把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力 —黨員干部學習教育黨課 習主席深刻指出，“實現(xiàn)新時代新征程的目標任務，要把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力”。 黨的二十屆三中全會緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化對進一步全面深化改革作出戰(zhàn)略部署，為進一步全面深化改革提供了科學指南。惟改革者進，惟創(chuàng)新者強，惟改革創(chuàng)新者勝。新時代新征程，必須深刻領悟把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化根本動力的重大意義，緊扣推進中國式現(xiàn)代化這個主題，把進一步全面深化改革作為穩(wěn)大局、應變局、開新局的重要抓手，把準方向、守正創(chuàng)新、真抓實干，在新征程上
家風教育黨課 以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣 習近平總書記在《注重家庭，注重家教，注重家風》文章中指出，家風是社會風氣的重要組成部分。廣大家庭都要弘揚優(yōu)良家風，以千千萬萬家庭的好家風支撐起全社會的好風氣。黨的十八大以來，習近平總書記多次深刻闡述家風對家庭、社會的重要性，并對注重家風建設提出殷切期望。今天，黨建網梳理了習近平總書記的部分相關重要論述，邀您一起學習領悟。 ? 家庭是人生的第一所學校 家庭是人生的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，要
修好三門課 當好第一方陣青年排頭兵 年輕干部是黨和國家事業(yè)的接班人，事關黨的事業(yè)薪火相傳和永續(xù)發(fā)展。近日，“修好三門課?改革當先鋒”——中央和國家機關年輕干部教育引領三年行動計劃啟動會在京召開。會議深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神和習近平總書記就中央和國家機關學習貫徹黨的二十屆三中全會精神、推動機關黨建高質量發(fā)展作出的重要指示精神，動員激勵廣大年輕干部在進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化上挺膺擔當，當好第一方陣青年排頭兵。 制定實施《“修好三門課?改革當先鋒”—中央和國家
加強黨性修養(yǎng) 落實黨的二十屆三中全會精神，提升黨員履職能力 黨的二十屆三中全會的勝利召開，為我們黨在新的歷史時期指明了前進方向，也對黨員干部提出了新的更高要求。在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)的關鍵時期，加強黨性修養(yǎng)是黨員干部提升自身素質、更好履行職責的重要途徑。只有不斷加強黨性修養(yǎng)，才能使我們的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和服務水平得到全面提升，從而在各自崗位上為推進中國式現(xiàn)代化貢獻智慧和力量。 一、領悟全會精神，明確黨性修養(yǎng)新要求 （一）堅持黨的
革命先驅蔡和森 “中國共產黨”名稱提出第一人 人物簡介 蔡和森（1895年3月30日—1931年8月4日），字潤寰，號澤膺，原籍湖南省湘鄉(xiāng)縣永豐鎮(zhèn)（今屬雙峰縣）。中國共產黨早期的重要領導人，杰出的共產主義戰(zhàn)士，無產階級革命家、理論家和宣傳家。 / 主要成就 蔡和森是第一個提出“正式成立一個中國共產黨”的人。 蔡和森系統(tǒng)闡述了有關建黨的理論、路線、方針和組織原則。他還與向警予、周恩來、趙世炎、鄧小平、李富春等一起籌
2021中國共產黨黨史學習教育主題教育黨課講稿-由作者先遣路HnXw0上傳,大小32.5 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,中國共產黨黨史,中國,共產,學習教育,學習,教育,主題教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿
拒絕“躺平”“側臥” 勇于實干擔當 在各地加大了對“躺平式”干部的整治力度后，近日，有媒體刊發(fā)文章指出要謹防“側臥式”干部。盡管“躺平”“側臥” ?式干部只涉及極少數(shù)干部，但是危害極大，必須重視警惕，堅決抵制?！疤善绞健备刹坑龅诫y題兩手一攤，碰見問題兩眼一黑，攤上矛盾兩袖一甩，不擔當、不作為，缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和動力；“側臥式”干部則是想躺則躺、想站則站，時躺時站、忽躺忽站，“戲精”上身，做人滑頭、做事縮頭，見風使舵、趨利避害，工作表現(xiàn)全靠演技。這兩種工作作風都會影響干部隊伍凝聚力、戰(zhàn)斗力，損害黨和政府形象，更耽誤各項方
“三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學習教育黨課 東北師范大學馬克思主義學部緊緊圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程，不斷完善精準思政工作體系，探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”，著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學資源筑牢專業(yè)基礎，依托真理力量堅定理想信念，將思想引領的要求與學生成長需求相結合，將第二課堂與第一課堂相結合，使學生工作與教學工作形成互相助力、有效銜接的鏈條，逐漸構建起“三維拓展模式”，不斷2023反面警示專題黨課教育
