2022諫太宗十思疏PPT課件初中語(yǔ)文部編人教版教學(xué)課件


諫太宗十思疏匯報(bào)人:辦圖網(wǎng) 時(shí)間:2022/07/23
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解文章的寫(xiě)作背景;積累并掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、特殊句式等文言知識(shí)。 2. 理清本文的論證思路,學(xué)習(xí)正反對(duì)比論證和比喻論證的方法。 3.認(rèn)識(shí)“居安思?!薄敖渖菀?xún)€”和“十思”在當(dāng)時(shí)的積極意義和在今天的借鑒意義。
作者介紹魏征(580 — 643),字玄成,巨鹿(今屬河北)人,唐代政治家。少時(shí)孤貧,出家為道士。隋末參加瓦崗起義軍,李密敗,降唐。太宗即位,擢為諫議大夫,前后陳諫二百余事。貞觀三年(629)任秘書(shū)監(jiān),主持校定秘府圖籍。后封鄭國(guó)公。曾提出“兼聽(tīng)則明,偏信則暗”,多次勸唐太宗以隋亡為鑒,認(rèn)為君好比舟,民好比水,“水能載舟,亦能覆舟”,必須“居安思危,戒奢以?xún)€”“薄賦斂,輕租稅”。著有《隋書(shū)》的緒論,《梁書(shū)》《陳書(shū)》《齊書(shū)》的總論,主編有《群書(shū)治要》,名篇有《諫太宗十思疏》《十漸不克終疏》。
題目解說(shuō)本文是魏征寫(xiě)給唐太宗的奏章。也稱(chēng)“論時(shí)政第二疏”。 “諫太宗”交代了寫(xiě)作目的;“十思”則高度概括了文章的主要內(nèi)容,即十種值得深思的情況;“疏”是一種文體,屬古文體中的奏議類(lèi),專(zhuān)指臣下向國(guó)君陳述意見(jiàn)的奏章。疏,是分條論述的意思。
文學(xué)常識(shí)疏 疏,奏文的一種。作為文體,是古代官員向皇帝進(jìn)言以使下情上達(dá)的進(jìn)諫文書(shū)?!笆琛笔紕?chuàng)于漢代,后世又以“奏疏”作為這類(lèi)進(jìn)言文體的總稱(chēng)?!笆琛钡挠猛緩V泛,論諫、勸請(qǐng)、陳乞、待罪、推薦、辭官等,均可用“疏”。比較著名的如賈誼的《論積貯疏》、諸葛亮的《街亭自貶疏》、魏征的《諫太宗十思疏》等。有時(shí)私人交往的書(shū)信也稱(chēng)為“疏”,如陶淵明的《與子儼等疏》。
寫(xiě)作背景這篇奏疏是魏征于貞觀十一年(637)寫(xiě)給唐太宗的。 當(dāng)時(shí),經(jīng)過(guò)戰(zhàn)后的休養(yǎng)生息,社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展,人民生活也富裕了起來(lái),加上對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)連年勝利,唐太宗逐漸驕奢忘本,大修廟宇宮殿,四處巡游。魏征在這一年的三月至七月,“頻上四疏,以陳得失”,這是其中的第二疏。 唐太宗看了這些奏疏后猛醒,感到很慚愧,寫(xiě)了《答魏征手詔》,稱(chēng)贊魏征,表示從諫改過(guò)。魏征死后,唐太宗悲痛不已,親自為他寫(xiě)了碑文并對(duì)侍臣說(shuō):“夫以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失……今魏征殂逝,遂亡一鏡矣!”
