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    深入把握中華文明的五大突出特性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明是中國(guó)共產(chǎn)黨在回應(yīng)如何繼承和發(fā)展中華文化和中華文明這一時(shí)代命題上取得的最新突破。黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央在治國(guó)理政的實(shí)踐中,把文化建設(shè)始終擺在全局工作的重要位置,不斷深化對(duì)文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識(shí),提出一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷。黨的二十大報(bào)告明確提出了“堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合”,深刻闡釋了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶,必須堅(jiān)定歷史自信、文化自信,堅(jiān)持古為今用、推陳出新。習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào),“在新的

    深刻把握中華文明的五大突出特性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 2023年6月,習(xí)近平總書(shū)記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指出,“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很多重要元素,共同塑造出中華文明的突出特性”,并全面系統(tǒng)深入地闡釋了突出的連續(xù)性、突出的創(chuàng)新性、突出的統(tǒng)一性、突出的包容性、突出的和平性所具有的深刻內(nèi)涵,這是對(duì)中華文明根本屬性的深刻思考和精辟總結(jié),為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供了根本指針。站在新的歷史起點(diǎn)上,我們要堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記的重要論述為根本遵循,深刻理解中華文明的突出特性及其時(shí)代價(jià)值,更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命。 中華文明的五大突出

    多樣性是人類(lèi)文明的本來(lái)面目 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 當(dāng)前,世界百年未有之大變局加速演進(jìn),大國(guó)博弈日趨激烈,地緣沖突頻發(fā),逆全球化思潮抬頭,單邊主義、保護(hù)主義明顯上升,全球性問(wèn)題加劇,世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期,人類(lèi)正處在一個(gè)挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險(xiǎn)日益增多的時(shí)代。世界怎么了?我們?cè)趺崔k?這是全球有識(shí)之士關(guān)注和思考的重大課題。 今天,造成人類(lèi)社會(huì)種種風(fēng)險(xiǎn)和困境的一個(gè)重要原因,可能與不同文明之間無(wú)法做到相互理解、相互尊重、相互信任有關(guān)。不理解其他文明,就會(huì)固步自封,自設(shè)藩籬,拒絕交流,從而導(dǎo)致文明間的隔閡;不尊重其他文明,就會(huì)以自己

    深刻把握鞏固中華文化主體性的重要意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 文化關(guān)乎國(guó)本、國(guó)運(yùn),任何民族、任何文化要立得住、行得遠(yuǎn),就必須有自己的主體性。文化主體性是一個(gè)民族自立自強(qiáng)的根本。習(xí)近平總書(shū)記指出:“有了文化主體性,就有了文化意義上堅(jiān)定的自我,文化自信就有了根本依托,中國(guó)共產(chǎn)黨就有了引領(lǐng)時(shí)代的強(qiáng)大文化力量,中華民族和中國(guó)人民就有了國(guó)家認(rèn)同的堅(jiān)實(shí)文化基礎(chǔ),中華文明就有了和世界其他文明交流互鑒的鮮明文化特性?!蔽幕黧w性是中華民族有別于其他民族的文化基因、精神品質(zhì)以及獨(dú)特價(jià)值體系,是中華民族主體性的文化表征。新征程上,我們要深刻把握鞏固中華文化主體

    深刻領(lǐng)悟“正確的權(quán)力觀”重要論述的豐富內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略全局出發(fā),緊密聯(lián)系新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的具體實(shí)際,創(chuàng)造性地闡述馬克思主義國(guó)家與法的學(xué)說(shuō),反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀,形成了內(nèi)容豐富、思想深刻、系統(tǒng)完備的當(dāng)代中國(guó)馬克思主義權(quán)力理論,對(duì)馬克思主義國(guó)家與法的學(xué)說(shuō)在21世紀(jì)的發(fā)展作出了原創(chuàng)性的重大貢獻(xiàn)。習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“正確的權(quán)力觀”的重要論述,是習(xí)近平法治思想的重要組成部分,是加強(qiáng)權(quán)力制約監(jiān)督、推進(jìn)黨的自我革命的行動(dòng)指南。在4月3日召開(kāi)的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特

