2022糾治四風(fēng)專題讀書(shū)班發(fā)言
在黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班結(jié)束時(shí)的總結(jié)講話-由作者開(kāi)心迎接每一上傳,大小1.10MB,總共4頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,讀書(shū)班,讀書(shū),結(jié)束,時(shí),時(shí)的,總結(jié)講話,總結(jié),講話
2021在黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班結(jié)束時(shí)的總結(jié)講話-由作者紙短情長(zhǎng)上傳,大小1.13MB,總共4頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班結(jié)束時(shí)的總結(jié)講話
2021年關(guān)于舉辦**系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班的通知-由作者摩羯范德薩發(fā)的上傳,大小16.559KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于舉辦**系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班的通知,實(shí)施方案,公文范文
在縣委理論學(xué)習(xí)中心組暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班交流研討和總結(jié)會(huì)議上的講話-由作者我是大青蛙XZ上傳,大小18.775KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在縣委理論學(xué)習(xí)中心組暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班交流研討和總結(jié)會(huì)議上的講話,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021理論學(xué)習(xí)中心組黨史專題讀書(shū)班結(jié)業(yè)式上的講話-由作者適可而止QQ上傳,大小1.14MB,總共4頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了理論學(xué)習(xí)中心組黨史專題讀書(shū)班結(jié)業(yè)式上的講話
XX黨委202X年“七一”黨日活動(dòng)暨黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書(shū)班方案-由作者iuyh12上傳,大小8.41KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了XX,黨委,202X,年,七一,黨日活動(dòng),黨日,活動(dòng),暨,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,讀書(shū)班,讀書(shū),方案
國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)專題調(diào)研座談會(huì)發(fā)言提綱 一、在現(xiàn)代企業(yè)制度下堅(jiān)持和貫徹民主集中制,推進(jìn)企
(國(guó)有企業(yè))國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱-由作者居然有個(gè)老爺爺上傳,大小16.028KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了(國(guó)有企業(yè))國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱,(國(guó)有企業(yè))國(guó)發(fā)〔2022〕2號(hào)文件精神專題研討會(huì)上的發(fā)言提綱2022糾治四風(fēng)專題讀書(shū)班發(fā)言
2021反四風(fēng)專題活動(dòng)總結(jié)講話-由作者軍寵神棍上傳,大小22.2 KB,總共2頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了反四風(fēng)專題活動(dòng)總結(jié)講話
“兩節(jié)”集中整治“四風(fēng)”問(wèn)題專項(xiàng)通知-由作者很是天蝎座上傳,大小13.6 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了兩節(jié),集中整治,集中,整治,四風(fēng),問(wèn)題,專項(xiàng),通知
公文范文巡視整改專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱 公文范文:按照檢查和整改專題民主生活會(huì)的要求,圍繞巡視反饋指出的問(wèn)題和提出的意見(jiàn)建議,本人對(duì)現(xiàn)
巡視整改專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱一、存在的突出問(wèn)題(一)學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和中央要求部署方面存在的問(wèn)題。 一是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和中央要求部署簡(jiǎn)單化,不深刻、不全面。主要表現(xiàn)是:學(xué)習(xí)計(jì)劃不夠明確、合理,學(xué)習(xí)方式單一,泛泛的看看讀讀,理解支離破碎。 二是對(duì)
黨委書(shū)記專題民主生活會(huì)發(fā)言提綱 ? ??按照專題民主生活要求,自己進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和反思,并征求到意見(jiàn)建議59條,聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際,剖析
支部專題組織生活會(huì)發(fā)言提綱?根據(jù)支部組織生活會(huì)要求,近期,我在積極參與學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,查找突出問(wèn)題,深刻剖析根源,結(jié)合思想和工作實(shí)際,現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下:?一、我的缺陷在哪兒??總體評(píng)價(jià)是:筆耕不輟中有欠缺,推陳出新中有瑕疵一是學(xué)習(xí)上的“廣度和深度”不夠。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí),但學(xué)習(xí)的內(nèi)容