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    建構(gòu)中國(guó)式現(xiàn)代化的自主知識(shí)體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年4月25日,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)指出,“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系。要以中國(guó)為觀照、以時(shí)代為觀照,立足中國(guó)實(shí)際,解決中國(guó)問(wèn)題,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,使中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)真正屹立于世界學(xué)術(shù)之林”。這一論述充分強(qiáng)調(diào)了建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系的重大意義和深刻內(nèi)涵,要自覺(jué)承擔(dān)起歷史使命,不斷推進(jìn)知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新,努力回答中國(guó)之問(wèn)、世界之問(wèn)、人民之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn),使

    中國(guó)式現(xiàn)代化與中國(guó)自主知識(shí)體系構(gòu)建 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2016年5月17日,習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)并發(fā)表重要講話。講話科學(xué)解答了我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)面臨的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題,明確提出了加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系的重大論斷和戰(zhàn)略任務(wù),是指導(dǎo)新時(shí)代我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)繁榮發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。2022年4月25日,習(xí)近平總書(shū)記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)又強(qiáng)調(diào)指出,“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”,闡明了構(gòu)建“三大體系”與“中國(guó)自主的知識(shí)體系”之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián),進(jìn)一

    弘揚(yáng)偉大建黨精神 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想,踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命,不怕?tīng)奚?、英勇斗?zhēng),對(duì)黨忠誠(chéng)、不負(fù)人民”,偉大建黨精神是中國(guó)共產(chǎn)黨的精神之源,是中國(guó)共產(chǎn)黨人鮮明的精神品格。習(xí)近平總書(shū)記指出,“一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn)、走到再光輝的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)”。走過(guò)黨的百年輝煌歷史,今天我們踏上新時(shí)代新征程。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。面臨變化而復(fù)雜的形勢(shì),擔(dān)負(fù)偉大而艱巨的任務(wù),必須大力弘揚(yáng)歷久彌新的偉大建黨精神,自信自強(qiáng)、守正創(chuàng)新,

    以“兩個(gè)結(jié)合”推動(dòng)中國(guó)自主知識(shí)體系建構(gòu) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告指出,只有把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅(jiān)持運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義,才能正確回答時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問(wèn)題,才能始終保持馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力?!皟蓚€(gè)結(jié)合”是對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化進(jìn)程的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和規(guī)律揭示。立足中國(guó)實(shí)際,解決中國(guó)問(wèn)題,建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系,必須堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”。 “兩個(gè)結(jié)合”是黨推進(jìn)理論創(chuàng)新的重要實(shí)踐和成功經(jīng)驗(yàn) “兩個(gè)結(jié)合”是習(xí)近平總書(shū)記在慶祝中國(guó)共

    牢記“三個(gè)務(wù)必” 增強(qiáng)歷史主動(dòng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中開(kāi)宗明義,向全黨同志明確提出“務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的重要要求,這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗(yàn),面對(duì)新時(shí)代新征程,堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng),向全黨發(fā)出的偉大號(hào)令。這“三個(gè)務(wù)必”與毛澤東70多年前提出的“兩個(gè)務(wù)必”既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)必”,體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的鮮明立場(chǎng),體現(xiàn)了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)黨員干部的新要求。

    中國(guó)式現(xiàn)代化體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)主義的先進(jìn)本質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書(shū)記深刻指出:“中國(guó)式現(xiàn)代化,深深植根于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,體現(xiàn)科學(xué)社會(huì)主義的先進(jìn)本質(zhì),借鑒吸收一切人類優(yōu)秀文明成果,代表人類文明進(jìn)步的發(fā)展方向,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景,是一種全新的人類文明形態(tài)。”社會(huì)主義本質(zhì)問(wèn)題,是社會(huì)主義理論和實(shí)踐中的一個(gè)根本性問(wèn)題,是順利推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化至關(guān)重要的因素。社會(huì)主義由空想到科學(xué)、由理論到實(shí)踐,從根本意義上說(shuō)就是對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)不斷深化和科學(xué)堅(jiān)持的結(jié)果。   以科學(xué)的態(tài)度認(rèn)識(shí)和把握社會(huì)主義的本質(zhì),是科

    2023年主題教育專題黨課摘編 堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論 正確認(rèn)識(shí)世界是有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜環(huán)境挑戰(zhàn)的途徑,隨著時(shí)代環(huán)境的變化,人們的認(rèn)識(shí)也需要與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,推動(dòng)發(fā)展就需要深刻認(rèn)識(shí)時(shí)代矛盾和歷史發(fā)展的規(guī)律,不斷開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界,堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向則是推動(dòng)認(rèn)識(shí)革命和理論創(chuàng)新的基本方法和科學(xué)路徑。 ?時(shí)代之問(wèn)對(duì)馬克思主義提出的挑戰(zhàn) 人們創(chuàng)造歷史是通過(guò)回應(yīng)時(shí)代需要、解決時(shí)代問(wèn)題來(lái)實(shí)現(xiàn)的。時(shí)代需要反映出時(shí)代問(wèn)題,時(shí)代問(wèn)題體現(xiàn)了時(shí)代需要,

