2022小區(qū)黨支部負面清單
2021年黨支部全面從嚴治黨責(zé)任清單-由作者波波世界1上傳,大小36.777KB,總共15頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2021,年,黨支部,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,責(zé)任,清單
2021年xx中學(xué)黨支部班子問題清單及整改措施表格-由作者簡簡單單嗯1314上傳,大小23.000KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx中學(xué)黨支部班子問題清單及整改措施表格,整改措施,筆桿子
黨支部2019年主題教育專題組織生活會班子檢視問題清單及整改措施2篇-由作者山雨文馨上傳,大小21.3 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部,2019,年,主題教育,主題,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,班子,檢視,問題,清單,及,整改措施,整改,措施,2,篇
黨支部20xx年主題教育專題組織生活會班子檢視問題清單及整改措施-由作者舊夢已逝9776上傳,大小18.1 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部,20,xx,年,主題教育,主題,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,班子,檢視,問題,清單,及,整改措施,整改,措施
2021主題教育整改：黨支部班子問題清單及整改措施-由作者往日如夢似醒上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題教育整改：黨支部班子問題清單及整改措施
基層黨支部開展第二批主題教育檢視問題清單庫(5方面102條)(僅供參考)目 錄一、黨員意識方面存在問題(20條) 2二、擔(dān)當(dāng)作為方面存在問題(12條) 4三、服務(wù)群眾方面存在問題(23條) 6四、遵守紀律方面存在問題(29條) 12五、作用發(fā)揮方面存在問題(18條) 16一、黨員意識方面存在問題(
2019基層黨支部開展第二批主題教育檢視問題清單庫(5方面102條) -由作者蓋飂上傳,大小32.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2019,基層黨支部,基層,黨支部,開展,第,第二,二批,批,主題教育,主題,教育,檢視,問題,清單,庫,5,方面,102,條2022小區(qū)黨支部負面清單
黨支部以案促改問題清單及整改臺賬 上報單位：xx黨支部 責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：xx 填報時間：20xx年x月x日 序號 問題清單 整改措施 整改時限 責(zé)任人 進展 情況 1 一是在學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想上還缺乏整體性和系統(tǒng)性，特別是對一些新的觀點、新的論
走近《榜樣9》 為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，教育引導(dǎo)基層黨組織和廣大黨員干部學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)先進，積極投身中國式現(xiàn)代化建設(shè)，中央組織部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作了《榜樣9》專題節(jié)目。 節(jié)目邀請范振喜、錢素云、覃大清、陳清洲、劉小京、黃德寬、林則銀7名黨員和山東青島新前灣集裝箱碼頭公司黨委、陸軍某邊防團紅其拉甫邊防連參加錄制，通過典型事跡展示、現(xiàn)場訪談、重溫入黨志愿書等形式，生動展現(xiàn)學(xué)習(xí)踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想突出事跡，以及堅定信念、踐行宗旨、改革創(chuàng)新、擔(dān)當(dāng)作為的高尚品
2024年黨支部書記抓基層黨建工作述職報告范文 2024年黨支部書記抓基層黨建工作述職報告范文 2024年，在局黨委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我錨定年度工作奮斗目標(biāo)，認真履行xx黨支部抓黨建和全面從嚴治黨“第一責(zé)任人”職責(zé)，帶領(lǐng)支部全體黨員堅決落實上級決策部署，強化政治建設(shè)、組織建設(shè)、隊伍建設(shè)，著力提升隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力，圓滿完成了黨委交辦的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來履職抓黨建工作情況報告如下： 一、年內(nèi)履職情況 （一）突出政治統(tǒng)領(lǐng)，凝心鑄魂，黨支部向心力進一步提升。一是扎實開展黨紀學(xué)習(xí)教育
黨支部班子成員 2023年度組織生活會個人對照檢查材料 現(xiàn)在，我按照關(guān)于開好專題組織生活會的指示要求，現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下。 一、查找梳理發(fā)現(xiàn)的問題 （一）圍繞檢視學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論情況。一是學(xué)習(xí)不主動，悟得不深不透。對學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)思踐悟不夠自覺，學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)，在篇目和內(nèi)容上有選擇性學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，對自己興趣不大的領(lǐng)域存在鉆勁兒不足的情況。二是學(xué)習(xí)融會貫通不夠，“知”的水平不高。學(xué)習(xí)上大多停留在黨的理論層面，在推動理論學(xué)習(xí)成果向工作實踐轉(zhuǎn)化上站位
