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    深刻把握全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   黨的二十大,全面總結(jié)過去5年工作和新時代10年的偉大變革,深入分析國際國內(nèi)形勢,制定行動綱領(lǐng)和大政方針,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興指明了方向。習(xí)近平總書記指出,謀劃和推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)工作,必須深入分析國際國內(nèi)大勢,科學(xué)把握我們面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)。我們要深入學(xué)習(xí)、全面貫徹黨的二十大精神,深刻把握全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢。   一、從我國發(fā)展面臨的新的戰(zhàn)略機(jī)遇深刻把握全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家面臨的形勢

    在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)的保障作用,在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供有力法治保障,是新時代中國特色社會主義法治建設(shè)的歷史使命。黨的二十大報告總結(jié)了過去五年工作和新時代十年偉大變革的法治建設(shè)成就,專章論述、專門部署了“堅持全面依法治國,推進(jìn)法治中國建設(shè)”,對新時代立法工作、決策程序制度、法治政府建設(shè)、公正司法和法治社會建設(shè),作了高屋建瓴、視野宏闊、濃墨重彩、準(zhǔn)確精辟的論述,對堅持以習(xí)近平法治思想為指引,建設(shè)更高水平的法治中國,以中

    從國家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明。”習(xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時代制高點(diǎn),將“中華文明”與“國家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國這一歷史實(shí)踐主體,將五千多年來的古代中國、近代中國、現(xiàn)代中國、當(dāng)代中國與未來中國凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國人民大一統(tǒng)的精神追求,實(shí)現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國歷史斷代斷層的錯誤論調(diào),為研究中華優(yōu)

    強(qiáng)化科技安全 增強(qiáng)維護(hù)國家安全能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 科技是國之利器,國家賴之以強(qiáng),企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好。科技安全是國家安全的重要組成部分,是支撐和保障其他領(lǐng)域安全的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。當(dāng)前,全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進(jìn),我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對科技創(chuàng)新的需求前所未有,科技領(lǐng)域面臨的安全風(fēng)險前所未有。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),只有把關(guān)鍵核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中,才能真正掌握競爭和發(fā)展主動權(quán),才能從根本上保障國家經(jīng)濟(jì)安全、國防安全和其他安全。系統(tǒng)總結(jié)新中國成立以來我們黨應(yīng)對科技安全風(fēng)險的歷史經(jīng)驗(yàn),對于在新的起點(diǎn)上培2023總體國家安全觀教學(xué)方案

    不斷提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 1.提升國家創(chuàng)新體系整體效能是形成新質(zhì)生產(chǎn)力的重要保障 數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能時代,要在激烈的科技創(chuàng)新競爭環(huán)境中獲得優(yōu)勢地位,必須將打造世界科技強(qiáng)國作為重要任務(wù),實(shí)現(xiàn)從國際前沿技術(shù)競爭中的“跟跑者”向“并跑者”“領(lǐng)跑者”轉(zhuǎn)變。整合科技創(chuàng)新資源和現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ),健全新型舉國體制,提升國家創(chuàng)新體系整體效能,有助于加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,促進(jìn)新質(zhì)生產(chǎn)力的形成和發(fā)展。 國家創(chuàng)新體系是圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和高質(zhì)量發(fā)展需要,將諸多創(chuàng)新主體、創(chuàng)新要素、創(chuàng)新組織、創(chuàng)新環(huán)

    基層強(qiáng)則國家強(qiáng) 基層安則天下安 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央站在鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和維護(hù)國家政權(quán)安全的高度,堅持和加強(qiáng)黨對基層治理的領(lǐng)導(dǎo),不斷推進(jìn)基層治理理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。習(xí)近平總書記圍繞基層治理發(fā)表一系列重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深刻,為新時代推進(jìn)基層治理現(xiàn)代化提供了根本遵循和科學(xué)指南。中央社會工作部自組建以來,堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中全會精神,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于基層治理的重要論述,深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的

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    xx中學(xué)名師培養(yǎng)方案(1)為進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師隊伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師隊伍的示范和引領(lǐng)作用,提高教師專業(yè)化水平,根據(jù)省、市、縣《中小學(xué)學(xué)科帶頭人和骨干教師選拔培養(yǎng)辦法》的規(guī)定,經(jīng)校務(wù)會研究決定,自2020年起,學(xué)校建立教師逐級選拔培養(yǎng)機(jī)制,每三年組織實(shí)施校級骨干教師選拔工作,并按省、市、縣學(xué)科帶頭

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