以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”，實則是觸碰紀律紅線的“大事”，嚴重侵蝕黨的肌體，損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下，我們宣傳干部更應從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓，以案為鑒、以案促改，時刻保持清醒頭腦，堅守紀律底線，以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒，深刻認清違規(guī)吃喝之害

堅持黨性黨風黨紀一起抓 以嚴的基調強化正風肅紀 —黨員干部學習教育專題黨課 堅持以嚴的基調強化正風肅紀，是黨的二十大作出的重要戰(zhàn)略部署。習近平總書記在黨的二十大報告中強調，黨風問題關系執(zhí)政黨的生死存亡。堅強的黨性、優(yōu)良的黨風、嚴明的黨紀是我們黨區(qū)別于其他政黨的鮮明標識，也是百年大黨飽經(jīng)磨難而生生不息、久經(jīng)考驗、百煉成鋼的奧秘所在。中央紀委國家監(jiān)委駐水利部紀檢監(jiān)察組認真學習貫徹黨的二十大關于作風建設的部署要求，堅持黨性黨風黨紀一起抓，深入推進作風建設常態(tài)化長效化，不斷擦亮新時代共產(chǎn)黨人的“金色名片”。

以優(yōu)良家風涵養(yǎng)清正黨風政風民風黨員干部學習教育專題黨課-由作者凡愛萍萍上傳,大小17.02KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,優(yōu)良,家風,涵養(yǎng),清正,黨風,政風,民風,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課

以學正風要建好“清廉”護欄 ——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 近期，習近平總書記在內蒙古考察時強調：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。”黨的作風是黨的各級組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則最顯性的修為之一，廣大黨員干部要弘揚清廉之風，不斷正風肅紀、激濁揚清，切實把主題教育學習成果不斷轉化為履職盡責的強大動力，確保黨性本質“不變質”、黨員本色“不變色”、為民本味“不變味”。 揚清廉之風，在增強規(guī)矩意識中筑牢初

堅持持之以恒正風肅紀 —黨員干部學習教育專題黨課 正風肅紀是百年來黨的建設的重要內容和長期課題。黨的二十大報告強調要“堅持以嚴的基調強化正風肅紀”，從保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系、保證黨和國家長治久安的高度，對進一步加強黨的作風建設、紀律建設作出戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把持之以恒正風肅紀作為新時代全面從嚴治黨“開局破題”的行動起點和貫穿“永遠在路上”的工作重點，將其納入習近平總書記關于黨的建設的重要思想之中，并強調馳而不息、久久為功地推進，為新征程上黨的作風建設和紀律建設提供了思想指引和實踐遵循。

主題教育感悟：以學鑄魂 以學增智 以學正風 以學促干 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上指出，開展這次主題教育，要“努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效”。總書記的重要講話從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，深刻闡述開展主題教育的目標任務，為全黨開展主題教育提供了根本遵循。 堅持以學鑄魂，夯實思想根基。以學鑄魂，就是要做好學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的深化、內化、轉化工作，從思想上正本清源、固本培元，筑牢信仰

在“以學正風”中開辟“自我革命”新境界——學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 習近平總書記在內蒙古考察時強調：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步?！秉h的作風關系人心向背、關系執(zhí)政黨生死存亡，勇于自我革命是新時代黨永葆生機與活力的偉大實踐與必由之路。廣大黨員干部要在以學正風中對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，?！罢甄R子”問初心、多“正衣冠”踐使命，刀刃向內、“猛藥去疴”，將“自我革命”進行到底，增強主題教育檢視整改實效。 常以百

主題教育“以學正風”和“樹立和踐行正確政績觀”專題研討交流發(fā)言摘編4篇 ??01 ?習近平總書記圍繞“以學正風”提出明確要求，強調要“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養(yǎng)成儉樸之風”，為推動主題教育取得實實在在的成效進一步指明了方向。通過深入學習習近平總書記的系列重要講話精神和相關學習資料，我有以下幾點體會。? ? ??一、大興務實之風，必須重實干求實效。作為電子數(shù)據(jù)審計部門，要充分發(fā)揮技術優(yōu)勢，以高效的大數(shù)據(jù)分析服務審計高質量發(fā)展。要緊緊圍繞全年審計工作重心，從黨委政府最關心、人民群眾最關切的問題上思考、謀劃和開展大數(shù)據(jù)審計工作，努力做“站位高以學正風

在理論學習中心組以學正風專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風關系人心向背，關系黨的生死存亡。以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風建設作為一項重大政治任務來抓。在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“以學正風”是根本任務的重要內容。習近平總書記在內蒙古考察時，對“以學正風”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步”，強調要“大興務實之風”“弘揚清廉之風

主題教育發(fā)言提綱：以學促干重實踐 以學正風抓整改 下面，根據(jù)會議安排，我聯(lián)系自身工作實際，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育進行發(fā)言。不當之處，敬請大家批評指正。 黨的理論創(chuàng)新每前進一步，理論武裝就要跟進一步。當前，全黨正在深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，這是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動員全黨同志為完成黨的中心任務而團結奮斗所作的重大部署。廣大黨員干部要牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求，以“正當時”的思想和行動自覺抓好主題教育，全面

以學正風 廉潔奉公顯本色 ——扎實開展主題教育 筑牢廉潔自律防線—— 黨的作風是黨的各級組織和黨員干部體現(xiàn)黨性原則的態(tài)度和行為，包括文風、會風、學風、調研之風等。作風問題關系人心向背，關系黨的生死存亡。以學正風，就是要學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，把學習成果轉化為繼承和發(fā)揚優(yōu)良作風、反對不良作風的強大動能，不斷正風肅紀、激濁揚清、化風成俗，努力實現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明和社會清朗，以好作風好形象創(chuàng)造新偉業(yè)。 確保黨不變質，不斷在增強紀律意識和規(guī)矩意識中踐行初心

