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    2021黨課講稿:不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者望江寒200067上傳,大小15.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課講稿:不斷增強(qiáng)“五個(gè)認(rèn)同”,鑄牢中華民族共同體意識(shí)

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    主題教育黨課講稿:不斷增強(qiáng)五個(gè)認(rèn)同,鑄牢中華民族共同體意識(shí)-由作者好大一蝦上傳,大小14.7 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,不斷,增強(qiáng),五,五個(gè),個(gè),認(rèn)同,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識(shí)

    提高新時(shí)代調(diào)查研究能力 習(xí)近平總書記指出,調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,是做好各項(xiàng)工作的基本功;調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。黨中央決定在全黨大興調(diào)查研究,作為全黨開展主題教育的重要內(nèi)容,對(duì)做好新時(shí)代調(diào)查研究工作作出精心部署。湖南省委全面落實(shí)黨中央部署要求,扎實(shí)組織開展“走基層、找問(wèn)題、想辦法、促發(fā)展”活動(dòng),推動(dòng)全省各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部自覺(jué)弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),在大興調(diào)查研究的實(shí)踐中更好地提升本領(lǐng)、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作。   一、走好群眾路線,廣泛深入基層   習(xí)

    把中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)不斷推向前進(jìn) —學(xué)習(xí)紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話   習(xí)近平總書記在紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年座談會(huì)上的重要講話,全面回顧黨和國(guó)家走過(guò)的光輝歷程,高度評(píng)價(jià)毛澤東同志為中華民族、中國(guó)人民建立的開創(chuàng)性、不可磨滅的歷史貢獻(xiàn),對(duì)以實(shí)際行動(dòng)把毛澤東同志開創(chuàng)的事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn),以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提出明確要求。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神,對(duì)于新征程上堅(jiān)定歷史自信、把握歷史主動(dòng),堅(jiān)定不移推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)具有十分重要的意義。   以毛澤東同志為主要代表的中

    扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展 ——貫徹落實(shí)習(xí)近平鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想 習(xí)近平總書記對(duì)“三農(nóng)”工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)運(yùn)用‘千萬(wàn)工程’經(jīng)驗(yàn),因地制宜、分類施策,循序漸進(jìn)、久久為功,集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實(shí)事”,為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“三農(nóng)”工作提供了根本遵循。做好2024年“三農(nóng)”工作,要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神,以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng),以確保國(guó)家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧為底線,以提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平、提升鄉(xiāng)村治理水平為重點(diǎn),強(qiáng)化科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng),強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措,打好鄉(xiāng)

    聚焦 2025 年兩會(huì):關(guān)鍵時(shí)期,意義非凡 2025 年,這個(gè)在時(shí)代進(jìn)程里舉足輕重的年份,就像一艘航行在波濤洶涌大海上的巨輪,正駛向一個(gè)關(guān)鍵的港灣。而今年的兩會(huì),恰似巨輪上那明亮的導(dǎo)航燈,吸引著全球的目光,其重要性不言而喻,對(duì)中國(guó)乃至世界的發(fā)展走向,都將產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。 一、關(guān)鍵時(shí)期的重要會(huì)議 “十四五” 規(guī)劃收官之年 2025 年是 “十四五” 規(guī)劃的收官之年,這一年,兩會(huì)如同一位嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇罂脊?,全面審視著過(guò)去五年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)的完成情況。在科技創(chuàng)新領(lǐng)域,過(guò)去幾年我國(guó)在研發(fā)投入上可謂是 “重金下

    堅(jiān)持一體推進(jìn)“學(xué)查改” 確保學(xué)習(xí)教育“準(zhǔn)實(shí)長(zhǎng)” 開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,是鞏固深化主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措,是密切黨群干群關(guān)系、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求,是推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的有力保障。我們必須始終堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)更嚴(yán)要求,一體推進(jìn)“學(xué)、查、改”,把作風(fēng)建設(shè)融入日常、抓在經(jīng)常、嚴(yán)在平常,防止形形色色的“低級(jí)紅”、“高級(jí)黑”,確保學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。 堅(jiān)定不移“深學(xué)細(xì)悟”,以政治忠誠(chéng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背2023不斷提升黨課報(bào)道標(biāo)題

    學(xué)習(xí)解讀 2025年政府工作報(bào)告 數(shù)據(jù)亮點(diǎn)/深度分析/政策理解 國(guó)務(wù)院總理于3月5日在十四屆全國(guó)人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告。 這份報(bào)告總結(jié)過(guò)去一年的“成績(jī)單”,更明確2025年的發(fā)展目標(biāo)和十大核心任務(wù)。作為普通公民,我們?cè)撊绾卫斫膺@些政策方向?未來(lái)一年國(guó)家將如何影響我們的生活?本文將用極簡(jiǎn)解讀+關(guān)鍵分析,帶你看透政府工作報(bào)告的核心要義! ?一、2024年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅(jiān)年

    持續(xù)強(qiáng)化黨史專題學(xué)習(xí)教育不斷從黨的百年歷程中汲取智慧力量-由作者ygvlcxy上傳,大小27.396KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了持續(xù)強(qiáng)化黨史專題學(xué)習(xí)教育不斷從黨的百年歷程中汲取智慧力量,專題黨課,公文范文