知識(shí)梳理①浚(jùn)其泉源 ② 無(wú)疆(jiānɡ)之休 ③ 戒奢(shē)以?xún)€ ④ 塞(sè)源 ⑤ 殷(yīn)憂 ⑥ 載(zài)舟覆舟 ⑦ 懈(xiè)怠 ⑧ 壅(yōnɡ)蔽 ⑨ 黜(chù)惡 ⑩ 謬(miù)賞重要字音
知識(shí)梳理①振之以威怒 ( “振”同“震”,威嚇) ② 則思無(wú)因怒而濫刑(“無(wú)”同“毋”,不要)通假釋義
知識(shí)梳理① 必固其根本 古義:樹(shù)木的根。今義:事物的根源或最重要的部分。 ②凡百元首 古義:指帝王。今義:國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)人。 ③ 既得志,則縱情以傲物 古義:放縱情感。今義:盡情。古今異義
知識(shí)梳理④傲物則骨肉為行路 古義:路人。今義:走路。 ⑤ 役聰明之耳目 古義:聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)靈敏。今義:智力發(fā)達(dá),記憶和理解能力強(qiáng)。古今異義
知識(shí)梳理①?名詞用作狀語(yǔ)???? 貌恭而不心服 貌:表面上。心:在內(nèi)心。 ②?名詞作動(dòng)詞???? 江海下百川 下:居于……之下。???? 君人者,誠(chéng)能見(jiàn)可欲 君:做君主,統(tǒng)治。詞類(lèi)活用
知識(shí)梳理③?形容詞用作名詞???? 人君當(dāng)神器之重 重:重任、重權(quán)。 居域中之大 大:重位。 懼讒邪 邪:邪惡的小人。 擇善而從之 善:好的意見(jiàn)。???? 則思正身以黜惡 惡:奸惡的小人。???? 簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之 能:有才能的人。善:好的意見(jiàn)。 居安思?!“玻喊踩沫h(huán)境。危:危險(xiǎn)的可能。詞類(lèi)活用
知識(shí)梳理④?形容詞用作動(dòng)詞???? 智者盡其謀 盡:用盡。???? 源不深而望流之遠(yuǎn) 遠(yuǎn):遠(yuǎn)長(zhǎng)。? 塞源而欲流長(zhǎng)者 長(zhǎng):遠(yuǎn)長(zhǎng)。 ?能克終者蓋寡 終:堅(jiān)持到底。詞類(lèi)活用
知識(shí)梳理⑤?形容詞使動(dòng)用法???? 必固其根本 固:使……牢固。 知止以安人 安:使……安寧。 正身以黜惡 正:使……端正。 思虛心以納下 虛:使……謙虛。 宏茲九德 宏:使……光大?。 何必勞神苦思 勞:使……勞累。詞類(lèi)活用
知識(shí)梳理⑥動(dòng)詞用作名詞???? 君人者,誠(chéng)能見(jiàn)可欲?可欲:指看見(jiàn)想要的東西? ⑦形容詞意動(dòng)用法???? 樂(lè)盤(pán)游,則三思以為度?樂(lè):以……為樂(lè),喜歡。 憂懈怠,則慎思而敬終?憂:以……為憂,擔(dān)心。??詞類(lèi)活用
知識(shí)梳理之: ①臣聞求木之長(zhǎng)者?結(jié)構(gòu)助詞,用在主謂之間,取消句子獨(dú)立性。 ②人君當(dāng)神器之重,居域中之大?結(jié)構(gòu)助詞,的。 ③豈取之易而守之難乎??代詞,指代天下。重要虛詞
知識(shí)梳理以: ①蓋在殷憂,必竭誠(chéng)以待下。來(lái),表目的的連詞? ②雖董之以嚴(yán)刑。介詞,用? ③將有作,則思知止以安人。來(lái),表目的的連詞? ④則思無(wú)以怒而濫刑。介詞,因?yàn)?重要虛詞
知識(shí)梳理而: ①源不深而望流之遠(yuǎn):連詞,表轉(zhuǎn)折。 ②則思謙沖而自牧:連詞,表遞進(jìn)。 ③垂拱而治:連詞,表修飾。 ④子產(chǎn)而死,誰(shuí)其嗣之:連詞,表假設(shè)。??重要虛詞
知識(shí)梳理蓋: ①善始者實(shí)繁,克終者蓋寡:表示不十分肯定的判斷,大概。 ②蓋在殷憂,必竭誠(chéng)以待下:連詞,承接上文,表示推斷原因,因?yàn)椤?雖: ①臣雖下愚,知其不可:雖然。 ②雖董之以嚴(yán)刑:即使。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理誠(chéng): ①必竭誠(chéng)以待下:誠(chéng)心。 ②誠(chéng)能見(jiàn)可欲:如果。 下: ①慮壅蔽,則思虛心以納下:臣下的意見(jiàn)。 ②臣雖下愚,知其不可:智力低下。 ③懼滿溢,則思江海下百川:居于……之下。 ④敏而好學(xué),不恥下問(wèn):地位低下的人。