    人民代表大會(huì)制度是中國(guó)創(chuàng)造“兩大奇跡”的重要保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 新中國(guó)成立70多年來(lái)特別是改革開(kāi)放40多年來(lái),中國(guó)創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定的兩大世界奇跡。我國(guó)獨(dú)特的人民代表大會(huì)制度是創(chuàng)造這一奇跡的重要緣由,正如習(xí)近平總書(shū)記在中央人大工作會(huì)議上所指出的:“人民代表大會(huì)制度為黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展奇跡和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定奇跡提供了重要制度保障?!边@是習(xí)近平總書(shū)記深入考察我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展歷史和現(xiàn)實(shí)得出的科學(xué)結(jié)論,對(duì)我們堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)的根本政治制度具有極為重大的理論和實(shí)踐意義。 人民代表大會(huì)制度為創(chuàng)造“

    支委研究黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃 ——增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí),提升遵守黨紀(jì)的自覺(jué)性—— 近日,中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》,這為我們支部進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹修訂后的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)指明了方向。為了切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的紀(jì)律意識(shí),提升遵守黨紀(jì)的自覺(jué)性,我們支部經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究,制定了以下具有明確性、可操作性、針對(duì)性和實(shí)效性的黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃。 一、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容 本次黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)是使

    主題黨課講稿——加強(qiáng)黨性修養(yǎng)-由作者人生不是MV丶上傳,大小19.979KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題,黨課講稿,黨課,講稿,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng),黨性,修養(yǎng)2023建設(shè)銀行學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功學(xué)習(xí)教育主題黨課

    共青團(tuán)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作 增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí) 提高黨性修養(yǎng) 4月15日,共青團(tuán)中央書(shū)記處(擴(kuò)大)會(huì)議暨機(jī)關(guān)黨的建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(擴(kuò)大)會(huì)議召開(kāi),傳達(dá)學(xué)習(xí)《中共中央辦公廳關(guān)于在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》和中央黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議精神,審議《共青團(tuán)中央直屬機(jī)關(guān)開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》,部署黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作。   會(huì)議指出,在全黨開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署,是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書(shū)記高度重視,多次就開(kāi)展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作出重要指示,為開(kāi)展

    在“學(xué)黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)上的講話(huà)-由作者ztzt0108上傳,大小17.264KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在“學(xué)黨史、祭先烈、傳承紅色基因”黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)上的講話(huà),黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

    以“人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念引領(lǐng)國(guó)際秩序重塑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 國(guó)際秩序的變革及重塑一直備受?chē)?guó)際社會(huì)關(guān)注,隨著美國(guó)霸權(quán)的衰落與新興市場(chǎng)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的群體性崛起,全球權(quán)力格局、大國(guó)關(guān)系以及治理機(jī)構(gòu)都發(fā)生了極大的變化,如何重塑二戰(zhàn)后形成的國(guó)際秩序,就成為關(guān)系人類(lèi)前途命運(yùn)的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記指出:“什么樣的國(guó)際秩序和全球治理體系對(duì)世界好、對(duì)世界各國(guó)人民好,要由各國(guó)人民商量,不能由一家說(shuō)了算,不能由少數(shù)人說(shuō)了算?!比祟?lèi)命運(yùn)共同體理念為國(guó)際秩序重塑提供了理論指引與實(shí)踐路徑。 國(guó)際秩序重塑已成為當(dāng)今大國(guó)博弈的核心主題