用忠誠詮釋初心 用實干彰顯擔當 ——2024年黨員筑牢政治忠誠思想教育黨課課件—— 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味?！比绾沃握沃艺\，走好新時代的長征路，是擺在每一名共產黨員面前的時代課題。借此機會，由我為大家作一堂黨課報告，與同志們共同交流。 一、國無德不興，人無德不立 習近平總書記指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德
大力弘揚愚公移山精神? 下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利 愚公移山的故事，在中國流傳千年、家喻戶曉。 ??80年前的今天，1945年6月11日，毛澤東同志在黨的七大上發(fā)表《愚公移山》著名講話，將帝國主義和封建主義比作需要搬走的“兩座大山”，號召“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。 ??篇翰穿越時空，精神歷久彌新。 ??黨的二十大閉幕不到一周，習近平總書記在河南考察時來到紅旗渠，凝望潤澤一方的人間奇跡，深刻指出：“社會主義是拼出來、干出來、
堅定信念 砥礪前行 回顧黨的光輝歷程，展望未來發(fā)展 今年是中國共產黨成立104周年，我們齊聚一堂，回顧黨的光輝歷程，展望未來發(fā)展。黨的百年奮斗歷程，是一部波瀾壯闊的史詩，指引著我們不斷前進。在新時代，市直機關肩負著推動地方發(fā)展、服務人民群眾的重要使命，如何強化黨建引領，提升工作效能，是我們必須深入思考和踐行的課題。借此機會，由我為大家作一堂黨課報告，與同志們共同探討交流。 一、強化理論武裝，筑牢信仰根基 理論是行動的先導，思想是前進的旗幟。在新時代新征程，我們市直機關黨員干部更要把強化理論武裝作為首要
黨史學習教育黨課講稿——推動我市黨史學習教育走深走實-由作者努力吧0088上傳,大小1.17MB,總共10頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,黨課講稿,黨課,講稿,推動,我市,走,走深,深走,走實
國企黨員領導干部廉政教育黨課-由作者五月陽光0318上傳,大小14.917KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨員領導干部廉政教育黨課,國企黨員領導干部廉政教育黨課
黨課輔導：辦好教育 為黨育人 為國育才 同志們，根據教育培訓計劃，今天由我圍繞“辦好教育 為黨育人 為國育才”為題，跟來自教育條線的同仁們一起交流。教育是國之大計、黨之大計。習近平總書記在黨的二十大報告中提出“實施科教興國戰(zhàn)略，強化現(xiàn)代化建設人才支撐”，并對“加快建設教育強國、科技強國、人才強國”作出全面部署，為推進教育強國建設指明了前進方向。 一、深刻認識戰(zhàn)略意義 （一）把黨對教育規(guī)律的認識提升到新高度。以習近平同志為核心的黨中央始終把教育工作擺在突出位置，強調教育“事關民生大計，事關民族未來”，是“國之大計、黨之大計”2023反面警示專題黨課教育
全面推動思想政治理論課改革創(chuàng)新 —黨員干部學習教育黨課課件 2019年3月18日，習近平總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，就辦好思想政治理論課的意義、推動思想政治理論課改革創(chuàng)新、加強黨對思想政治理論課建設的領導等重大問題作出了重要論述。5年來，“3·18”重要講話精神成為推動思政課改革創(chuàng)新的根本遵循。 思政課創(chuàng)新的育人目標 思政課應從“國之大者”的高度，從“大思政”的角度來理解和定位。 第一，要把自然人培育為文明人、把個體的人培育為社會的人。思政課教育的
用忠誠詮釋初心 用實干彰顯擔當 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“經過不懈努力，黨找到了自我革命這一跳出治亂興衰歷史周期率的第二個答案，確保黨永遠不變質、不變色、不變味?！比绾沃握沃艺\，走好新時代的長征路，是擺在每一名共產黨員面前的時代課題。借此機會，由我為大家作一堂黨課報告，與同志們共同交流。 一、國無德不興，人無德不立 習近平總書記指出：“核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。
進一步全面深化改革要堅持以人民為中心 —黨員干部學習教育黨課 黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），把“堅持以人民為中心”作為進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的一條重大原則。這充分彰顯了進一步全面深化改革的立場遵循和價值取向，是對馬克思主義政黨性質宗旨的鮮明宣示。進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化，必須堅持以人民為中心，從人民群眾中汲取不竭力量。 一、堅持以人民為中心是新時代全面深化改革的鮮明價值取向 堅持以人民為中心，是習近平新
推進中華民族現(xiàn)代文明建設 —黨員干部學習教育專題黨課 核心提要 ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊與屹立根基，現(xiàn)代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機融合。 ●把握中華民族多元一體的背后哲理，需要我們理解多元與一體的關系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標以及民族團結和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進的關系，只有保持多元性，才能增強中華民族的活力和創(chuàng)造力；只有堅持一體性，才能維護國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定；只有尊重差異、包容多樣，才能促進不同民族間和諧共處和
