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    2021開展黨史學習教育專題宣講工作方案-由作者studyday99上傳,大小1.08MB,總共4頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了開展黨史學習教育專題宣講工作方案

    2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展黨史學習教育活動小結匯報-由作者特MP3上傳,大小1.10MB,總共3頁,適用于總結等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道開展黨史學習教育活動小結匯報

    四川省瀘州市:深入開展黨史學習教育 為建設新時代區(qū)域中心城市凝聚精神力量-由作者崔俊1118上傳,大小890.13KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了四川省,四川,瀘州市,瀘州,深入,開展,黨史,學習教育,學習,教育,為,建設,新時代,區(qū)域,中心,城市,凝聚,精神,力量

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    外交部深入開展黨史學習教育——凝聚中國特色大國外交奮進力量-由作者lo鈥唚ww上傳,大小731.48KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了外交部,外交,深入,開展,黨史,學習教育,學習,教育,凝聚,中國特色,中國,特色,大國外交,大國,奮進,力量

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    扎實開展黨史學習教育——強化政治責任 促進擔當作為-由作者筱然babyprince上傳,大小845.63KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了扎實,開展,黨史,學習教育,學習,教育,強化,政治,責任,促進,擔當,作為2022社區(qū)開展黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史學習教育說明報告

    生態(tài)環(huán)境部深入開展黨史學習教育——以人民為中心 建設美麗中國-由作者huangkang9512上傳,大小811.02KB,總共4頁,適用于心得體會等多種場景,包含了生態(tài),環(huán)境部,環(huán)境,深入,開展,黨史,學習教育,學習,教育,以,人民,為,中心,建設,美麗中國,美麗,中國

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    區(qū)委2021年開展黨史學習教育工作情況總結匯報三篇-由作者快樂你好啊上傳,大小19.6 KB,總共5頁,適用于總結等多種場景,包含了區(qū)委,2021,年,開展,黨史,學習教育,學習,教育,工作情況,工作,情況,總結匯報,總結,匯報,三,三篇

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    改革開放史黨課——七一專題黨課講稿 七一,xxxx是改革開放xx周年。xxxx年召開的十一屆三中全會,是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大

    改革開放初期黨史心得12篇-由作者寂寞暴走20上傳,大小26.3 KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了改革開放,改革,開放,初期,黨史,心得,12,篇2022社區(qū)開展黨史新中國史改革開放史社會主義發(fā)展史學習教育說明報告

    研討發(fā)言:學習改革開放歷史 續(xù)寫新時代改革開放新篇章-由作者緩飄的楓葉2010上傳,大小13.946KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了研討發(fā)言:學習改革開放歷史 續(xù)寫新時代改革開放新篇章,研討發(fā)言:學習改革開放歷史 續(xù)寫新時代改革開放新篇章

    深刻把握中華優(yōu)秀傳統文化同科學社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統文化源遠流長、博大精深,是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達,是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統文化相結合?!边@進一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識,為推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統文化相結合提供了科學指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統文化相結合提供前提條件

    “全面推進中國特色社會主義法治體系建設” 2023年主題教育學習體會文章 從靜態(tài)的“法制”到動態(tài)的“法治”,不僅是觀念上的革新,更是國家治理方式的重大突破。習近平總書記在中共十九屆中央政治局第三十五次集體學習時,將“全面推進中國特色社會主義法治體系建設”進行了全方位的解讀。 良法是善治的前提。完備的法律規(guī)范體系不僅僅是全面具體,更重要的是科學、民主,符合憲法精神的同時,要以人民為中心、為人民謀福利,堅持法治是為了人民、依靠人民、造福人民、保護人民。 法律的權威在于實施。法治建設

    牢牢把握全面建成社會主義現代化強國的戰(zhàn)略先導 —深入學習新時代建設教育強國的重大意義 建設教育強國是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署。黨的十八大以來,習近平總書記關于建設教育強國作出了一系列重要論述,全面系統深刻闡述了建設什么樣的教育強國、怎樣建設教育強國等一系列重大問題,為教育強國建設提供了科學指引和根本遵循。他提出“建設教育強國,是全面建成社會主義現代化強國的戰(zhàn)略先導”的科學論斷,深刻闡明了建設教育強國在全面建成社會主義現代化強國中的地位和作用,深化了對二者內在關系的認識,凸顯了新時代建設教育強國的重大意義。

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