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    筑牢廣大職工投身中國式現(xiàn)代化的共同思想基礎 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大擘畫了全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的宏偉藍圖。習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上發(fā)表重要講話,全面深刻闡述了中國式現(xiàn)代化“是什么、干什么、怎么干”等一系列重大理論和實踐問題,為以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興提供了根本遵循。工人階級是我國的領導階級,是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的中堅力量。工會作為黨聯(lián)系職工群眾的橋梁紐帶,引導職工群眾聽黨話、跟黨走,鞏固黨執(zhí)政的階級基礎和群眾基礎,是工會組織的政治責任。站在新征程新

    中國式現(xiàn)代化蘊含的價值觀 —黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中取得的重大成果。習近平總書記在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上指出:“中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態(tài)觀等及其偉大實踐,是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的重大創(chuàng)新?!痹谶@“六觀”中,價值觀具有獨特的地位和意義。從哲學層面上講,價值觀是我們基于一定的思維認知而對事物發(fā)展作出的判斷或抉擇,一經(jīng)形成便具有導向性、穩(wěn)定性和持久性,成為推動事物朝著正確方向發(fā)展的重要因素。中國式現(xiàn)代化蘊含的價值觀,突出體現(xiàn)為堅持人民

    中國對世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學習教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進程中,既有資本主義的現(xiàn)代化道路,也有社會主義的現(xiàn)代化道路;既有西方率先生成的現(xiàn)代化實踐,也有后發(fā)國家生成的趕超型現(xiàn)代化實踐;既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式,也有獨立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質(zhì)上看,中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領導的社會主義現(xiàn)代化,它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱,打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學社會主義,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。

    全面把握加快把人民軍隊建成世界一流軍隊的戰(zhàn)略部署 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大從全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的全局出發(fā),對國防和軍隊建設作出戰(zhàn)略部署,強調(diào)如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標,加快把人民軍隊建成世界一流軍隊,是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。學習貫徹黨的二十大精神,要深入領會這一戰(zhàn)略要求的內(nèi)在意蘊和堅實支撐,準確把握世界之變、時代之變、歷史之變提出的新要求,以實際行動開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面。 一、加快把人民軍隊建成世界一流軍隊具備更加堅實基礎 強國必須

    以“中華文明觀”推動建設更加美好的世界 —黨員干部學習教育專題黨課   構(gòu)建人類命運共同體是世界各國人民前途所在。習近平總書記強調(diào),中華文明自古就以開放包容聞名于世,在同其他文明交流互鑒中不斷煥發(fā)新的生命力。要堅持弘揚平等、互鑒、對話、包容的文明觀,弘揚中華文明蘊含的全人類共同價值。我們要堅持胸懷天下,倡導以“中華文明觀”共同應對各種全球性挑戰(zhàn),推動建設更加美好的世界。   一、倡導對話協(xié)商,推動建設持久和平的世界   和平猶如空氣和陽光,受益而不覺,失之則難存。當今世界,國際局勢動蕩,地區(qū)沖突和局部

    在大興調(diào)查研究中保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定 —黨員干部學習教育專題黨課 治國必先治黨,黨興才能國強。作為世界第一大執(zhí)政黨,中國共產(chǎn)黨既有大黨獨特的優(yōu)勢,也有大黨獨有的難題。黨的二十大報告指出:“要始終贏得人民擁護、鞏固長期執(zhí)政地位,必須時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定?!闭{(diào)查研究是我們黨的基本工作方法和重要傳家寶,在保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定中發(fā)揮著十分重要的作用。中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》指出,在全黨大興調(diào)查研究“是時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定、回答‘六個如何始終’的現(xiàn)實需要”。正在全黨深

    我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇 —黨員干部學習教育專題黨課 面對新的發(fā)展階段不斷發(fā)展變化的國內(nèi)外環(huán)境,我們要正確認識和把握新的戰(zhàn)略機遇。要增強機遇意識、風險意識,準確識變、科學應變、主動求變,既要牢牢把握、用好新的戰(zhàn)略機遇,又要善于化危為機、從眼前的困難中捕捉和創(chuàng)造機遇。 黨的二十大報告提出:“當前,世界百年未有之大變局加速演進,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,我國發(fā)展面臨新的戰(zhàn)略機遇?!边@一重大論斷深刻洞察世界之變、時代之變、歷史之變,為我們正確認識和把握新征程上新的戰(zhàn)略機遇,采取科學有效的應對舉措提供

