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    中國式現(xiàn)代化與中國自主知識體系構建 ——黨員干部學習教育專題黨課 2016年5月17日,習近平總書記主持召開哲學社會科學工作座談會并發(fā)表重要講話。講話科學解答了我國哲學社會科學面臨的一系列重大理論和實踐問題,明確提出了加快構建中國特色哲學社會科學學科體系、學術體系、話語體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務,是指導新時代我國哲學社會科學事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領性文獻。2022年4月25日,習近平總書記在中國人民大學考察時又強調指出,“加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系”,闡明了構建“三大體系”與“中國自主的知識體系”之間的內(nèi)在關聯(lián),進一

    以學促干 擔當有為創(chuàng)偉業(yè) ——扎實開展主題教育,增強工作本領、提高解決實際問題的水平—— 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上,明確把努力在“以學促干方面取得實實在在的成效”納入主題教育根本任務的重要內(nèi)容。以學促干,就是要通過深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,增強全黨擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的能力和本領,以新氣象新作為新成效打開事業(yè)發(fā)展新天地。理論的價值在于指導實踐,學習的目的全在于運用。提高擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)能力水平是加強理論武裝的必然要求。

    2023年主題教育 應知應會知識點匯總 1.開展這次主題教育,總要求是什么?總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功” 2.開展這次主題教育,根本任務是什么? 根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。 3.開展這次主

    2023年 主題教育應知應會知識點匯總 1.開展這次主題教育,總要求是什么?總要求是“學思想、強黨性、重實踐、建新功” 2.開展這次主題教育,根本任務是什么? 根本任務是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量,使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調的行動、強大的戰(zhàn)斗力,努力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效。 3.開展這次主

    弘揚偉大建黨精神 全面建設社會主義現(xiàn)代化國家 —黨員干部學習教育專題黨課 “堅持真理、堅守理想,踐行初心、擔當使命,不怕犧牲、英勇斗爭,對黨忠誠、不負人民”,偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源,是中國共產(chǎn)黨人鮮明的精神品格。習近平總書記指出,“一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發(fā)”。走過黨的百年輝煌歷史,今天我們踏上新時代新征程。雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越。面臨變化而復雜的形勢,擔負偉大而艱巨的任務,必須大力弘揚歷久彌新的偉大建黨精神,自信自強、守正創(chuàng)新,

    調查研究是建構中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學習教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構建中國特色哲學社會科學。加快構建中國特色哲學社會科學,歸根結底是建構中國自主的知識體系。建構自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調查研究無疑是新時代建構自主知識體系的一個重要方法。 調查研究是馬克思主義認識論的基本要求,也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經(jīng)驗的總和,包括經(jīng)驗知識

    “兩個結合”是中國特色社會主義取得成功的最大法寶 —黨員干部學習教育專題黨課 中國特色社會主義是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就,這條道路是在堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的過程中走出來的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調,“兩個結合”是我們在探索中國特色社會主義道路中得出的規(guī)律性的認識,是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽?。堅持“兩個結合”,黨帶領人民開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義,走出了中國式現(xiàn)代化道路,創(chuàng)造了人類文明新形態(tài),使科學社會主義在中國煥發(fā)出新的蓬勃生機。 “兩

    以“兩個結合”推動中國自主知識體系建構 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力。“兩個結合”是對馬克思主義中國化時代化進程的經(jīng)驗總結和規(guī)律揭示。立足中國實際,解決中國問題,建構中國自主的知識體系,必須堅持“兩個結合”。 “兩個結合”是黨推進理論創(chuàng)新的重要實踐和成功經(jīng)驗 “兩個結合”是習近平總書記在慶祝中國共2023黨員主題教育黨課講稿

    馬克思主義中國化時代化的方法論自覺 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“中國共產(chǎn)黨人深刻認識到,只有把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,堅持運用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時代和實踐提出的重大問題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機和旺盛活力?!绷暯娇倳浽谥醒胝尉值诹渭w學習時強調:“我們要不斷深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識,在新時代新征程上取得更為豐碩的理論創(chuàng)新成果?!边@表明,我們黨對馬克思主義理論創(chuàng)新規(guī)律的認識不斷深化,探索出了推進馬克思主義中國化時代化的系統(tǒng)方

    高擎旗幟篤行不怠讓主題教育成為干事創(chuàng)業(yè)的“催化劑” 4月3日,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議在京召開,習近平總書 記發(fā)表重要講話,從新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,深刻闡述了開展主題教育的重大 意義和目標要求,對主題教育各項工作作出全面部署,通篇閃耀著馬克思主義的理論光輝和思想光芒, 為全黨開展主題教育指明了努力方向,提供了根本遵循。 黨的十八大以來,黨中央先后組織開展了5次黨內(nèi)集中教育,每一次都是理論武裝的重要課堂,每 一次都是自我革命的生動體驗,每一次都是凝心聚力的奮進號角。我們的黨員民警在五次主題教育

    主題教育專題黨課 以高度負責的精神把主題教育抓出 高質量、好效果 當前,第一批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育告一段落,第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排,第二批主題教育在省以下各級機關及其直屬單位和其他基層黨組織開展。各地區(qū)、各部門、各單位要領會好中央精神,落實好中央提出的目標要求和各項重點措施,抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動,以高度負責的精神把高標準高質量要求貫穿始終,確保第二批主題教育取得實實在在的成效。