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理當(dāng): ①盛夏之時(shí),當(dāng)風(fēng)而立:對(duì)著,面對(duì)。 ②人君當(dāng)神器之重:掌握,主持。 ③安步當(dāng)dàng車(chē):當(dāng)作。 信: ①信者效其忠:誠(chéng)實(shí)。 ②愿陛下親之信之:信任。 ③小信未孚,神弗福也:信用。 ④忌不自信:相信。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理安: ①思國(guó)之安者,必積其德:安定。 ②燕雀安知鴻之志哉:怎么。 ③項(xiàng)王曰:“沛公安在?”:哪里。 ④衣食所安,弗敢專(zhuān)也:享受。 ⑤不念居安思危:安全的環(huán)境。 ⑥則思知止以安人:使……安寧。????重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理求: ①求木之長(zhǎng)者,必固其根本:追求。 ②予嘗求古仁人之心:探求。 ③客之美我者,欲有求于我也:請(qǐng)求。 ④不求聞達(dá)與諸侯:追求。 ⑤府史聞此變,因求假暫歸:請(qǐng)求。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理治: ①文武并用,垂拱而治:治理。 ②醫(yī)之好治不病以為功:醫(yī)治。 ③不效則治臣之罪:懲治。 哉: ①何必勞神苦思,代百司之職哉。表反問(wèn)語(yǔ)氣,呢? ②豈人主之子孫則必不善哉。表反問(wèn)語(yǔ)氣,嗎? ③燕雀安知鴻鵠之志哉。表反問(wèn)語(yǔ)氣,呢重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理所: ①恩所加,則思無(wú)因喜以謬賞?!八奔觿?dòng)詞的固定結(jié)構(gòu)? ②山巒為晴雪所洗。表被動(dòng) 克: ①能克終者蓋寡:能夠。 ②然操雖能克紹:戰(zhàn)勝。 ③公乃與克日會(huì)戰(zhàn):約定。? ④克己復(fù)禮為仁:約束。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理終: ①終茍免而不懷仁:最終。 ②能克終者蓋寡:堅(jiān)持到底。重點(diǎn)實(shí)詞
知識(shí)梳理1、雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒?!〗橘e短語(yǔ)后置 2、?樂(lè)盤(pán)游,則思三驅(qū)以為度。 省略句???? 3、?豈取之易而守之難乎?“豈……乎”是固定句式,一般譯為“難道……嗎? 4、?斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)也 判斷句特殊句法
理解全文諫太宗十思疏 唐代:魏征 臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之理,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無(wú)疆之休。不念居安思危,戒奢以?xún)€,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也。1.長(zhǎng)(zhǎng):生長(zhǎng)。 2.固其根本:使它的根本牢固。本,樹(shù)根。 3.浚(jùn):疏通,挖深。 4.在下愚:處于地位低見(jiàn)識(shí)淺的人。 5.明哲:聰明睿智(的人)。 6.當(dāng)神器之重:處于皇帝的重要位置。神器,指帝位。古時(shí)認(rèn)為“君權(quán)神授”,所以稱(chēng)帝位為“神器”。 7.域中:指天地之間。 8.休:美。這里指政權(quán)的平和美好。
理解全文諫太宗十思疏
唐代:魏征
