2023加強黨內(nèi)政治生態(tài)建設
2021【理論文章】加強基層社會管理義務組織建設 維護社會和諧穩(wěn)定-由作者囿困囿囡囚TT上傳,大小28.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了【理論文章】加強基層社會管理義務組織建設 維護社會和諧穩(wěn)定
2021學習《關于加強元旦、春節(jié)期間黨風廉政建設的通知》的情況匯報-由作者南城_子上傳,大小16.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習《關于加強元旦、春節(jié)期間黨風廉政建設的通知》的情況匯報
2021加強全縣黨政系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡建設-由作者居然有個老爺爺上傳,大小17.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強全縣黨政系統(tǒng)辦公網(wǎng)絡建設
加強紀檢監(jiān)察機構干部隊伍建設調(diào)研報告-由作者一跟小茄子678上傳,大小22.6 KB,總共8頁,適用于報告等多種場景,包含了加強,紀檢監(jiān)察,紀檢,監(jiān)察,機構,干部,隊伍建設,隊伍,建設,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
加強基層組織建設為新農(nóng)村建設提供組織保障-由作者東情丶上傳,大小13.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,基層組織建設,基層,組織,建設,為,新農(nóng)村建設,新農(nóng),提供,保障
加強市屬國有企業(yè)干部隊伍建設工作匯報-由作者一畝三分地丶乂上傳,大小11.0 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了加強,市屬,國有企業(yè),國有,企業(yè),干部,隊伍建設,隊伍,建設,工作匯報,工作,匯報
市加強村社區(qū)黨組織書記隊伍建設情況匯報-由作者hadesxuerry2上傳,大小7.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市,加強,村,社區(qū),黨組織書記,黨組,隊伍建設,隊伍,建設,情況匯報,情況,匯報
大中小學思想政治理論課一體化建設現(xiàn)狀調(diào)研報告(基于xx市的數(shù)據(jù))(高校)-由作者冰糖yyw上傳,大小41.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大中小學思想政治理論課一體化建設現(xiàn)狀調(diào)研報告(基于xx市的數(shù)據(jù))(高校),調(diào)研報告,公文范文2023加強黨內(nèi)政治生態(tài)建設
主題黨日專題黨課講稿:把思想政治工作貫穿黨的建設始終-由作者淪為舊情人666上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題黨日,主題,黨日,專題,黨課講稿,黨課,講稿,把,思想政治工作,思想,政治,工作,貫穿,黨的建設,黨的,建設,始終
關于中小學校思想政治理論課一體化建設調(diào)研報告-由作者泛泛493上傳,大小17.7 KB,總共3頁,適用于報告等多種場景,包含了關于,中小學校,中小,學校,思想政治,思想,政治,理論課,理論,一體化,一體,建設,調(diào)研報告,調(diào)研,報告
主題黨日專題黨課講稿:把思想政治工作貫穿黨的建設始終-由作者小周周不糾結吖上傳,大小20.813KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題黨日,主題,黨日,專題,黨課講稿,黨課,講稿,把,思想政治工作,思想,政治,工作,貫穿,黨的建設,黨的,建設,始終
深入開展學習教育 持續(xù)加強作風建設 黨中央決定,自全國“兩會”結束至7月底,在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育。這次學習教育,是領導人親自點題、親自部署的一項重要工作,是今年黨建工作的一項重點任務彰顯了以領導人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀委二次全會強調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定,是我們黨在新時代的徙木立信之舉,必須常抓不懈、久久為功,直至真正化風成俗,以優(yōu)良黨風引領社風民風?!痹诙畬弥醒爰o委四次全會指出“要深入推進風腐同查同治。始終堅持零容忍,把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩
作風建設永遠在路上 把貫徹中央八項規(guī)定精神、加強作風建設進行到底 作風建設永遠在路上,永遠沒有休止符。黨的二十大報告提出:“把握作風建設地區(qū)性、行業(yè)性、階段性特點,抓住普遍發(fā)生、反復出現(xiàn)的問題深化整治,推進作風建設常態(tài)化長效化?!苯?,中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的通知》。黨中央決定,自2025年全國兩會后至7月在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育,這是今年黨建工作的重點任務。習近平總書記高度重視,親自謀劃確定學習教育主題,發(fā)表重要講話,作出重要指示,為開展學習教育指明了方向。
