人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)課件指導(dǎo)教師小樹(shù)爺爺千圖網(wǎng)和

目錄一二三四課文導(dǎo)讀字詞積累課文賞析課后拓展

課文導(dǎo)讀第一部分

課文導(dǎo)讀同學(xué)們：你們愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木嗎？平時(shí)是怎樣愛(ài)護(hù)它們的？你們?yōu)槭裁催@樣做呀？今天我們學(xué)習(xí)課文的第2課《爺爺和小樹(shù)》。什么事把爺爺和小樹(shù)聯(lián)系在一起的呢！快快打開(kāi)書(shū)看一看。

課文導(dǎo)讀四季四季春秋夏冬

字詞積累第二部分

字詞積累我會(huì)寫(xiě)開(kāi)

字詞積累我會(huì)寫(xiě)不

字詞積累我會(huì)拆冷傘熱到

字詞積累我會(huì)讀爺棵到給穿冷開(kāi)傘熱暖lěnɡkāisǎnrènuǎnkēdàoɡěichuānyé

字詞積累我會(huì)組詞開(kāi)撐開(kāi)、開(kāi)關(guān)冬冬季、冬瓜傘雨傘、陽(yáng)傘暖溫暖、暖和

課文賞析第三部分

課文賞析我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。 冬天到了， 爺爺給小樹(shù)穿上暖和的衣裳。 小樹(shù)不冷了。 夏天到了， 小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘。 爺爺不熱了。

課文賞析第一段我家門(mén)口有一棵小樹(shù)。這句話就是一個(gè)自然段， 告訴我們小樹(shù)長(zhǎng)在哪里， 由此引出下文。

課文賞析第二段冬天到了，爺爺給小樹(shù)穿上暖和的衣裳，小樹(shù)不冷了。冬天的時(shí)候，爺爺是怎么愛(ài)護(hù)小樹(shù)的？“暖和的衣裳”指的是什么？

課文賞析第三段夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘爺爺不熱了。綠色小傘指的是什么？ 小樹(shù)是怎樣報(bào)答爺爺?shù)模?/p>

課文賞析“暖和的衣裳”指的是包扎在樹(shù)干上的稻草或草簾，是用來(lái)防止小樹(shù)受凍的?！熬G色的小傘”把夏天的小樹(shù)比喻成小傘，突現(xiàn)了小樹(shù)的枝繁葉茂，說(shuō)明小樹(shù)長(zhǎng)得好。

課后拓展第四部分

課后拓展課文聯(lián)想春天到了， 爺爺給小樹(shù) 。 小樹(shù) 。 春

課后拓展課文聯(lián)想秋天到了， 小樹(shù)給爺爺 。 爺爺 。 秋

課后拓展課文聯(lián)想春天到了，爺爺給小樹(shù) 澆水 。小樹(shù) 長(zhǎng)高了 。 秋天到了，小樹(shù)給爺爺 送來(lái)果子 。爺爺 笑了 。

課后拓展詞語(yǔ)聯(lián)想衣裳被窩棉襖手套

課后拓展大樹(shù)炎熱的夏天， 大樹(shù)撐起綠色的大傘， 帶給人們一片陰涼。 寒冷的冬天， 大樹(shù)脫光了綠色的衣裳， 帶給人們溫暖的陽(yáng)光。拓展閱讀

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