    中國式現(xiàn)代化體現(xiàn)科學社會主義的先進本質 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記深刻指出:“中國式現(xiàn)代化,深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)科學社會主義的先進本質,借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果,代表人類文明進步的發(fā)展方向,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景,是一種全新的人類文明形態(tài)?!鄙鐣髁x本質問題,是社會主義理論和實踐中的一個根本性問題,是順利推進中國式現(xiàn)代化至關重要的因素。社會主義由空想到科學、由理論到實踐,從根本意義上說就是對社會主義本質的認識不斷深化和科學堅持的結果。   以科學的態(tài)度認識和把握社會主義的本質,是科

    ? ? ?大興調查研究須用好馬克思主義看家本領 ——弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風 調查研究是謀事之基、成事之道。黨的二十大報告指出:“弘揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風,促進黨員干部特別是領導干部帶頭深入調查研究,撲下身子干實事、謀實招、求實效?!弊鳛轳R克思主義執(zhí)政黨,要開展好調查研究,必須用好習近平總書記反復強調的馬克思主義這一看家本領,尤其是其中的基本立場、基本觀點和基本方法。??   1.大興調查研究須站穩(wěn)馬克思主義基本立場?   立場,是人們觀察、分析和解決問

    推進“兩個結合” 譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,面對國內(nèi)外形勢新變化和實踐新要求,以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,科學回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問,創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想,實現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化新的飛躍。實踐沒有止境,理論創(chuàng)新也沒有止境。習近平總書記在黨的二十大報告中強調:“不斷譜寫馬克思主義中國化時代化新篇章,是當代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴歷史責任。”新的征程上,我們

    黨委黨組2023年落實黨風廉政建設主體責任情況的報告 2022 年在縣委堅強領導和縣紀委有力指導下,XX 鎮(zhèn)黨委深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆六中全會精神,學習傳達黨的二十大精神,認真貫徹落實中央和省、市、縣委全面從嚴治黨要求,深刻領悟“兩個確立”的決定性意義,牢固樹立“四個意識”,堅決做到"兩個維護”,嚴肅黨內(nèi)政治生活,嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩,持之以恒糾治“四風”?,F(xiàn)將落實黨風廉政建設主體責任情況報告如下: 一、主體責任落實情況 (一)堅持統(tǒng)籌部署,層層傳導壓力。鎮(zhèn)黨委堅持把黨風廉政建設和反

    人民政協(xié)踐行全過程人民民主的三個面向 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,黨和國家深化了對民主政治發(fā)展規(guī)律的認識,提出了全過程人民民主的重要理念,這是對我國社會主義民主政治建設經(jīng)驗的高度概括,也是對人民民主理論的凝練升華。2021年10月,習近平總書記在中央人大工作會議上進一步指出:“我國全過程人民民主實現(xiàn)了過程民主和成果民主、程序民主和實質民主、直接民主和間接民主、人民民主和國家意志相統(tǒng)一,是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主,是最廣泛、最真實、最管用的社會主義民主?!边@為全過程人民民主的進一步發(fā)展指明了方向,理解“全鏈條、全方位、全覆蓋的2023黨員主題教育黨課講稿

    深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學社會主義價值觀主張的契合性 —黨員干部學習教育專題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,是中國人民思想觀念、風俗習慣、生活方式、情感樣式的集中表達,是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習近平總書記在黨的二十大報告中指出:“堅持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合?!边@進一步拓展和深化了我們黨對馬克思主義中國化時代化的規(guī)律性認識,為推進馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供了科學指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合提供前提條件

    在科學實踐中把握歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 “進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢,始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動”,是習近平總書記面向全黨提出的明確要求。歷史主動是人類在認識歷史進程、遵循歷史規(guī)律、順應歷史大勢、主動擔當使命中展現(xiàn)出來的主體氣質和行動品格,是人類“追求著自己目的”的實踐自覺。馬克思主義經(jīng)典作家立足社會現(xiàn)實,對在無產(chǎn)階級革命和人類解放實踐中如何把握歷史主動作了系列闡釋。重溫和回顧相關論述及其實踐運用,對于我們在新時代把握歷史主動、戰(zhàn)勝艱難險阻、贏得偉大勝利具有啟發(fā)意義。 以科學的實踐觀闡釋歷史發(fā)展

    在人大工作中彰顯全過程人民民主的人民立場 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在第十四屆全國人民代表大會第一次會議上的重要講話中強調:“要積極發(fā)展全過程人民民主,堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統(tǒng)一,健全人民當家作主制度體系,實現(xiàn)人民意志,保障人民權益,充分激發(fā)全體人民的積極性主動性創(chuàng)造性?!绷暯娇倳浀闹匾撌觯羁腆w現(xiàn)了全過程人民民主是社會主義民主政治的本質屬性,深刻揭示了全過程人民民主的人民立場。人民代表大會制度是實現(xiàn)我國全過程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過程人民民主,必須發(fā)揮好人民代表大會制度的優(yōu)勢功效,保證人民依法

    社會主義現(xiàn)代化理論的創(chuàng)新突破 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨人將馬克思主義基本原理與中國實際相結合、與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合,經(jīng)過百年漫長探索走出的一條扎根中國大地、切合中國實際的社會主義現(xiàn)代化道路。黨的二十大報告指出,從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務就是團結帶領全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興。報告全面系統(tǒng)闡述了中國式現(xiàn)代化的科學內(nèi)涵,完善了中國式現(xiàn)代化理論。 中國式現(xiàn)代化的百年探索 近代以來,走上現(xiàn)代化道路,

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