    推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化需要處理好若干重大關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化是一個(gè)系統(tǒng)工程,需要統(tǒng)籌兼顧、系統(tǒng)謀劃、整體推進(jìn),正確處理好一系列重大關(guān)系。 一是頂層設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索的關(guān)系。 黨的二十大報(bào)告深刻闡述了中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色、本質(zhì)要求和重大原則,是對(duì)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的最高頂層設(shè)計(jì)。中國(guó)式現(xiàn)代化是分階段、分領(lǐng)域推進(jìn)的,實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段發(fā)展目標(biāo)、落實(shí)各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展戰(zhàn)略同樣需要進(jìn)行頂層設(shè)計(jì)。進(jìn)行頂層設(shè)計(jì),需要深刻洞察世界發(fā)展大勢(shì),準(zhǔn)確把握人民群眾的共同愿望,深入探索經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,使制定的規(guī)劃和

    黨史學(xué)習(xí)教育方案學(xué)黨史悟思想辦實(shí)事開(kāi)新局黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)方案范文黨史方案-由作者時(shí)間讓我們癲癇上傳,大小11.1 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,學(xué)黨史,悟,思想,辦實(shí)事,開(kāi),開(kāi)新,新局,局,活動(dòng)方案,活動(dòng),范文

    黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案范文工作方案-由作者ought北極燕鷗g上傳,大小8.5 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo),小組,開(kāi)展,我,我為,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),實(shí)施方案,實(shí)施,方案,范文,工作方案,工作

    我為群眾辦實(shí)事方案鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)方案范文工作方案-由作者不要慫一起上9上傳,大小12.0 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了我為,為,群眾,辦實(shí)事,方案,鄉(xiāng)鎮(zhèn),開(kāi)展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,我,實(shí)踐,活動(dòng)方案,活動(dòng),范文,工作方案,工作

    縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展我為群眾辦實(shí)事實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案-由作者qq317926560上傳,大小858.54KB,總共1頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了縣委,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo),小組,關(guān)于,開(kāi)展,我,我為,為,群眾,辦實(shí)事,實(shí)踐活動(dòng),實(shí)踐,活動(dòng),實(shí)施方案,實(shí)施,方案2023建設(shè)銀行學(xué)思想強(qiáng)黨性重實(shí)踐建新功學(xué)習(xí)教育主題黨課

    縣委黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案-由作者prettyld上傳,大小1.10MB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了縣委 黨史學(xué)習(xí)教育 領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于 開(kāi)展“我為群眾辦實(shí)事” 實(shí)踐活動(dòng)的 實(shí)施方案

    黨史學(xué)習(xí)教育交流發(fā)言2篇(鄉(xiāng)鎮(zhèn))學(xué)深悟透鑄忠誠(chéng)苦干實(shí)干建新功-由作者上傳,大小973.92KB,總共6頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,2,篇,鄉(xiāng)鎮(zhèn),學(xué)深,深悟,悟透,透鑄,鑄,忠誠(chéng),苦干,實(shí)干,建新,功

    組織部黨史學(xué)習(xí)教育黨課-強(qiáng)化黨性修養(yǎng)專(zhuān)題黨課講稿-由作者消失不留痕寂上傳,大小26.0 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了組織部,組織,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,強(qiáng)化,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),專(zhuān)題,黨課講稿,講稿

    促進(jìn)人的現(xiàn)代化是中國(guó)式現(xiàn)代化的重要方面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 現(xiàn)代化不能只見(jiàn)物質(zhì)不見(jiàn)人。黨的二十大報(bào)告全面闡述中國(guó)式現(xiàn)代化的中國(guó)特色和本質(zhì)要求,強(qiáng)調(diào)“中國(guó)式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”,提出“促進(jìn)物的全面豐富和人的全面發(fā)展”。這實(shí)質(zhì)上是對(duì)促進(jìn)人的現(xiàn)代化的明確要求。關(guān)于人的現(xiàn)代化,馬克思主義經(jīng)典作家在關(guān)于未來(lái)社會(huì)的設(shè)想中就有明確的論述。中國(guó)式現(xiàn)代化的歷史和實(shí)踐進(jìn)程進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新了馬克思主義關(guān)于人的現(xiàn)代化的理論。中國(guó)式現(xiàn)代化所要促進(jìn)的人的現(xiàn)代化,包括人的生活品質(zhì)、人的精神文明程度和人的全面發(fā)展三個(gè)維度。

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