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五四運(yùn)動(dòng)的歷史背景

國(guó)內(nèi)背景

國(guó)際背景

五四運(yùn)動(dòng)的起因

1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)巴黎召開“和平會(huì)議”，巴黎和會(huì)不顧中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)之一，決定將德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。此消息傳到中國(guó)后，北京學(xué)生群情激憤，學(xué)生、工商業(yè)者、教育界和許多愛國(guó)團(tuán)體紛紛通電，斥責(zé)日本的無(wú)禮行徑，并且要求中國(guó)政府堅(jiān)持國(guó)家主權(quán)。 起因：1919年1月

`4月30日《凡爾賽和約》，仍然將德國(guó)在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)送日本。在巴黎和會(huì)中，中國(guó)政府的外交失敗，直接引發(fā)了中國(guó)民眾的強(qiáng)烈不滿，從而引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)?！斗矤栙惡图s》

五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)

第一階段

學(xué)生在天安門前集合

曹家大門曹汝霖

（注：陳藎民1925—1926年任浙江省立第六中學(xué)校長(zhǎng)） 我身體較高，就踩在高師同學(xué)匡互生的肩上，爬上墻頭，打破天窗，第一批跳入曹賊院內(nèi)。我和同學(xué)把大門門鎖砸碎，打開大門，于是，外面的同學(xué)一擁而入?！愃|民《回憶我在五四運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)斗行列里》被舉起的八人自左至右：唐英國(guó)、趙允測(cè)、薛榮周、初大告、向大光、楊明軒、王德潤(rùn)、陳藎民　

第一階段

第二階段

第二階段

初步勝利的表現(xiàn)釋放被 捕學(xué)生罷免三個(gè)賣國(guó)賊中國(guó)代表拒絕在和約上簽字

對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)

主要是指帝國(guó)主義，封建主義勢(shì)不兩立的斗爭(zhēng)精神徹底：

性質(zhì)中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建 的革命運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)多階層參加，有廣泛的群眾基礎(chǔ)作用地位屬于世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的一部分范圍廣，波及二十多個(gè)省，一百多個(gè)城市標(biāo)志著中國(guó)新民主主義革命的開端啟導(dǎo)了廣大人民的覺悟，準(zhǔn)備了 革命力量的團(tuán)結(jié)促進(jìn)馬克思主義的傳播，為中共的成立準(zhǔn)備了思想條件

反侵略（帝）反封建資產(chǎn)階級(jí)民主革命人 民 群 眾革命之比較新舊民主主義

弘揚(yáng)學(xué)習(xí)五四精神

熱愛國(guó)家勇?lián)?zé)任五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)起之時(shí)，就是國(guó)家和民族生死存亡之時(shí)。雖然對(duì)于當(dāng)時(shí)的青年學(xué)子來(lái)說(shuō)，進(jìn)入學(xué)校好好讀書，將來(lái)就能升官發(fā)財(cái)。但在國(guó)家的命運(yùn)與個(gè)人的名利之間，五四的青年們還是毫不猶豫地選擇了前者國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。救亡圖強(qiáng)、振興中華的歷史重任，自然落在了他們的身上熱血沸騰的行動(dòng)，無(wú)不昭示出青年學(xué)子們滿腔的報(bào)國(guó)激情和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。熱愛國(guó)家、勇?lián)?zé)任的精神，是五四精神中最寶貴的一筆財(cái)富

關(guān)心社會(huì)注重實(shí)踐五四運(yùn)動(dòng)中的學(xué)子們，為了充分認(rèn)識(shí)中國(guó)社會(huì)的現(xiàn)狀，找到一條救國(guó)救民的道路，深入社會(huì)，到農(nóng)村、到工廠，到城市的每個(gè)角落，與底層人民同吃同住，通過(guò)實(shí)踐得出自己的思考他們創(chuàng)辦新的雜志、報(bào)刊，油印傳單進(jìn)行發(fā)放，到街頭巷尾演講、游行，身體力行，向國(guó)民宣傳進(jìn)步的思想群眾路線、實(shí)事求是，后來(lái)中國(guó)共產(chǎn)黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在五四精神中便初現(xiàn)端倪

堅(jiān)持理想追求進(jìn)步五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期，正是中國(guó)社會(huì)處在急劇變革的時(shí)期。在各種社會(huì)力量紛紛登場(chǎng)，各種社會(huì)潮流交錯(cuò)復(fù)雜的情況下，當(dāng)時(shí)的青年學(xué)子的內(nèi)心也面臨著各種彷徨與苦悶然而，這些學(xué)子的可貴之處在于，無(wú)論情況多么復(fù)雜，他們始終都堅(jiān)持著自己的投身社會(huì)、振興國(guó)家的理想。一旦認(rèn)識(shí)了真理，他們便義無(wú)反顧，追求光明、進(jìn)步與自由對(duì)真理的渴望，對(duì)理想的堅(jiān)持，對(duì)進(jìn)步的追求，是五四精神中永不褪色的一面旗幟

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培訓(xùn)完畢謝謝大家