爭做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來有之，不同時(shí)代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，新時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識、能力、作風(fēng)等方面的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師

以新安全格局保障新發(fā)展格局 —深入學(xué)習(xí)貫徹總體國家安全觀 習(xí)近平總書記在主持召開二十屆中央國家安全委員會第一次會議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“正確把握重大國家安全問題，加快推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化，以新安全格局保障新發(fā)展格局?！秉h的十八大以來，習(xí)近平總書記創(chuàng)造性提出總體國家安全觀，深刻回答了如何既解決好大國發(fā)展進(jìn)程中面臨的共性安全問題、又處理好中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵階段面臨的特殊安全問題這個(gè)重大時(shí)代課題。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總體國家安全觀，緊緊圍繞中心、服務(wù)大局，堅(jiān)持底線思維和極限思維，在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興中找準(zhǔn)職能定位、發(fā)揮應(yīng)有作用。

樹牢紀(jì)律意識 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 2025年第一季度黨員干部紀(jì)律教育黨課 在2025年第一季度，我們站在新的起點(diǎn)，面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今天，我們開展此次專題黨課，主題為“樹牢紀(jì)律意識，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)律意識是黨員的基本素養(yǎng)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的使命所在。在新征程中，我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，不斷提升自我，為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 一、深刻理解紀(jì)律意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵 （一）紀(jì)律意識的內(nèi)涵 紀(jì)律意識，是黨員對黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)知、敬畏與遵循。黨的紀(jì)律涵蓋政治

筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘 ——在單位黨員干部警示教育專題黨課上的講話—— 今天，我們以“筑牢抵制違規(guī)吃喝防線，敲響清正廉潔警鐘”為主題召開專題黨課，既是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的具體行動，也是結(jié)合近期上級紀(jì)委通報(bào)的多起違規(guī)吃喝典型案例開展的警示教育，更是針對辦公室工作特點(diǎn)、防范“舌尖上的風(fēng)險(xiǎn)”的現(xiàn)實(shí)需要。作為辦公室工作人員，我們身處“服務(wù)中樞”，既是政策落實(shí)的“傳導(dǎo)器”，也是對外交往的“第一窗口”，更需時(shí)刻繃緊紀(jì)律之弦。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，從“為什么必須防”“違規(guī)吃喝有哪些表現(xiàn)”“如何筑牢防線”三個(gè)方面與

黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示專題演講稿-由作者yy111244上傳,大小17.85KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經(jīng)驗(yàn)及啟示專題演講稿 發(fā)言材料 黨性教育 歷史經(jīng)驗(yàn) 啟示 黨課專題 黨課 學(xué)習(xí)黨史 黨性黨課 黨建 建黨100 建黨百年 建黨100年 黨史 百年建黨

弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng) 鍛造新時(shí)代黨員隊(duì)伍 今天，我們以“弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)、鍛造新時(shí)代黨員隊(duì)伍”為主題開展黨課學(xué)習(xí)。作風(fēng)建設(shè)關(guān)系黨的形象、關(guān)乎事業(yè)成敗，是黨的建設(shè)永恒課題。黨的二十大明確定位“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上”，作風(fēng)建設(shè)更是推進(jìn)黨的自我革命的重要抓手。下面，我從三個(gè)方面與大家交流。 一、深刻認(rèn)識作風(fēng)建設(shè)的極端重要性 作風(fēng)是黨的生命線。作風(fēng)問題本質(zhì)是黨性問題。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡?！睆难影舱L(fēng)到中央八項(xiàng)規(guī)定，作風(fēng)建設(shè)始終是凝聚黨心民心的

從徙木立信到化風(fēng)為俗 八項(xiàng)規(guī)定，一個(gè)標(biāo)注新時(shí)代的特有詞匯，日益深入黨心民心，深刻改變著我們黨、改變著新時(shí)代的中國。今天，無論是分析中國共產(chǎn)黨之治的原因，還是探尋中國之治背后的奧秘，八項(xiàng)規(guī)定都是重要的切入點(diǎn)和觀察口。 一份短短600余字的黨內(nèi)法規(guī)，生命力何以如此強(qiáng)大？功效何以如此卓著？歸根結(jié)底，就在于習(xí)近平總書記親自謀劃、親自部署、親自推動，作出一系列重要論述、提出一系列明確要求，以強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)和強(qiáng)大的戰(zhàn)略定力引領(lǐng)全黨持之以恒落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，以徹底的自我革命精神蕩頑瘴