    教育系統(tǒng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)七個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)方案-由作者利小刀客上傳,大小13.0 KB,總共2頁(yè),適用于計(jì)劃方案等多種場(chǎng)景,包含了教育系統(tǒng),教育,系統(tǒng),愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng),愛(ài)國(guó),衛(wèi)生,活動(dòng),七,七個(gè),個(gè),專項(xiàng)行動(dòng)方案,專項(xiàng),行動(dòng),方案2023教育主題黨課活動(dòng)方案

    2023年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨支部主題黨日活動(dòng)計(jì)劃范文 為加強(qiáng)對(duì)支部主題黨日的指導(dǎo)監(jiān)督,x鎮(zhèn)全鎮(zhèn)黨支部原則上每月15日開(kāi)展主題黨日,遇到國(guó)家法定節(jié)假日可適當(dāng)提前或順延。機(jī)關(guān)事業(yè)單位逢周末時(shí),可提前或順延1天。企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院黨支部,報(bào)經(jīng)上級(jí)黨組織批準(zhǔn),可結(jié)合生產(chǎn)、教學(xué)、醫(yī)療等工作實(shí)際,對(duì)主題黨日召開(kāi)時(shí)間作適當(dāng)調(diào)整。黨的重大節(jié)日、重要活動(dòng)期間,應(yīng)按要求開(kāi)展專題主題黨日活動(dòng)。 一、2023年主題黨日活動(dòng)計(jì)劃表 時(shí)間 黨日活動(dòng)主題 活動(dòng)內(nèi)容 參加人

    主題教育專題黨課:融入主題教育大課堂傾注感情學(xué)習(xí)新思想把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育已經(jīng)開(kāi)始,本次主題教育是黨中央為全面貫徹黨的二十大精神、動(dòng)員全黨同志為完成黨的中心任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗所作的重大部署,是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署,意義重大。我們要全面把握主題教育的總體要求,要突出學(xué)深悟透,抓好理論學(xué)習(xí)這個(gè)首要任務(wù),帶著感情學(xué)、帶著思想學(xué)、帶著責(zé)任學(xué),將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)精、理解透、應(yīng)用好,真正融入這個(gè)大課堂,激發(fā)起真學(xué)真用、真抓實(shí)干的

    目錄“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話(通用) 1“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話(通用) 5“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話(市領(lǐng)導(dǎo)到縣區(qū)授課) 7“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話(縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到機(jī)關(guān)授課) 10“不

    走進(jìn)新時(shí)代 ?展示新?lián)?dāng) ?謀求新作為 ——“不忘初心牢記使命”主題教育專題黨課提綱 &l

    縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿-由作者一個(gè)人的苦7013上傳,大小18.478KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿,縣紀(jì)委監(jiān)委主題教育專題黨課講稿

    弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神 國(guó)慶節(jié)主題教育專題黨課

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    不忘初心牢記使命主題教育 專題黨課講稿. 同志們: 2023教育主題黨課活動(dòng)方案

    “不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿提綱 同志們: <

    筆友分享不忘初心牢記使命主題教育專題黨課 ——“不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課 &l

    “不忘初心、牢記使命”主題教育專題黨課講稿:牢記初心使命主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為堅(jiān)定不移唱響實(shí)干興縣主旋律下載-由作者小獅子愛(ài)甜甜圈上傳,大小18.9 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主動(dòng),擔(dān)當(dāng),作為,堅(jiān)定不移,堅(jiān)定,唱響,實(shí)干,興縣,主旋律

    建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化 —深入開(kāi)展學(xué)習(xí)第二批主題教育 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化,是黨的二十大提出的戰(zhàn)略任務(wù),也是深入開(kāi)展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的內(nèi)在要求。與第一批主題教育相比,第二批主題教育范圍更廣,與廣大官兵聯(lián)系更加緊密。著眼鍛造全面進(jìn)步、全面過(guò)硬基層,必須把強(qiáng)軍文化建設(shè)重心放在服務(wù)基層服務(wù)官兵上,以基層文化的繁榮發(fā)展推動(dòng)主題教育成果落地生根。 繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的基礎(chǔ)性工程 建設(shè)服務(wù)基層服務(wù)官兵的強(qiáng)軍文化,是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化的重要基礎(chǔ),對(duì)于鍛造過(guò)硬基層、滿足官兵精神文化需求

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