2022聚焦防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的研討材料
推進(jìn)社會治理現(xiàn)代化著力防范化解社會領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)-由作者眾里尋安哥上傳,大小20.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了推進(jìn),社會治理,社會,治理,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,著力,防范,化解,領(lǐng)域,重大,風(fēng)險(xiǎn)
20xx年關(guān)于防范化解意識形態(tài)重大風(fēng)險(xiǎn)自檢自查報(bào)告范文-由作者放屁帶出漿888上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了20,xx,年,關(guān)于,防范,化解,意識形態(tài),意識,形態(tài),重大,風(fēng)險(xiǎn),自檢,自查報(bào)告,自查,報(bào)告,范文
介休市國土資源局防范化解安全生產(chǎn)領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)工作實(shí)施方案-由作者梨梨漆畫上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了介休市,介休,國土資源局,國土,資源,防范,化解,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),領(lǐng)域,重大,風(fēng)險(xiǎn),工作實(shí)施方案,工作,實(shí)施,方案
發(fā)揚(yáng)斗爭精神防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)11篇-由作者帥帥噠的GG上傳,大小17.0 KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚(yáng),斗爭,精神,防范,風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn),11,篇
發(fā)揚(yáng)斗爭精神,防范風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)4篇-由作者泛泛493上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了發(fā)揚(yáng),斗爭,精神,防范,風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn),4,篇
防范化解宗教領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患 ? ? 為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于宗教工作的重要論述和省、市、縣宗教工作會議精神，切實(shí)加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)宗教活動場所安全管理，積極防范化解民族宗教領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)隱患，***鄉(xiāng)堅(jiān)決守住不發(fā)生區(qū)域性系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線，積極引導(dǎo)民族宗教界人士支持參與風(fēng)險(xiǎn)隱患整治工作，不斷鞏固民族宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定的良好局面。 ? ? ? ?“政策”為綱守底線。為進(jìn)一步提高宗教事務(wù)管理規(guī)范化水平，加強(qiáng)轄區(qū)內(nèi)宗教活動場所安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，***鄉(xiāng)樹牢政策底線，一是制定印發(fā)《關(guān)于做好宗教領(lǐng)域安全管理工作的通知》，對全鄉(xiāng)21個(gè)村23處宗教場
提高防范化解公共安全風(fēng)險(xiǎn)的能力與水平 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時(shí)代新征程，我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存、不確定難預(yù)料因素增多的時(shí)期，各種“黑天鵝”“灰犀牛”事件隨時(shí)可能發(fā)生。黨的二十大報(bào)告把提高公共安全治理水平納入“推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化，堅(jiān)決維護(hù)國家安全和社會穩(wěn)定”的重要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主，建立大安全大應(yīng)急框架，完善公共安全體系，推動公共安全治理模式向事前預(yù)防轉(zhuǎn)型”。我們必須增強(qiáng)憂患意識，堅(jiān)持底線思維，做到居安思危、未雨綢繆，準(zhǔn)備經(jīng)受風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大考驗(yàn)。 堅(jiān)持預(yù)防為主，增強(qiáng)憂
高校意識形態(tài)黨課防范化解高校意識形態(tài)領(lǐng)域各種風(fēng)險(xiǎn)-由作者褳c76ia12上傳,大小16.18KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了高校,意識形態(tài)黨課,意識,形態(tài),黨課,防范,化解,意識形態(tài),領(lǐng)域,各種,風(fēng)險(xiǎn)2022聚焦防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的研討材料
“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料-由作者把朕扶好別摔了上傳,大小16.946KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料,“轉(zhuǎn)觀念強(qiáng)作風(fēng)重落實(shí)優(yōu)環(huán)境”大學(xué)習(xí)大討論專題研討材料
著力增強(qiáng)“三大本領(lǐng)” ——增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)—— 為學(xué)之實(shí)，固在踐履。習(xí)近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)對開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育提出明確要求，對“以學(xué)增智”作出深刻闡釋，強(qiáng)調(diào)“要提升實(shí)踐能力”，特別指出黨員干部要“增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù)群眾、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)”。這是我們黨著眼現(xiàn)代化建設(shè)全局，對黨員干部提出的明確要求，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對性。 著力增強(qiáng)推動高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng) 習(xí)近平總書記在主題
調(diào)研報(bào)告：發(fā)揮人大優(yōu)勢 防范化解縣域政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)-由作者寒星玄夢上傳,大小20.458KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了調(diào)研報(bào)告：發(fā)揮人大優(yōu)勢 防范化解縣域政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn),調(diào)研報(bào)告,公文范文
中國如何防范化解地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)？ ——兩會中國經(jīng)濟(jì)九問九答之三—— 一段時(shí)間以來，一些外媒炒作中國地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)問題，認(rèn)為這將影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如何看待當(dāng)前地方債務(wù)和風(fēng)險(xiǎn)水平？地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)化解有哪些具體舉措和長效機(jī)制？ 今年的政府工作報(bào)告、預(yù)算報(bào)告和計(jì)劃報(bào)告均圍繞防范化解地方債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)作出多項(xiàng)部署。全國兩會期間，就這一話題，記者深入采訪多位代表委員和專家學(xué)者。 如何看待地方債務(wù)？風(fēng)險(xiǎn)水平幾何？ 一些西方媒體報(bào)道稱，“地方債務(wù)不斷攀升、風(fēng)險(xiǎn)不可控制”成為中國經(jīng)濟(jì)增長面臨的拖累因素，制約中
在應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)中敢于斗爭善于斗爭 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者上傳,大小15.42KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,應(yīng)對,風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn),中,敢于,斗爭,善于,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
中國共產(chǎn)黨成功應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的歷史經(jīng)驗(yàn)黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者Y清醒7上傳,大小21.33KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,成功,應(yīng)對,風(fēng)險(xiǎn),挑戰(zhàn),歷史,經(jīng)驗(yàn),黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議
加強(qiáng)黨性修養(yǎng)筑牢廉潔從政防線 不忘初心主題教育 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言
“六整肅六聚焦”專題民主生活個(gè)人對照檢查材料-由作者天軣鄱上傳,大小13.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了“六整肅六聚焦”專題民主生活個(gè)人對照檢查材料,作風(fēng)整肅2022聚焦防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的研討材料
黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）-由作者別難過萬事有我上傳,大小15.644KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）,黨組中心組集中學(xué)習(xí)研討材料（作風(fēng)建設(shè)）
專項(xiàng)警示教育研討材料 警示教育研討材料三篇-由作者喋喋不休真的啊上傳,大小16.4 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了專項(xiàng),警示教育,警示,教育,研討,材料,三,三篇
