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    開展學習貫徹(---)新時代中國特色社會主義思想主題教育研討發(fā)言材料 正確認識并自覺踐行(----)新時代中國特色社會主義思想要求,對于黨員干部更好地適應“作風建設永遠在路上”的新常態(tài),把從嚴治黨各項任務落到實處,實現(xiàn)作風規(guī)矩上的激濁揚清,具有重要意義。同時,(----)新時代中國特色社會主義思想也為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設提供了重要遵循。 自(----)新時代中國特色社會主義思想專題專題學習開展以來,本人按照縣委要求,認真學習了關于扎實推進(----)新時代中國特色社會主義思想專題教育的系列講話精神、省委主要領導在落實黨

    不斷推進和拓展中國式現(xiàn)代化 ——走好中國式現(xiàn)代化道路 ——概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論,是黨的二十大的一個重大理論創(chuàng)新,是科學社會主義的重大成果。習近平總書記強調,黨的十八大以來,我們黨在已有基礎上繼續(xù)前進,不斷實現(xiàn)理論和實踐上的創(chuàng)新突破,成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。我們進一步深化對中國式現(xiàn)代化的內(nèi)涵和本質的認識,概括形成中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質要求和重大原則,初步構建中國式現(xiàn)代化的理論體系。新時代新征程,隨著現(xiàn)代化建設實踐不斷深入,中國式現(xiàn)代化理論必然會不斷豐富和發(fā)展。 中國式現(xiàn)代化理論基于中國共產(chǎn)黨長期實踐

    契合·結合·融通 ——“兩個結合”視域下馬克思主義中國化時代化理論生成的邏輯意蘊 黨的二十大報告明確提出:“推進馬克思主義中國化時代化是一個追求真理、揭示真理、篤行真理的過程?!币话俣嗄陙?,中國共產(chǎn)黨人始終堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合(以下簡稱“兩個結合”),在面向中國問題的時代回答中,推進馬克思主義中國化時代化,創(chuàng)立了中國化時代化的馬克思主義理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)造的偉大成果。在2023年6月2日文化傳承發(fā)展座談會上,習近平總書記明確把“兩個結合”上升到我們黨開辟和發(fā)展中國特色社會主義的“必由之路”,是中國

    中國式現(xiàn)代化關鍵在科技現(xiàn)代化 ——創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力 1.科技現(xiàn)代化始終是人類現(xiàn)代化的重要內(nèi)容 科學技術始終以一種不可逆轉、不可抗拒的力量推動人類社會向前發(fā)展??萍紝嵙Σ粌H決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化,也決定著各國各民族的前途命運。從一般意義上講,現(xiàn)代化的內(nèi)涵十分豐富,包括工業(yè)化、民主化、城鎮(zhèn)化等。西方現(xiàn)代化的誕生和發(fā)展緣于多重因素,如文藝復興帶來思想大解放、大航海帶來地理大發(fā)現(xiàn)、殖民化催生經(jīng)濟全球化、資產(chǎn)階級革命催生民主化等。而第一次工業(yè)革命則推動西方現(xiàn)代化走上了快車道,極大加快了其現(xiàn)代化的進程。近代科技革命誕

    準確認識世界發(fā)展大勢 ——科學把握中國發(fā)展新的歷史方位   習近平總書記強調:“認識世界發(fā)展大勢,跟上時代潮流,是一個極為重要并且常做常新的課題?!碑斍?,世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。面對波譎云詭的國際形勢、復雜敏感的周邊環(huán)境、艱巨繁重的改革發(fā)展穩(wěn)定任務,我們要準確認識世界發(fā)展大勢,科學把握中國發(fā)展新的歷史方位。這對于統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興,推動構建人類命運共同體,都具有重要意義。   全面認識世界轉型過渡期的國際形勢演變趨勢   習近平總書

    學紀、知紀、明紀、守紀 —全黨開展黨紀學習教育工作課件   “黨要管黨、從嚴治黨,靠什么管,憑什么治?就要靠嚴明紀律?!绷暯娇倳浺恢睂h的紀律建設看得很重、抓得很緊。根據(jù)黨中央部署,自今年4月至7月,在全黨開展黨紀學習教育。這是以習近平同志為核心的黨中央加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措,彰顯了我們黨不斷推進自我革命的歷史自覺和使命擔當。   習近平總書記高度重視這次黨紀學習教育,多次發(fā)表重要講話、作出重要指示。今年1月8日,在二十屆中央紀委三次全會上,提出“以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機,在

