幼兒園消防演練

火災(zāi)自救小知識The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an

往樓上跑的條件：距頂樓的距離很近、天臺的門必須是開的。 火場逃生的四大誤區(qū)：盲目隨大流、習(xí)慣原路返回、向光朝亮、找地方躲起來。 火場逃生四件寶：滅火器、逃生繩、防毒面具、手電筒。

逃生方向的選擇

滅火器的使用也就是說在使用滅火器首先要手提滅火器的提把，讓滅火器保持水平垂直的狀態(tài)，然后再把滅火器瓶體上下顛倒搖晃幾次，讓瓶體內(nèi)的干粉松動。其實(shí)就是指拔掉滅火器保險(xiǎn)銷，在滅火器提拔下面有一個環(huán)狀金屬物，使用前一定要拔掉金屬環(huán)才能噴出干粉

是指將滅火器的噴管瞄準(zhǔn)火源，而且一定要在距離火焰3～5米處瞄準(zhǔn)，才屬于滅火器的有效射程內(nèi)，這個時候也是需要用一只手握住噴管的最前端，控制好噴管噴射的方向，而另一只手提起滅火器提把是指壓住滅火器的開關(guān)，讓滅火器噴出干粉滅火。

消防演練過程The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an

校園消防疏散演練

校園消防疏散演練

平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練； 戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊(duì)開展工作， 迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段； 協(xié)調(diào)配合到達(dá)火場的公安消防隊(duì)開展各項(xiàng)滅火行動； 配合協(xié)助公安消防機(jī)構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。

平時負(fù)責(zé)全?；饒鲎跃?、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù); 戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。 引導(dǎo)學(xué)生有序下撤，以防發(fā)生學(xué)生擠倒踩踏等惡性事件的發(fā)生。平時進(jìn)行培訓(xùn)和演練。實(shí)戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護(hù)傷員。

校園消防疏散演練總原則一靠近出口和最不利疏散的區(qū)域內(nèi)的學(xué)生可先安排疏散

消防疏散演練——學(xué)生注意事項(xiàng)

演練應(yīng)急措施The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an

對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施主要防止在撤離過程中，發(fā)生幼兒擁擠而造成踩踏事故。1、組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。 2、其他老師立即組織其他幼兒通過其他通道或出口疏散到開闊的地方。 3、組織人員對被踩傷、擠傷的幼兒進(jìn)行緊急施救，先由保健醫(yī)生進(jìn)行處理，如果保健醫(yī)生在判斷無法處理的情況下，及時送往醫(yī)院檢查治療。 4、視情況決定是否停止演練活動。

演練活動總結(jié)The average person is always waiting for an opportunity to come The average person is always waiting for an The average person is always waiting for an

01 成立演練小組02 周密的計(jì)劃與準(zhǔn)備

幼?園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專?讓各班?師對幼?進(jìn)?消防安全知識教育，為孩?們準(zhǔn)備了濕的???，如果在家中發(fā)??災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話如果在家中發(fā)??災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話，并教給孩?們?救的?法，還有教孩?相關(guān)消防安全知識，提?幼?的?救?護(hù)能?。

04 演練達(dá)到了預(yù)期效果通過演練，我園??師幼再次體驗(yàn)了?災(zāi)現(xiàn)場逃?的場景，更深?的了解了逃?常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職?在?對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的?理素質(zhì)增強(qiáng)了全體教師和幼?的安全防范意識，提?了幼??對突發(fā)?然災(zāi)害的防護(hù)和?救能?。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果

05 樹立消防安全意識，警鐘長鳴 通過疏散演練活動，全園師?進(jìn)?步掌握了在發(fā)??災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效?救的安全知識，同時也使我園全體教職?樹?消防安全意識，做到警鐘?鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼?園的消防安全?作。

安全教育是幼兒園的重中之重，愿愛的教育為孩子們在成長路上保駕護(hù)航勇往直前。

幼兒園消防演練