指出，科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。馬克思主義唯物史觀認為，生產(chǎn)力是推動社會歷史發(fā)展諸要素中最活躍、最革命的要素。西方經(jīng)濟學認為
