2022社區(qū)黨員教育管理調(diào)研方案
從三個維度把握新時代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學習教育專題黨課 青年是標志時代的最靈敏的晴雨表,青年的政治態(tài)度反映著青年對于政黨和國家的認同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨,大量信息不斷涌現(xiàn),而部分青年缺乏危機意識,對政治安全的自我認知比較模糊,容易被各種情感情緒所誘導,存在引發(fā)政治認同危機的可能。從全球范圍來看,進入21世紀以來,青年日益成為世界各國社會運動的主力,如英國的青年騷亂、美國的“占領華爾街”運動等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征,青年運動日益成為影響社會穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。縱觀各國青年運動,盡管存在著在運動訴求上逐漸從整合到分化,
樹牢紀律意識 強化責任擔當 2025年第一季度黨員干部紀律教育黨課 在2025年第一季度,我們站在新的起點,面臨新的機遇與挑戰(zhàn)。今天,我們開展此次專題黨課,主題為“樹牢紀律意識,強化責任擔當”。紀律意識是黨員的基本素養(yǎng),責任擔當是黨員的使命所在。在新征程中,我們要以更高的標準、更嚴的要求,不斷提升自我,為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。 一、深刻理解紀律意識與責任擔當?shù)膬?nèi)涵 (一)紀律意識的內(nèi)涵 紀律意識,是黨員對黨的紀律和規(guī)矩的認知、敬畏與遵循。黨的紀律涵蓋政治
2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者flyyangxiaoyu上傳,大小19.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022制度自信何以更加堅定PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Jay_658上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者dayshouxiaobai上傳,大小13.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的行動綱領PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者那就空空上傳,大小12.9 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022弘揚紅旗渠精神的時代價值PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
完善新時代思想政治工作體系建構(gòu) —黨員干部學習教育專題黨課 思想政治工作是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和政治優(yōu)勢。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視思想政治工作,圍繞思想政治工作發(fā)表了一系列重要講話,闡明了一系列理念方法,采取了一系列重要措施,這對進一步完善新時代思想政治工作體系表達了新期待、提出了新要求、指明了新方向。完善新時代思想政治工作體系建構(gòu),要著力在系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性、科學性上下功夫、見成效。 增強思想政治工作頂層設計的系統(tǒng)性 思想政治工作是一切工作的生命線。2021年7月,在中國共2022社區(qū)黨員教育管理調(diào)研方案
把新時代黨的偉大自我革命進行到底 —黨員干部廉政教育專題黨課 12月6日,習近平總書記主持中央政治局會議研究部署2023年黨風廉政建設和反腐敗工作時指出,全面從嚴治黨十年磨一劍,反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固,但還遠未到大功告成的時候。要時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,時刻保持永遠在路上的堅韌和執(zhí)著,進一步增強堅定不移全面從嚴治黨的政治定力,把嚴的基調(diào)、嚴的措施、嚴的氛圍長期堅持下去,把新時代黨的偉大自我革命進行到底。黨的二十大報告強調(diào),“必須持之以恒推進全面從嚴治黨,深入推進新時代黨的建設新的偉大工程,以黨的自我革命引領社會革命”。
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月,教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》,提出要堅持開門辦思政課,充分調(diào)動全社會力量和資源,建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等,為推進“大思政課”建設指明了方向,規(guī)劃了路徑。一段時間以來,“大思政課”獲得學界和實務界的高度關(guān)注,也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解,既要吃透政策文件精神,結(jié)合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景,又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度,運用教育學、
大力推動我國數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展 2022黨員干部學習教育專題黨課發(fā)言材料-由作者夢有多遠777上傳,大小21.11KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了大力推動我國數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展 2022黨員干部學習教育專題黨課發(fā)言材料 經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃 數(shù)字經(jīng)濟 發(fā)展規(guī)劃 數(shù)字經(jīng)濟健康發(fā)展 經(jīng)濟健康 黨員干部 黨員 教育專題 黨課
2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件(講稿)-由作者終極丶天使上傳,大小15.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以時代精神激活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化生命力PPT簡約黨政風黨員干部學習教育專題黨課課件
2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者劉雨楓上傳,大小13.8 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻理解社會主義精神文明建設的多重理論維度PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者rkoqw上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代十年的偉大變革在社會主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者魚兒_223上傳,大小19.4 KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章PPT黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.5 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022實現(xiàn)馬克思主義中國化時代化新的飛躍的科學理論PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件2022社區(qū)黨員教育管理調(diào)研方案
2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者上傳,大小17.1 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新發(fā)展理念的重大理論和實踐意義PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
2022以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者大蘿卜向日葵上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興PPT黨政精美風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
特級戰(zhàn)士英雄——楊根思 一、人物介紹 楊根思(1922年-1950年),本名羊庚璽,男,漢族,江蘇泰興人,中共黨員,1944年入伍,生前系中國人民志愿軍第20軍58師172團3連連長。新中國第一位特等功臣和特級戰(zhàn)斗英雄。1950年11月29日,楊根思在堅守長津湖畔1071.1高地東南側(cè)小高嶺戰(zhàn)斗中,率領三排打退美軍八次進攻,在最后只剩下他一人時,毅然抱起炸藥包沖向敵群,與敵人同歸于盡,年僅28歲。戰(zhàn)后,朝鮮民主主義人民共和國授予楊根思英雄稱號和金星獎章、一級國旗勛章。1951年5月9日,中國人民志愿軍總部給楊根思同志追記
中國化時代化的馬克思主義行 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行?!边@一重要論斷,在歸根到底的意義上,從兩個層面分別強調(diào)馬克思主義行、中國化時代化的馬克思主義行。這兩個層面上的“行”雖有所區(qū)別,但在實質(zhì)上是內(nèi)在統(tǒng)一的,我們可以從馬克思主義行在中國化時代化的意義上去統(tǒng)籌理解,從馬克思主義能夠中國化時代化、馬克思主義實現(xiàn)了中國化時代化、馬克思主義正在并將繼續(xù)中國化時代化幾個方面去辯證把握。