    把紀律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習近平總書記作出重要指示強調,黨紀學習教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀學習教育成果,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀學習教育成果持續(xù)轉化為推動高質量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀學習教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀的高度自覺,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,指明了前進方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動黨的紀律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀律教育、養(yǎng)成紀律自覺是加強黨的紀律建設、縱深推進全面從嚴治黨的一項基

    黨委黨組2023年落實黨風廉政建設主體責任情況的報告 2022 年在縣委堅強領導和縣紀委有力指導下,XX 鎮(zhèn)黨委深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,學習傳達黨的二十大精神,認真貫徹落實中央和省、市、縣委全面從嚴治黨要求,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,牢固樹立“四個意識”,堅決做到"兩個維護”,嚴肅黨內(nèi)政治生活,嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩,持之以恒糾治“四風”?,F(xiàn)將落實黨風廉政建設主體責任情況報告如下: 一、主體責任落實情況 (一)堅持統(tǒng)籌部署,層層傳導壓力。鎮(zhèn)黨委堅持把黨風廉政建設和反2023黨課學習方案

    深刻學習把握“六個必須堅持” 在中國式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻航空力量 習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。黨的二十大報告將這一思想的世界觀和方法論,以及貫穿其中的立場觀點方法集中概括為“六個必須堅持”,為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興提供了強大的思想武器。新征程上,我們要深刻學習把握“六個必須堅持”的豐富內(nèi)涵,并融會貫通于奮力推進新時代航空強國事業(yè)中,在全面推進中國式現(xiàn)代化的偉大征程中貢獻航空力量。

    扎實推進共同富裕 ——共同富裕是社會主義的本質要求 習近平總書記在江西考察時指出:“確保老區(qū)人民共享改革發(fā)展成果,過上幸福生活,是推進全體人民共同富裕的底線任務?!惫餐辉J巧鐣髁x的本質要求,是中國式現(xiàn)代化的重要特征。黨的十八大以來,習近平總書記站在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的戰(zhàn)略和全局高度,就扎實推進共同富裕發(fā)表一系列重要講話,作出一系列重要部署,為逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕提供了科學指引和根本遵循。 堅定不移走共同富裕道路 共同富裕,是馬克思主義的一個基本目標,也是自古以來我國人民的一個基本

    開啟高質量共建“一帶一路”新階段 ——大力弘揚一帶一路精神   習近平總書記出席第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式并發(fā)表主旨演講,闡述倡議初心,回顧建設成績,總結合作經(jīng)驗,宣布八項行動,得到與會各方熱烈反響和積極支持。與會人士一致認為,本屆高峰論壇鞏固了合作共識,豐富了合作成果,拓展了光明前景,取得了巨大成功,開啟了高質量共建“一帶一路”的新階段。   一、為開創(chuàng)下一個金色十年指明前進方向   十年來,習近平總書記先后主持召開三次“一帶一路”相關座談會,連續(xù)三次出席“一帶一路”國際合作高峰論壇并

    中國改革開放的歷史性啟示 ——堅持走中國特色社會主義道路 習近平總書記指出:“天道酬勤,春華秋實。中國人民堅持聚精會神搞建設、堅持改革開放不動搖,持之以恒,鍥而不舍,推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化?!备母镩_放以來,中國取得了舉世矚目的發(fā)展成果,不僅在經(jīng)濟領域實現(xiàn)了快速增長,而且在政治、文化、科技、社會等方面也取得了重大成就。這一切得益于我們開辟了中國特色社會主義道路,形成了中國特色社會主義理論體系,高舉了中國特色社會主義偉大旗幟。正是改革開放,催生了中國特色社會主義。毫無疑

    六大紀律 2024年黨紀學習教育專題黨課發(fā)言 今天,我們在這里共同學習黨的紀律,特別是“六大紀律”的相關內(nèi)容。作為黨員,我們必須時刻牢記黨的紀律,嚴守黨的規(guī)矩,做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。下面,我將從“六大紀律”的基本內(nèi)涵、具體要求以及如何在實踐中貫徹落實等方面,與大家進行交流和探討。 一、黨的“六大紀律”的基本內(nèi)涵 黨的“六大紀律”是指政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律和生活紀律。這“六大紀律”是黨的生命線,是維護黨的團結統(tǒng)一、保持黨的先進性和純