臣聞求木之長(zhǎng)者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源;思國(guó)之安者,必積其德義。源不深而望流之遠(yuǎn),根不固而求木之長(zhǎng),德不厚而思國(guó)之理,臣雖下愚,知其不可,而況于明哲乎!人君當(dāng)神器之重,居域中之大,將崇極天之峻,永保無(wú)疆之休。不念居安思危,戒奢以?xún)€,德不處其厚,情不勝其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長(zhǎng)者也。譯文: 我聽(tīng)說(shuō)想要樹(shù)木長(zhǎng)得好,一定要使它的根牢固;想要泉水流得遠(yuǎn),一定要疏通它的源泉;想要國(guó)家安定,一定要厚積道德仁義。源泉不深卻希望泉水流得遠(yuǎn),根系不牢固卻想要樹(shù)木生長(zhǎng)得高,道德不深厚卻想要國(guó)家安定,微臣雖然愚笨,(也)知道這是不可能的,更何況(您這)聰明睿智(的人)呢!國(guó)君處于皇帝的重要位置,在天地間尊大,就要推崇皇權(quán)的高峻,永遠(yuǎn)保持政權(quán)的平和美好。如果不在安逸的環(huán)境中想著危難,戒奢侈而行節(jié)儉,道德不能保持寬厚,性情不能克服欲望,這也如同挖斷樹(shù)根卻想要樹(shù)木長(zhǎng)得茂盛,堵塞源泉卻想要泉水流得遠(yuǎn)一樣?。?/p>
理解全文 凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰。有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下;既得志,則縱情以傲物。9.凡百元首:所有的元首,泛指古代的帝王。 10.承天景命:承受了上天賦予的重大使命。景,大。 11.殷憂:深憂。 12.實(shí):的確。 13.克終者蓋寡:能夠堅(jiān)持到底的大概不多。克,能。蓋,表推測(cè)語(yǔ)氣。 14.傲物:傲視別人。物,這里指人。
理解全文竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車(chē)朽索,其可忽乎!15.吳越為一體:吳越,指春秋時(shí)的吳國(guó)與越國(guó),當(dāng)時(shí)兩國(guó)之間長(zhǎng)期為仇,戰(zhàn)伐不斷。誠(chéng)相見(jiàn)則可使有仇的人也團(tuán)結(jié)成一體 [3] 。 16.骨肉為行路:親骨肉之間也會(huì)變得像陌生人一樣。骨肉,有血緣關(guān)系的人。行路,路人,比喻毫無(wú)關(guān)系的人。 17.董:督責(zé)。 18.振:通“震”,震懾。 19.茍免而不懷仁:(臣民)只求茍且免于刑罰而不懷念感激國(guó)君的仁德。 20.怨不在大:(臣民)對(duì)國(guó)君的怨恨不在大小。 21.可畏惟人:可怕的只是百姓。人,本應(yīng)寫(xiě)作“民”,因避皇上李世民之名諱而寫(xiě)作“人”。 22.載舟覆舟:這里比喻百姓能擁戴皇帝,也能推翻他的統(tǒng)治。出自《荀子·王制》:“君者,舟也;庶人者,水也。水則載舟,水則覆舟。”
理解全文 凡百元首,承天景命,莫不殷憂而道著,功成而德衰。有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。豈取之易而守之難乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷憂,必竭誠(chéng)以待下;既得志,則縱情以傲物。竭誠(chéng)則吳越為一體,傲物則骨肉為行路。雖董之以嚴(yán)刑,振之以威怒,終茍免而不懷仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎;奔車(chē)朽索,其可忽乎!譯文:(古代)所有的帝王,承受了上天賦予的重大使命,他們沒(méi)有一個(gè)不為國(guó)家深切地憂慮而且治理成效顯著的,但一旦功業(yè)建成就德性衰減。國(guó)君開(kāi)頭做得好的實(shí)在很多,能夠堅(jiān)持到底的大概很少。難道是取得天下容易守住天下困難嗎?當(dāng)初取得天下時(shí)才能有余,現(xiàn)在守天下就顯得才能不足,什么原因呢?因?yàn)樘幵谏钪氐膽n慮之中,一定能竭盡誠(chéng)心來(lái)對(duì)待臣民。成功之后,就放縱自己的性情來(lái)傲視別人。竭盡誠(chéng)心,就會(huì)使敵對(duì)的勢(shì)力和自己聯(lián)合;傲視別人,就會(huì)使親人成為陌路之人。即使用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)督責(zé)(人們),用威風(fēng)怒氣來(lái)嚇唬(人們),人們最終只求茍且免于刑罰而不懷念感激國(guó)君的仁德,表面上恭敬但在心里不服氣。(臣民)對(duì)國(guó)君的怨恨不在大小,可怕的只是百姓的力量;(他們像水一樣)能夠負(fù)載船只,也能顛覆船只,這是應(yīng)當(dāng)深切謹(jǐn)慎的。用腐爛的繩索駕馭疾馳的馬車(chē),這樣可以忽視不理嗎?