“以學正風”讓主題教育做深做實 （心得體會） 　　2023年6月，習近平總書記在內蒙古考察時指出，要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。 　　“知為先”——以主題教育為契，學深悟透增本領。“義理不明，如何踐履？”習近平總書記多次強調，中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。而今立足新時代新征程，面對新環(huán)境新挑戰(zhàn)，廣大青年干部要抓住主題教育學習浪潮，全面加強理論武裝，堅持不懈從習近平新時代中國特色社會主義思想中

“以學正風”為主題教育增加“三氣” （心得體會） 　　近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。黨的作風是黨的形象，是黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要內容。廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，為主題教育增添“三氣”，堅持不懈推動主題教育走深走實、見行見效。 　　堅持躬身實踐，大興務實之風，讓調查研究“接地氣”?？照務`國，實干興邦。調查研究是謀事之基、成事之道，是深入實際、了解實際的

常懷“到底之心”讓以學正風“盡吹鄉(xiāng)野”（心得體會） 習近平總書記在內蒙古考察時強調，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。”廣大黨員干部要以此次主題教育為契機，常懷本心、赤心、初心，以新作風奮進新征程，以新作為創(chuàng)造新偉業(yè)。 常懷“一個猛子扎到底”之“本心”，擼起袖子、俯下身子，讓“務實之風”盡吹鄉(xiāng)野。成績唯有實干才能取得，事業(yè)唯有奮斗才能開創(chuàng)，奮發(fā)實干是砥礪前行的根本前提。大興務實之風，黨員干部要“一個猛子扎到底”，把工作要求落實落細，切忌“浮于水面”點到為止。要用好調查研究

以“群眾滿意”考量“以學正風”成效（心得體會） 黨的作風就是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，“要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效?！币詫W正風，重在下日日不斷之功，滴水穿石 。黨員干部要牢牢把握習近平總書記對“以學正風”的深刻闡述，以“群眾滿意”為標準，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，“久久為功”轉作風、樹形象，從而用心用情用力推動主題教育取得實實在在的成效。 以“群眾滿意”為標準，

在以學正風中繪主題教育“三圖” （心得體會） 近日，習近平總書記在內蒙古考察時，就“以學正風”作了深刻闡述，強調人民群眾看主題教育是否有效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步，為廣大黨員干部劃定了思想“紅線”，提出了實踐要求。黨員干部要以開展主題教育為契機，深刻領會學習習近平新時代中國特色社會主義思想，要抓實以學正風，學查改相貫通，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成儉樸之風，在以學正風中繪好“務實圖”“清廉圖”“儉樸圖”，確保主題教育取得實效。 以“調查研究”作筆，在以學正風中強基固本以學正風

從“一代循吏”悟“以學正風”（心得體會） 　　近日，習近平總書記在內蒙古考察時發(fā)表重要講話強調，“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。”對于我們選調生而言，“以學正風”不僅僅是一句口號，而是一種習慣，一種行動，有幸，我在駐村期間結識了一位導師，他無時無刻不將這股“清風”吹進我的心靈，以“潤物細無聲”的姿態(tài)伴隨我的成長，他就是生長于我們犍為縣康樂村的“一代循吏”——李拔。 　　李拔，字靖嶠，號峨峰，乾隆十六年進士，歷任知縣、同知、知府，累官至湖北荊宜施道道臺。在朝廷任職二十余年

以學正風 提升主題教育“心”高“度” （心得體會） 　　近日，習近平總書記在內蒙古考察時重點對“以學正風”作了深刻闡述，強調人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。廣大黨員干部要牢牢把握習近平總書記的指示精神，以“永遠在路上”的韌勁深耕作風建設，不斷實現(xiàn)自我進化、自我提升，以新風氣新氣象提升主題教育“心”高“度”。 　　大興務實之風，在調查研究中俯身沉心，提升群眾“滿意度”?！皠諏崱本褪悄_踏實地做人、實事求是做事，是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的親身實

在以學正風中“吹糠見米”（心得體會） 　　近日，習近平總書記在內蒙古考察時強調，要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。作風建設事關黨的形象，人心向背、事業(yè)成敗，必須高度重視。黨員干部要深入學習貫徹總書記重要講話精神，吹走“弄虛作假”“腐化墮落”“奢侈浪費”之糠，留下“求真務實”“清正廉潔”和“勤儉節(jié)約”之米，用新風尚展現(xiàn)新作為，確保主題教育取得實效。 　　吹走“弄虛作假”之糠，留下“求真務實”之米。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。求真務實是共產(chǎn)黨

在以學正風中“有舍有得”（心得體會） 　　習近平總書記近日在內蒙古考察時指出，“要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效?！弊黠L是無形的，但能力是有形的，作風的好壞直接影響本領的高低，黨員干部本領如何關系事業(yè)發(fā)展、人心向背。因此，各級黨員干部要以此次主題教育為契機，大興務實之風、弘揚清廉之風、養(yǎng)成檢樸之風，在轉作風樹新風中煉就一身硬本領，取得實實在在的成效。 　　去“虛”存“實”大興務實之風?！笆侩m有學，而行為本焉”，中國共產(chǎn)黨人的光輝歷程證明了擼起