加強青年組織政治引領 以奮斗姿態(tài)激揚青春 —黨員干部學習教育專題黨課 推動青年走向世界,大力弘揚全人類共同價值,講好中國故事,講好中國共產(chǎn)黨故事,講好我們正在經(jīng)歷的新時代故事,積極參與全球青年事務治理,團結各國愛好和平發(fā)展的青年為構建人類命運共同體貢獻青春力量。 在黨的二十大報告中,習近平總書記深刻指出:“全黨要把青年工作作為戰(zhàn)略性工作來抓,用黨的科學理論武裝青年,用黨的初心使命感召青年,做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人?!?月30日,中共中央政治局召開會議,決定從今年4月開始,
加強新時代“兩新”組織黨建工作 新經(jīng)濟組織和新社會組織(以下簡稱為“兩新”組織)在推動創(chuàng)新、增加就業(yè)、改善民生等方面發(fā)揮著重要作用,“兩新”組織黨建工作成為新時代黨的基層組織建設的一個重要領域。 1.“以黨建促發(fā)展”,是新時代加強“兩新”組織黨建工作的一項重要功能。在我國經(jīng)濟社會發(fā)展中,“兩新”組織發(fā)揮了重要作用。但不可否認的是,也有一部分“兩新”組織在發(fā)展過程中存在著不同程度的不規(guī)范行為。必須加強黨的政治建設,引領“兩新”組織正確的發(fā)展方向。我們黨高度重視加強對非公有制經(jīng)濟的引導工作,出臺一系列文件,對加強“兩新”
2024年黨紀學習教育深度解析:內(nèi)涵、內(nèi)容與路徑 一、2024年黨紀學習教育的內(nèi)涵與意義 在全面從嚴治黨的新時代背景下,中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》,標志著全黨范圍內(nèi)的一次深刻的思想洗禮和黨性錘煉正式拉開帷幕。此次黨紀學習教育,旨在深入學習貫徹修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》,進一步強化黨員干部的政治紀律和政治規(guī)矩,確保全黨在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。 開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設的重要舉措,是提升黨員2023加強黨內(nèi)政治生態(tài)建設
新時代加強人民政協(xié)思想政治引領的三個向度 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者嬰兒宇宙大擠壓上傳,大小15.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代,加強,人民政協(xié),人民,政協(xié),思想政治,思想,政治,引領,三個,向度,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
加強新時代廉潔文化建設 —黨員干部廉政學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,要加強新時代廉潔文化建設,教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺,清清白白做人、干干凈凈做事。面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實,習近平總書記告誡我們要“自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),老老實實向人民群眾學習,時時處處見賢思齊”。這些重要論述為我們加強新時代廉潔文化建設指明了方向,提供了根本遵循。我們要善于運用歷史思維推進新時代廉潔文化建設,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取滋養(yǎng),以日用而不覺的方式影響人心,教育引導黨員干部明大德、守公德、嚴私德,筑牢思想道德防
加強黨對經(jīng)濟工作的全面領導是必然要求 ——堅定自覺堅持黨的領導 中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的堅強領導核心,是最高政治領導力量。堅持和完善黨的領導,是黨和國家的根本所在、命脈所在,是全國各族人民的利益所在、幸福所在,各個領域、各個方面工作都必須堅定自覺堅持黨的領導。經(jīng)濟建設是黨的中心工作。習近平總書記指出,“作為執(zhí)政黨,我們必須切實加強黨對經(jīng)濟工作的領導,扎扎實實做好經(jīng)濟工作”。 馬克思主義唯物史觀認為,政治和經(jīng)濟之間存在著辯證關系,經(jīng)濟是基礎,政治則是經(jīng)濟的集中的表現(xiàn)。習近平總書記指出:“一個國家的政治制度決定于這個
加強基礎研究人才培養(yǎng) —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時強調(diào),“加強基礎研究,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求,是建設世界科技強國的必由之路”,“加強基礎研究,歸根結底要靠高水平人才”。國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人,基礎研究人才是支撐國家科技發(fā)展的重要力量。應對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平科技自立自強,推動構建新發(fā)展格局、實現(xiàn)高質量發(fā)展,打贏關鍵核心技術攻堅戰(zhàn),都要求我們持續(xù)加強基礎研究人才培養(yǎng),努力造就一批具有世界影響力的頂尖基礎研究科技人才和創(chuàng)新團隊。 充分發(fā)揮高校培養(yǎng)基礎研究人才