理解全文君人者,誠(chéng)能見(jiàn)可欲則思知足以自戒,將有作則思知止以安人,念高危則思謙沖而自牧,懼滿溢則思江海下百川,樂(lè)盤(pán)游則思三驅(qū)以為度,憂懈怠則思慎始而敬終,慮壅蔽則思虛心以納下,想讒邪則思正身以黜惡,恩所加則思無(wú)因喜以謬賞,罰所及則思無(wú)因怒而濫刑。23.見(jiàn)可欲:見(jiàn)到能引起(自己)喜好的東西。出自《老子》第三章“不見(jiàn)可欲,使民心不亂”。下文的“知足”、“知止”(知道適可而止),出自《老子》第四十四章“知足不辱”,“知止不殆”。 24.將有所作:將要興建某建筑物。作,興作,建筑。 25.安人:安民,使百姓安寧。 26.念高危:想到帝位高高在上。危,高。 27.則思謙沖而自牧:就想到要謙虛并加強(qiáng)自我修養(yǎng)。沖,虛。牧,約束。 28.江海下而百川:江海處于眾多河流的下游。下,居……之下。 29.盤(pán)游:打獵取樂(lè)。 30.三驅(qū):據(jù)說(shuō)古代圣賢之君在打獵布網(wǎng)時(shí)只攔住三面而有意網(wǎng)開(kāi)一面,從而體現(xiàn)圣人的“好生之仁”。另一種解釋為田獵活動(dòng)以一年三次為度。 31.敬終:謹(jǐn)慎地把事情做完。 32.慮壅(yōng)蔽:擔(dān)心(言路)不通受蒙蔽。壅,堵塞。 33.想讒邪:考慮到(朝中可能會(huì)出現(xiàn))讒佞奸邪。讒,說(shuō)人壞話,造謠中傷。邪,不正派。 34.正身以黜(chù)惡:使自身端正(才能)罷黜奸邪。黜,排斥,罷免。
理解全文總此十思,弘茲九德,簡(jiǎn)能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。文武爭(zhēng)馳,在君無(wú)事,可以盡豫游之樂(lè),可以養(yǎng)松、喬之壽,鳴琴垂拱,不言而化。何必勞神苦思,代下司職,役聰明之耳目,虧無(wú)為之大道哉!35.宏茲九德:弘揚(yáng)這九種美德。九德,指忠、信、敬、剛、柔、和、固、貞、順。 36.簡(jiǎn):選拔。 37.效:獻(xiàn)出。 38.松喬:赤松子和王子喬,古代傳說(shuō)中的仙人。 39.垂拱:垂衣拱手。比喻很輕易的天下就實(shí)現(xiàn)大治了。 40.無(wú)為:道家主張清靜虛無(wú),順其自然。
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