從嚴抓好黨的紀律建設(shè) ——深入開展黨紀學習教育 全面從嚴治黨,重在加強紀律建設(shè)。習近平總書記指出:“黨面臨的形勢越復(fù)雜、肩負的任務(wù)越艱巨,就越要加強紀律建設(shè),越要維護黨的團結(jié)統(tǒng)一,確保全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動、步調(diào)一致前進?!痹谌h深入開展黨紀學習教育之際,回望黨波瀾壯闊的奮斗史,看清楚過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未來我們怎樣才能繼續(xù)成功,始終以趕考的清醒從嚴抓好黨的紀律建設(shè),堅持用嚴明的紀律管全黨治全黨,對于我們順利推進中國式現(xiàn)代化,在強國建設(shè)、民族復(fù)興歷史大考中繼續(xù)考出好成績,具有十分重要的意義。 1.管黨治黨經(jīng)驗的深
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包圖中小學教師資格認定教育教學實踐評價手冊申 請 人:申請學科:單 位:聯(lián)系電話:包圖教師培訓(xùn)交流中心印制目錄教育教學實踐評價(1)----綜合評價表一教育教學實踐評價(2)----綜合評價表二教育教學實踐評價(3)----聽課記錄表1-4教育教學實踐評價(4)----教案設(shè)計表1-4教育教學
20xx年小學教師心理健康教育心得體會文本-由作者九億少女夢y上傳,大小22.1 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了20,xx,年,小學教師,小學,教師,心理健康教育,心理,健康,教育,心得體會,心得,體會,文本
小學數(shù)學教師素質(zhì)教育經(jīng)驗總結(jié)9篇-由作者乖乖女的123上傳,大小30.9 KB,總共12頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學數(shù)學,小學,數(shù)學,教師,素質(zhì)教育,素質(zhì),教育,經(jīng)驗總結(jié),經(jīng)驗,總結(jié),9,篇
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崇尚科學 反對邪教 中小學生反邪教教育主題班會 ? ? ?? 孩子是祖國的未來,是每個家庭的希望。“崇尚科學,反對邪教”是學校、家庭和全社會義不容辭的責任,為了給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境,爭當“崇尚科學、反對邪教”的模范,這些反邪教知識你需要知曉。 一、什么是邪教 ? ? ? ?邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人,發(fā)展、控制成員,危害社會的非法組織。 小學生法治教育講稿
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弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 做光榮自豪中國人 ——全國大中小學生同上一堂思政課—— 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年,習近平總書記強調(diào):“要充分用好紀念活動激發(fā)的強大正能量,持續(xù)用好紀念活動這本生動的愛國主義教材”。 近日,一堂由教育部、中央網(wǎng)信辦、人民日報社、國家文物局聯(lián)合主辦的“弘揚偉大抗戰(zhàn)精神做光榮自豪中國人”思政大課,面向全國大中小學生開講。 課程分為小學、初中、高中(中職)、大學四大篇章,分別以“眾志成城”“中流砥柱”“精神豐碑”“大國
[師德師風與法制教育]師德師風集中教育和治理感言-由作者_Tears_7上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了師德師風,師德,師風,與,法制教育,法制,教育,集中教育,集中,和,治理,感言
六年級小學生學雷鋒精彩演講稿錦集【五篇】-由作者夢倒塌的地方_上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了六年級,小學生,小學,學雷鋒,精彩,演講稿,演講,錦,錦集,集,五篇
新學籍管理辦法“新”在哪? 日前,教育部正式印發(fā)新修訂的《中小學生學籍管理辦法》(以下簡稱《辦法》)。這是自2013年《辦法》印發(fā)以來的一次全新修訂?!掇k法》透露了哪些教育新變化?如何回應(yīng)教育改革新要求?記者采訪了多位專家和教育行政部門相關(guān)負責人。 ??特點一:突出“以生為本” ??學籍管理是記錄學生就學和成長過程的重要載體,關(guān)乎每位學生切身利益。受訪專家認為,《辦法》修訂突出了“以生為本”的理念。 ??“學籍管理作為國家教育管理制度的一項重要內(nèi)容,其根本目的在于通過建立完善的
中小學生學籍管理辦法 第一章 總則 ??第一條 為進一步規(guī)范中小學生學籍管理,提升學籍管理規(guī)范化、科學化、數(shù)字化水平,建設(shè)高質(zhì)量學籍管理體系,保障適齡兒童少年受教育權(quán)利,根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規(guī),制定本辦法。 ??第二條 本辦法所稱中小學生是指在所有由政府、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人依法舉辦的小學、初中、普通高中、特殊教育學校、專門學校就讀的學生。 ??第三條 學籍是學生在學校就讀的身份標識,凡在依法依規(guī)設(shè)立學校就讀小學生法治教育講稿
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