    全面加強黨的紀律建設的強大思想武器 —全黨開展黨紀學習教育工作課件 紀律嚴明是我們黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。在全黨開展黨紀學習教育,是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習近平總書記高度重視這次黨紀學習教育,多次就開展黨紀學習教育發(fā)表重要講話、作出重要指示,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。高標準高質量開展黨紀學習教育,要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習領會習近平總書記關于全面加強黨的紀律建設的重要論述,堅持以更高站位、更嚴要求、更實作風推動黨紀學習教育走深走實、入腦入心,自覺用黨規(guī)黨紀校正思想和行動,真

    政治認同 思想認同 理論認同 情感認同 在黨的創(chuàng)新理論學習中增進“四個認同” 注重思想建黨、理論強黨,是我們黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。習近平總書記指出,“學思想,就是要全面學習領會新時代中國特色社會主義思想,全面系統(tǒng)掌握這一思想的基本觀點、科學體系,把握好這一思想的世界觀、方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同”。我們要把“學思想”貫穿主題教育全過程,堅持學思踐悟、知行合一,推動黨的創(chuàng)新理論落地生根、開花結果、盡收其效。

    加強新時代廉潔文化建設 —黨員干部廉政學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,要加強新時代廉潔文化建設,教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺,清清白白做人、干干凈凈做事。面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實,習近平總書記告誡我們要“自覺從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng),老老實實向人民群眾學習,時時處處見賢思齊”。這些重要論述為我們加強新時代廉潔文化建設指明了方向,提供了根本遵循。我們要善于運用歷史思維推進新時代廉潔文化建設,從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化中汲取滋養(yǎng),以日用而不覺的方式影響人心,教育引導黨員干部明大德、守公德、嚴私德,筑牢思想道德防2023黨課學習方案

    中華文明:在固本開新中永駐風華 ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中國有著悠久的歷史,創(chuàng)造過燦爛的古代文明,尤為特殊的是,在世界四大古文明中,中華文明是唯一沒有中斷并以國家形態(tài)綿延至今的文明,具有獨特的文化特質和發(fā)展特色。同時中華文明又與世界其他文明相互交流,與時代共同進步,在整個人類文明史上占有重要的地位。 中華文明多元一體的起源和發(fā)展 人類從史前時代進入文明社會,經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。對于中國而言,5000多年的文明史,是在百萬年的人類史、一萬年的文化史的漫長積淀上鑄就和展開的。

    共建“一帶一路”理論研究的特點和價值 ——推動構建人類命運共同體的生動實踐 習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講中指出:“10年來,我們堅守初心、攜手同行,推動‘一帶一路’國際合作從無到有,蓬勃發(fā)展,取得豐碩成果?!弊鳛閺V受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺,共建“一帶一路”已成為中國推動構建人類命運共同體的生動實踐。伴隨著共建“一帶一路”的實踐進程,相關理論研究不斷深入,取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識、凝聚各方力量、推動實際工作提供了理論支撐、智力支撐、話語支撐,具有重要理論意義和實踐價值。

    中華文明:在固本開新中永駐風華(下) ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中華文明在漫長的發(fā)展歷程中不斷壯大,創(chuàng)造了輝煌的成就,也形成了獨特的面貌。不過,我們文明的發(fā)展絕非一帆風順,也曾遭遇危機甚至挫折。特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā),中華文明迎來了空前的大挑戰(zhàn)、大變革。中華民族的近代遭際,是否表示擁有5000多年歷史的中華文明已經(jīng)衰老沒落?面對挫折,中華文明是否只有放棄自我、蛻變?yōu)槠渌拿餍螒B(tài),才有在當今世界繼續(xù)生存的資格和希望?今日中華民族又能否擔負起古老文明賡續(xù)更新的責任?這些問題困擾著也激勵著近代以來的一代代中國人,不斷去思考、探尋、開辟中華

    公平正義視閾下的共同富裕 ——中國式現(xiàn)代化的本質特征 共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是中國式現(xiàn)代化的本質特征。同時,共同富裕還是中國思想界闡釋自己的公平正義觀念的核心范疇。扎實推進全體人民共同富裕,既是社會公平正義的制度實踐之集中體現(xiàn),也是構建社會主義公平正義話語體系的重要現(xiàn)實基礎。 能否實現(xiàn)共同富裕是衡量公平正義的一個重要維度 歷史實踐表明,共同富裕雖然是人們的理想,但只有在社會主義制度中,共同富裕才能真正落到實處。在資本主義社會,公平正義與共同富裕實質上是分離的。資產(chǎn)階級在反對封建特權的

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