銀行廉政教育黨課 ——反腐倡廉樹正氣 清正廉潔育新風(fēng)—— 　第一個(gè)方面：堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律 　　第一、要進(jìn)一步強(qiáng)化政治紀(jì)律意識 　　廣大黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)黨的意識、宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責(zé)任意識，提高政治敏銳性和政治鑒別力，時(shí)刻繃緊政治紀(jì)律這根弦，堅(jiān)定政治立場，毫不動搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，毫不動搖地堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，毫不動搖地堅(jiān)持黨的基本路線，在思想上、政治上、行動上自覺同黨中央保持高度一致。要把遵守黨的政治紀(jì)律教育2023情景教育黨課小品

知敬畏 守底線 弘揚(yáng)清風(fēng)正氣 2025年黨風(fēng)廉政教育專題黨課 結(jié)合工作安排，今天由我為大家上一堂廉政教育專題黨課，本次黨課的題目是《知敬畏?守底線?弘揚(yáng)清風(fēng)正氣》。主要目的是通過此次黨課形式，進(jìn)一步引導(dǎo)黨員干部職工正確認(rèn)清當(dāng)前形勢，自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，提高廉政勤政意識，增強(qiáng)拒腐防變能力，建設(shè)正氣充盈的廉潔單位。 一、心存敬畏，始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定 黨員干部只有心存敬畏，才會“思”而出乎理智、

[黨史教育黨課講稿]黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課稿19篇-由作者棕諾°上傳,大小125.9 KB,總共63頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,黨課講稿,黨課,講稿,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),專題黨課,專題,稿,19,篇

[黨史教育專題黨課講稿]黨史的主題教育黨課講稿6篇-由作者xasrf上傳,大小27.7 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,主題教育,主題,6,篇

扎實(shí)推進(jìn)新時(shí)代愛國主義教育走深走實(shí) ——大力弘揚(yáng)愛國主義精神 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視愛國主義教育，發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要指示批示，對愛國主義教育立法工作作出重要部署。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”）。愛國主義教育法旨在加強(qiáng)愛國主義教育、傳承和弘揚(yáng)愛國主義精神，對新時(shí)代依法進(jìn)行愛國主義教育具有里程碑意義。 1.有法可依，以法治手段推進(jìn)愛國主義教育 愛國主義教育法的制定不是憑

從大別山精神中汲取奮進(jìn)力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神，是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，是中華民族的寶貴財(cái)富。2019年9月，習(xí)近平總書記考察河南時(shí)提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財(cái)富”的重要論斷，明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位，為研究弘揚(yáng)大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生，都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和

永葆敬畏之心 筑牢思想堤壩 ——2025年違規(guī)吃喝主題警示教育黨課—— 今天,我們在這里召開一次專題黨課,主題是“永葆敬畏之心,筑牢思想堤壩”。目的非常明確,就是要結(jié)合當(dāng)前全黨深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢、新要求,聚焦“違規(guī)吃喝”這一頑瘴痼疾,與同志們進(jìn)行一次深刻的黨性分析和思想交流,共同校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊紀(jì)律之弦。在高校這片立德樹人的圣地,我們每一位黨員,尤其是黨員教師,肩負(fù)的不僅僅是傳道授業(yè)解惑的責(zé)任,更是塑造靈魂、引領(lǐng)風(fēng)尚的時(shí)代使命。因此,我們的一言一行,都關(guān)乎黨的形象,關(guān)乎教