    縣直機(jī)關(guān)工委舉辦全縣“迎七一、講黨課、促提升”優(yōu)秀黨課評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案-由作者柚子啊啊啦上傳,大小14.813KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了縣直機(jī)關(guān)工委舉辦全縣“迎七一、講黨課、促提升”優(yōu)秀黨課評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案,縣直機(jī)關(guān)工委舉辦全縣“迎七一、講黨課、促提升”優(yōu)秀黨課評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

    青年干部能力提升培訓(xùn) 錘煉“八大本領(lǐng)” 提高“七種能力” 擔(dān)當(dāng)新使命開啟新征程 一、堅(jiān)定理想信念,筑牢信仰之基,爭(zhēng)做聽(tīng)黨話跟黨走的忠誠(chéng)衛(wèi)士 一個(gè)人沒(méi)有信仰,生命就沒(méi)有亮光;一個(gè)民族沒(méi)有信仰,就看不到發(fā)展的希望。年輕干部作為黨和國(guó)家事業(yè)的接班人,一定要志存高遠(yuǎn),堅(jiān)定對(duì)馬克思主義信仰、對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義信念,進(jìn)一步樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。在這里,向大家闡述三個(gè)觀點(diǎn)。 1是中國(guó)共產(chǎn)黨推翻了“三座大山”,建立了中華人民共和國(guó),讓中

    習(xí)近平:堅(jiān)定不移推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在發(fā)展中不斷擴(kuò)大中等收入群體 中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席、中央財(cái)

    不忘初心? 矢志奮斗 不斷開創(chuàng)全縣宣傳思想文化工作新局面

    黨課2021年黨員大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)大提升集中培訓(xùn)上的黨課講稿鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記黨課講稿100周年提高黨性修養(yǎng)-由作者浪丶子丶回頭上傳,大小20.1 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨課,2021,年,黨員,大學(xué)習(xí),大學(xué),大,培訓(xùn),提升,集中,上,上的,黨課講稿,講稿,鄉(xiāng)鎮(zhèn),黨委書記,黨委,書記,100,周年,提高,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng)

    關(guān)于違規(guī)吃喝問(wèn)題的整改措施 一、引言 近年來(lái),中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神深入人心,但違規(guī)吃喝問(wèn)題仍時(shí)有發(fā)生,嚴(yán)重?fù)p害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,堅(jiān)決遏制違規(guī)吃喝歪風(fēng),特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問(wèn)題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標(biāo)準(zhǔn)接待:公務(wù)接待中,部分單位和個(gè)人存在超標(biāo)準(zhǔn)安排宴請(qǐng)、超人數(shù)陪餐、超范圍報(bào)銷等問(wèn)題,甚至將私人宴請(qǐng)費(fèi)用納入公款報(bào)銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝:以會(huì)議、培訓(xùn)、調(diào)研等名義虛列開支套取資金用于吃喝,2023不斷提升黨課報(bào)道標(biāo)題

    主題黨課:學(xué)先進(jìn),當(dāng)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn),提升精氣神-由作者燭尾巴上傳,大小22.471KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題黨課:學(xué)先進(jìn),當(dāng)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn),提升精氣神,主題黨課:學(xué)先進(jìn),當(dāng)先進(jìn),爭(zhēng)先進(jìn),提升精氣神

    2022強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提升履職能力PPT黨政風(fēng)以扎實(shí)作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地專題黨建黨課課件模板(講稿)-由作者一棲秋水上傳,大小25.3 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)提升履職能力PPT黨政風(fēng)以扎實(shí)作風(fēng)推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)落地專題黨建黨課課件模板

    黨建引領(lǐng)網(wǎng)格化管理 推動(dòng)基層社會(huì)治理 今年以來(lái),**鎮(zhèn)堅(jiān)持黨建引領(lǐng),以網(wǎng)格化服務(wù)管理為切入點(diǎn),推動(dòng)工作下沉到網(wǎng)格、治理服務(wù)聚焦到網(wǎng)格,打通基層社會(huì)治理“最后一公里”,實(shí)現(xiàn)以黨建引領(lǐng)賦能“小”網(wǎng)格,助力基層治理“大”提升。   一、突出“黨建+網(wǎng)格”,優(yōu)化基層治理格局   為方便基層管理,**鎮(zhèn)深入推進(jìn)“黨建+網(wǎng)格”管理模式,根據(jù)全鎮(zhèn)人口規(guī)模、地域范圍治理工作量,按照“規(guī)模適度、界限清晰、無(wú)縫覆蓋”的原則,優(yōu)化原有的網(wǎng)格設(shè)置,將原先42個(gè)網(wǎng)格調(diào)整劃分為18個(gè)網(wǎng)格,由各村(社區(qū))黨組織書記擔(dān)任網(wǎng)格長(zhǎng),

    以案為鑒守初心 正風(fēng)肅紀(jì)擔(dān)使命 ——作風(fēng)建設(shè)專題黨課—— ? 黨的作風(fēng)是黨的形象,是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表。今天,我們通過(guò)剖析典型案例,以“身邊事”警醒“身邊人”,從思想根源上筑牢拒腐防變的堤壩,推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。 ? 一、以案為鑒,深刻汲取作風(fēng)問(wèn)題沉痛教訓(xùn) ? 案例1:形式主義作祟,責(zé)任落實(shí)成空談 某地在鄉(xiāng)村振興工作中,為應(yīng)付上級(jí)檢查,要求村干部偽造產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目臺(tái)賬,虛構(gòu)村民收入數(shù)據(jù)。表面上“成

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