2022黨的創(chuàng)新理論進高中思政課堂說明報告
2025建黨104周年 中國共產黨的百年光輝歷程和歷史經驗 至2025年,中國共產黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結歷史經驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)三套班子2022年度述學述職報告 根據(jù)x通知要求,現(xiàn)將x鎮(zhèn)三套班子2022年度學習、工作等情況匯報如下: 2022年以來,x鎮(zhèn)領導班子在縣委縣政府的正確領導下,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的二十大精神,深刻領會“兩個確立”的決定性意義,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”,深入學習貫徹黨的二十大精神,全面貫徹落實縣委縣政府x發(fā)展戰(zhàn)略,保持了社會大局和諧穩(wěn)定、經濟持續(xù)健康發(fā)展、人民生活不斷改善、黨的建設持續(xù)加強。 一、思想政治及理論學習情況
大中小學思想政治理論課一體化建設現(xiàn)狀調研報告(基于xx市的數(shù)據(jù))(高校)-由作者冰糖yyw上傳,大小41.500KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了大中小學思想政治理論課一體化建設現(xiàn)狀調研報告(基于xx市的數(shù)據(jù))(高校),調研報告,公文范文
推動思政課建設在改進中加強在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學習教育專題黨課 教育是民族振興、社會進步的重要基石。培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調:“建設教育強國,是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導,是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐,是促進全體人民共同富裕的有效途徑,是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程?!彼枷胝握n是立德樹人的關鍵課程,在培育社會主義建設者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會主義教育強國之路,要創(chuàng)新思政教育形式,不斷提高思想政治課的針對性和吸引力,推動思政
堅持人民至上是推進黨的理論創(chuàng)新的根本立場 —— 深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識 習近平總書記在黨的二十大報告中從方法論的高度深刻闡述了新時代推進黨的理論創(chuàng)新的科學路徑,并把“必須堅持人民至上”置于“六個必須堅持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學習時,習近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進理論創(chuàng)新的重要途徑進行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進黨的理論創(chuàng)新必須堅持人民至上,進一步深化了對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識,為繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。 始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件
新質生產力 馬克思主義生產力理論的重大創(chuàng)新 習近平總書記指出:“高質量發(fā)展需要新的生產力理論來指導,而新質生產力已經在實踐中形成并展示出對高質量發(fā)展的強勁推動力、支撐力,需要我們從理論上進行總結、概括,用以指導新的發(fā)展實踐?!毙沦|生產力的提出,是我們黨對馬克思主義生產力理論的重大創(chuàng)新。 馬克思主義生產力理論的主要觀點 馬克思主義認為,生產勞動是人類社會存在和發(fā)展的基礎。人們的生產勞動過程,必須具備三個簡單的因素:勞動者的勞動、勞動資料和勞動對象。人們在勞動過程中要結成人與自然、
從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結 習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調,要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用,是對黨的理論創(chuàng)新歷史經驗的科學總結,為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為,實踐是認識的基礎,是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在2022黨的創(chuàng)新理論進高中思政課堂說明報告
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局深入學習《全面推進“大思政課”建設的工作方案》專題課件-由作者我愛凌丶上傳,大小14.3 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,善用,大,思政課,思政,創(chuàng)新,育人,格局,深入,學習,全面,推進,建設,工作方案,工作,方案,專題,課件
堅持問題導向 推進理論創(chuàng)新的方法論基礎 —黨員干部學習教育專題黨課 6月30日,習近平總書記在中共中央政治局第六次集體學習時強調“要及時科學解答時代新課題”“推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新”,要求我們要堅持好、運用好“六個必須堅持”,繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新?!袄碚搫?chuàng)新只能從問題開始”,堅持問題導向,推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新,才能及時科學解答時代新課題,這一理路是習近平新時代中國特色社會主義思想理論品格的集中體現(xiàn),是習近平新時代中國特色社會主義思想世界觀方法論的具體運用。 堅持問題導向是推進理論創(chuàng)新的重要思想方
人民的創(chuàng)造性實踐是理論創(chuàng)新的不竭源泉 —— 深入學習黨的理論創(chuàng)新的人民性特質 堅持理論創(chuàng)新是中國共產黨百年不懈奮斗積累的寶貴歷史經驗,是當代中國共產黨人的莊嚴歷史責任。習近平總書記在主持二十屆中央政治局第六次集體學習時指出,要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”,“人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉”。這一重要論述深刻揭示了黨的理論創(chuàng)新的人民性特質,以及人民群眾在黨的理論創(chuàng)新中的歷史地位和作用,為我們立足人民群眾的偉大實踐,發(fā)揮人民群眾的創(chuàng)造智慧,推進黨的理論創(chuàng)新指明了前進方向。 一、馬克思主義是為
黨組理論學習中心組關于科技創(chuàng)新主題報告-由作者墜入2012上傳,大小90.357KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨組理論學習中心組關于科技創(chuàng)新主題報告,黨組理論學習中心組關于科技創(chuàng)新主題報告
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設目標黨員干部學習教育專題黨課黨建課件-由作者天霸虩上傳,大小13.3 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,人與自然,和諧,共生,理論,創(chuàng)新,時代,方略,和,建設,目標,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者馬路殺手yad上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人與自然和諧共生的理論創(chuàng)新時代方略和建設目標PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
擔負起新的文化使命的重要原則 ——推動文化繁榮、建設文化強國 習近平總書記在宣傳思想文化工作會議上作重要講話時強調,圍繞在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明這一新的文化使命,堅定文化自信,秉持開放包容,堅持守正創(chuàng)新。這標志著我們黨對中國特色社會主義文化建設規(guī)律的認識達到了新高度,表明我們黨的歷史自信、文化自信達到了新高度,為做好新時代宣傳思想文化工作指明了方向。 堅定文化自信,堅持走自己的路,不斷繁榮發(fā)展社會主義文化 文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更
全面推動思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學習教育黨課課件 2019年3月18日,習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話,就辦好思想政治理論課的意義、推動思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強黨對思想政治理論課建設的領導等重大問題作出了重要論述。5年來,“3·18”重要講話精神成為推動思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標 思政課應從“國之大者”的高度,從“大思政”的角度來理解和定位。 第一,要把自然人培育為文明人、把個體的人培育為社會的人。思政課教育的2022黨的創(chuàng)新理論進高中思政課堂說明報告
全面開啟中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐 ——深入學習中國式現(xiàn)代化理論 中國式現(xiàn)代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果,我們必須倍加珍惜、始終堅持、不斷拓展和深化。中國式現(xiàn)代化的正式提出,為中國企業(yè)堅定了道路自信、理論自信、制度自信和文化自信,為謀劃新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新實踐指明了方向,提供了根本遵循。 一、以黨的二十大精神指引新時代中國式企業(yè)管理創(chuàng)新 黨的二十大報告提出了繼續(xù)推進理論創(chuàng)新的科學方法,即必須堅持人民至上、必須堅持自信自立、必須堅持守正
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一,也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
新質生產力的主要特征與形成機制 ——學習研究習近平關于新質生產力重要論述 2023年9月,習近平總書記在黑龍江考察時提出了“新質生產力”的概念。新質生產力是生產力質的躍遷,是我國經濟高質量發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略目標的重要推動力。加快形成新質生產力,需要從理論上厘清其特征和形成機制,從而用科學的理論指導我國經濟高質量發(fā)展實踐。 新質生產力的一般性特征 相對傳統(tǒng)生產力,新質生產力呈現(xiàn)出顛覆性創(chuàng)新驅動、產業(yè)鏈條新、發(fā)展質量高等一般性特征。 顛