強(qiáng)化黨性修養(yǎng) 做合格黨員 當(dāng)我們站在黨旗下重溫入黨誓詞，當(dāng)我們翻開百年黨史觸摸信仰的溫度，“共產(chǎn)黨員”這四個(gè)字，從來不是簡單的政治標(biāo)簽，而是沉甸甸的責(zé)任與使命。今年是全面貫徹黨的二十大精神的關(guān)鍵一年。今天，我們以“強(qiáng)化黨性修養(yǎng)，做合格黨員”為主題，就是要從理想信念、紀(jì)律規(guī)矩、道德境界、擔(dān)當(dāng)作為四個(gè)維度，錨定“合格”標(biāo)尺，校準(zhǔn)行動坐標(biāo)，讓黨性修養(yǎng)在新時(shí)代煥發(fā)新的光芒。 一、堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之鈣，在信仰燈塔下校準(zhǔn)人生航向 （一）理想信念是黨員的“精神

堅(jiān)持以黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)推動新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終從全局和戰(zhàn)略高度謀劃和推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，開創(chuàng)了新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。習(xí)近平總書記以歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、國內(nèi)與國際相關(guān)聯(lián)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的宏闊視野，圍繞加強(qiáng)和改進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作發(fā)表一系列重要講話，作出一系列重要部署，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，在實(shí)踐中形成了習(xí)近平總書記關(guān)于做好新時(shí)代黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要思想。這一重要思想是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的重要組成部分，是黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線百年發(fā)展史的智慧結(jié)晶和新時(shí)代統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)2023情景教育黨課小品

講政治?守紀(jì)律?敢擔(dān)當(dāng) ——三季度黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課—— 今天我來給大家上一堂題 為 “講政治、守紀(jì)律、敢擔(dān)當(dāng)”的專題黨課。下面，我將從旗幟鮮明講政治、忠誠于黨守紀(jì)律、恪盡職守敢擔(dān)當(dāng)三個(gè)方面進(jìn)行闡述。 一、旗幟鮮明講政治 （一）講政治的必要性與意義 旗幟鮮明講政治是馬克思主義政黨的鮮明特征，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。從黨的歷史進(jìn)程來看，無論是黨的三大到五大，還是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期、新中國成立后乃至改革開放以來，我們黨始終旗幟鮮明講政

走進(jìn)官兵 引領(lǐng)官兵 贏得官兵 —基層官兵開展第二批主題教育階段性情況匯報(bào)模板 習(xí)主席深刻指出，要用信任的眼光、欣賞的眼光、發(fā)展的眼光看待基層官兵，真正走進(jìn)他們、引領(lǐng)他們、贏得他們。貫徹落實(shí)這一重要指示，當(dāng)前就是要緊密結(jié)合第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，大力弘揚(yáng)尊干愛兵、官兵一致的優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、純潔的內(nèi)部關(guān)系，凝聚起如期實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)的強(qiáng)大力量。 在深刻把握新型官兵關(guān)系中走進(jìn)官兵 我軍歷來強(qiáng)調(diào)官兵一致，在政治上完全平等，在生活上同甘共苦，形成

創(chuàng)新勞動教育 培養(yǎng)新型勞動者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 　　勞動者是生產(chǎn)力中最活躍的因素，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力呼喚新型勞動者。加強(qiáng)勞動教育是新時(shí)代黨對教育的新要求，是中國特色社會主義教育制度的重要內(nèi)容，直接決定社會主義建設(shè)者和接班人的勞動精神面貌、勞動價(jià)值取向和勞動技能水平。全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育，要以推動發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力為引擎，以新發(fā)展理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的理念貫穿到新時(shí)代勞動教育的全過程。 　　創(chuàng)新發(fā)展：推動勞動教育教學(xué)新形態(tài) 　　勞動教育的創(chuàng)新發(fā)展要彰顯時(shí)代特征。當(dāng)

堅(jiān)持教育科技人才一體化發(fā)展 加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。習(xí)近平總書記指出：“深化科技體制、教育體制、人才體制等改革，打通束縛新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的堵點(diǎn)卡點(diǎn)。”新質(zhì)生產(chǎn)力是由技術(shù)革命性突破、生產(chǎn)要素創(chuàng)新性配置、產(chǎn)業(yè)深度轉(zhuǎn)型升級而催生的。統(tǒng)籌教育科技人才一體化發(fā)展，堅(jiān)持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力，可加速形成具有湖南特色的新質(zhì)生產(chǎn)力。 教育科技人才一體化加速技術(shù)革命性突破，增強(qiáng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的核心動力