    世界文化激蕩中的中華民族 —黨員干部學習教育專題黨課 世界文化多元存在、多樣發(fā)展,各種文化形態(tài)既交流互鑒又角逐競爭,構(gòu)成一幅合作與博弈并存、借鑒與較量同在的文化激蕩圖景。誰能在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟,誰就能為自身發(fā)展拓寬空間、遠眺未來。習近平總書記指出:“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶和精華所在,是中華民族的根和魂,是我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的根基?!边@一重要論述從一個側(cè)面闡明了我們在世界文化激蕩中站穩(wěn)腳跟的憑依和因由,并啟示我們要正確把握世界文化激蕩態(tài)勢,明晰積極參與和科學應對之策,進一步強化中華民族站穩(wěn)腳跟、保持定力的自強之道,以2023醫(yī)院接地氣的黨課

    黨內(nèi)集中學習教育是黨推進自我革命的重要途徑 —黨員干部學習教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學習教育,將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當年,馬克思從幫助無產(chǎn)階級組織和團體成員尤其是領導人轉(zhuǎn)變世界觀入手,通過談話、書信等多種方式對同盟成員進行思想教育,把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個極好的革命活動學?!保囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。列寧也強調(diào),要把教育貫穿于生活工作中,“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng),從延安整風運動開始,堅持將黨內(nèi)集中學習教育作為管黨治黨的有

    中國式現(xiàn)代化的文化底蘊和精神特質(zhì) ——黨員干部學習教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是我們黨領導全國各族人民在長期探索和實踐中歷經(jīng)千辛萬苦、付出巨大代價取得的重大成果。它代表人類文明進步的發(fā)展方向,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景,是一種全新的人類文明形態(tài)。面對這項前無古人的開創(chuàng)性事業(yè),我們黨何以成功推進和拓展中國式現(xiàn)代化?其中更為深層的底蘊是什么?習近平總書記指出,“中國式現(xiàn)代化,深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)科學社會主義的先進本質(zhì),借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果”。這就是說,中國式現(xiàn)代化建立在深厚的文化自信的基礎之上,從而獲得經(jīng)久不息的動力支持。

    “一帶一路”倡議十周年的啟示 —黨員干部學習教育專題黨課 5月18日至19日,首屆中國-中亞峰會在西安舉行,習近平主席同中亞五國元首密集互動、深入交流,就攜手構(gòu)建更加緊密的中國-中亞命運共同體達成重要共識、取得豐碩成果。這是黨的二十大之后中國舉辦的首場重大主場外交活動,也是2013年習近平主席提出共建“一帶一路”重大合作倡議以來收獲的重大外交成果。 十年來,“一帶一路”倡議推動了中國的發(fā)展與繁榮,也為國際社會的進步及國際新秩序的建立作出了重要貢獻?!耙粠б宦贰背h一頭連接“古絲路精神”的歷史厚度,一頭連接推動全球治理的創(chuàng)新

    提升中國式現(xiàn)代化的國際話語權(quán) —黨員干部學習教育專題黨課 話語權(quán)是國家實力與國家形象的表達。作為世界文明大國,中國不能沒有自己的話語權(quán),更不能缺少引領時代發(fā)展和世界潮流的話語權(quán)。中國式現(xiàn)代化是中國特色社會主義的現(xiàn)代化,它具有自己獨特的理論內(nèi)涵和話語表達。為了讓世界讀懂中國式現(xiàn)代化,打破西方對現(xiàn)代化的定義、解釋和評價的壟斷局面,必須加快構(gòu)建中國式現(xiàn)代化話語體系,努力提升中國式現(xiàn)代化的國際話語權(quán)。 中國式現(xiàn)代化打破了西方對現(xiàn)代性的話語把控 在人類社會發(fā)展歷史上,現(xiàn)代化被定義為一個從傳統(tǒng)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的宏觀社會變

    深刻把握堅持胸懷天下的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 必須堅持胸懷天下,是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作必須堅持好、運用好的立場觀點方法。一個政黨、一個民族、一個國家,擁有科學理論思維,就擁有了認識世界、改造世界的核心能力;擁有胸懷天下的情懷,就擁有了服務人類、造福世界的廣闊天地。新時代,中國共產(chǎn)黨和中國人民之所以能創(chuàng)造讓世界刮目相看的奇跡,為人類和平與發(fā)展的崇高事業(yè)作出巨大貢獻,根本在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引,在于習近平總書記領導全黨全國各族人民堅持胸懷天下,在世界大局和時代潮流中把握

    中國式現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻 —黨員干部學習教育專題黨課 實現(xiàn)現(xiàn)代化既是人類社會發(fā)展與世界歷史進程的基本邏輯與必然趨向,又是中國共產(chǎn)黨百年來一以貫之的歷史使命與責任擔當。中國式現(xiàn)代化,是中國共產(chǎn)黨自成立以來特別是黨的十八大以來,在領導全黨全國人民進行現(xiàn)代化探索和建設過程中的重大實踐創(chuàng)造與理論創(chuàng)新。中國式現(xiàn)代化,是對中國共產(chǎn)黨百年來領導現(xiàn)代化實踐經(jīng)驗的系統(tǒng)總結(jié),更是對“什么是中國式現(xiàn)代化新道路、如何拓展中國式現(xiàn)代化新道路”等重要理論與實踐課題的創(chuàng)造性回答。中國式現(xiàn)代化,緊緊圍繞“建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國”的理論與實踐

    努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化 —黨員干部學習教育專題黨課 “在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明,是我們在新時代新的文化使命。”6月2日,習近平總書記在北京出席文化傳承發(fā)展座談會上發(fā)表的重要講話,高屋建瓴、視野開闊、科學嚴謹、系統(tǒng)完備,具有很強的理論性、思想性、指導性。講話閃爍著文化自信自強的思想光芒,通篇貫穿著深邃的歷史眼光和清醒的歷史自覺,全面展示了建設中華民族現(xiàn)代文明、推進中華民族偉大復興的歷史自信和主動精神,有力凸顯了我們黨站在時代的高度、堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路的堅定意志,充分彰顯了文化在全面建

    《在北京育英學校考察時的講話》要點梳理 時間:2023年5月31日 地點:北京育英學校 內(nèi)容:看望慰問師生,向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日 一、總體要求 少年兒童是祖國的未來,是中華民族的希望。 新時代中國兒童應該是有志向、有夢想,愛學習、愛勞動,懂感恩、懂友善,敢創(chuàng)新、敢奮斗,德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。 希望同學們立志為強國建設、民族復興而讀書,不負家長期望,不負黨和人民期待。 二、北京育英2023醫(yī)院接地氣的黨課

    黨員干部 要樹立正確的公私觀 公私分明、先公后私、克己奉公 總書記強調(diào),在作風問題上,起決定作用的是黨性衡量黨性強弱的根本尺子是公私二字。作為黨的干部,只有一心為公,事事出于公心,才能有正確的是非觀、義利觀、權(quán)力觀事業(yè)觀,才能把群眾裝在心里,才能坦蕩做人、謹慎用權(quán),才能光明正大、堂堂正正。黨員干部要樹立正確的公私觀,正確處理公與私的關系,做到公私分明、先公后私、克己奉公。 一、以正確的公私觀堅定理想信念 正確處理公與私的關系,重要的

    從“中國的現(xiàn)代化”到“中國式現(xiàn)代化” —黨員干部學習教育專題黨課 中國現(xiàn)代化的探索經(jīng)歷了從“中國的現(xiàn)代化”向“中國式現(xiàn)代化”的歷史轉(zhuǎn)變,這一轉(zhuǎn)變不是一個純粹語言學意義上的變化,也不是簡單的現(xiàn)代化建設的歷史性延續(xù),而是中國現(xiàn)代化探索的質(zhì)性突破,其中蘊藏著豐富的內(nèi)涵意蘊和鮮明的邏輯線索,具有重大的歷史價值。 中國現(xiàn)代化是一個正在生成的事物。從廣義上而言,中國的現(xiàn)代化是一種對現(xiàn)代化建設進程的客觀描述,側(cè)重于在中國。從狹義上說,則是自鴉片戰(zhàn)爭以來至中國共產(chǎn)黨成立之前的現(xiàn)代化探索實踐。中國式現(xiàn)代化則是在中國的現(xiàn)代化運動過程中,由中國

    勞動教育獨具的文化價值 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的十八大以來,習近平總書記多次強調(diào)勞動的重要性,指出:“勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)?!蔽镔|(zhì)生產(chǎn)是精神生產(chǎn)存在的必要前提,文化在精神生產(chǎn)的范疇內(nèi),因此勞動也是文化生產(chǎn)的前提。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神,偉大的精神推進偉大的事業(yè),勞動作為中華民族生生不息的重要動力來源,必將為建設中華民族現(xiàn)代文明貢獻更多智慧和力量。 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào):“在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明,要堅定文化自信,堅持走自己的路,立足中華民族偉大歷

    中國與世界發(fā)展的價值遵循 —黨員干部學習教育專題黨課 在中國特色社會主義建設歷程中,中國共產(chǎn)黨基于高度的理論自覺、文化自覺和價值自覺,凝練、提出了社會主義核心價值觀和全人類共同價值。社會主義核心價值觀、全人類共同價值是馬克思主義價值觀在中國特色社會主義實踐中的具體化,是新時代馬克思主義中國化最新理論成果的重要組成部分,蘊含著變革中國、治理世界的系統(tǒng)的“中國方案”,在習近平新時代中國特色社會主義思想中占有舉足輕重的地位。 社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現(xiàn) 社會主義核心價值觀是在中國特色社會主義

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