黨支部2023年黨員干部教育培訓 —黨員干部學習教育專題黨課 為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，切實提高黨員教育培訓工作質(zhì)量，提高黨員黨性修養(yǎng)，落實好“兩學一做”常態(tài)化、制度化要求，進一步鞏固好“不忘初心、牢記使命”主題教育和黨史學習教育成果，引導黨員深刻領會“兩個確立”的決定性意義，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，結(jié)合上級黨組織要求和x中心黨支部黨建工作實際情況，現(xiàn)制定2023年度黨員教育培訓計劃。 一、工作目標 認真落實新時代黨的建設總要求，
始終踐行為黨育才為黨獻策的黨校初心 —黨員干部學習教育專題黨課 堅守黨校初心，努力為黨育才為黨獻策。這是習近平總書記對黨校在黨的奮斗歷程中發(fā)揮重要作用、體現(xiàn)獨特價值的科學總結(jié)。黨校必須始終堅持圍繞中心、服務大局這個政治站位，抓好干部培訓和智庫建設，堅持從嚴治校、質(zhì)量立校，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。 始終堅持圍繞中心、服務大局這個政治站位 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強，緊緊圍繞中心、服務大局，心懷“國之大者”，是黨校事業(yè)必須始終堅持的政治站位，是踐行黨校初
堅守為黨育才為黨獻策初心 不斷提升黨校辦學治校水平 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻闡述為黨育才、為黨獻策的黨校初心，明確提出新時代黨校工作的使命任務和具體要求，為加強和改進新時代黨校工作指明了前進方向、提供了根本遵循，是指導新時代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的綱領性文獻。 深刻認識為黨育才、為黨獻策的黨校初心 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。在中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史
新時代中國特色社會主義 思想主題教育如何開展 中共中央政治局3月30日召開會議，決定從今年4月開始，在全黨自上而下分兩批開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育。會議指出，根據(jù)黨的二十大部署，以縣處級以上領導干部為重點，在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，弘揚偉大建黨精神，牢記“三個務必”，推動全黨為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興而團結(jié)奮斗 新時代中國特色社會主義思想主題
紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學探究 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記強調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領導人民在革命、建設、改革進程中創(chuàng)造的先進文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設經(jīng)驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學，對引導青年學生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。
中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)教育的百年歷程 —黨員干部學習教育專題黨課 中國共產(chǎn)黨成立以來便高度重視對黨員開展黨內(nèi)教育，注重強化黨性鍛煉，以確保黨的先進性和純潔性。黨內(nèi)教育盡管在不同歷史階段由于時代任務的不同而有所側(cè)重變化，但是其根本目的和價值依歸始終未變?？梢哉f，中國共產(chǎn)黨人的黨內(nèi)教育活動一以貫之，貫穿于黨在革命、建設、改革的各個歷史時期，為黨和人民的事業(yè)保持興旺發(fā)達提供了不竭力量源泉，呈現(xiàn)出萌發(fā)與不斷錘煉、強化與曲折前進、規(guī)范與豐富完善、升華與系統(tǒng)深化的歷史發(fā)展軌跡。 在啟蒙救亡中孕育萌發(fā)，在革命烽火中錘煉鍛造
借力企業(yè)文化 豐富黨建思想政治工作內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 企業(yè)的黨建思政工作是基于馬克思主義和社會主義對全體員工進行思想教育和政治教育，目的是激發(fā)員工的工作熱情和動力，提高員工的綜合素質(zhì)和精神風貌，是推動企業(yè)健康長遠發(fā)展的重要組成部分。企業(yè)文化是企業(yè)員工普遍認同和遵循的價值體系，是企業(yè)經(jīng)過長期的凝練和發(fā)展所形成的行為準則、價值觀念、企業(yè)傳統(tǒng)、意識形態(tài)等的總和，主要由物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三部分組成。企業(yè)的黨建思政工作和企業(yè)文化兩者互相分割又互相依存，都是為了增強企業(yè)的凝聚力，以確保企業(yè)隨著社會發(fā)展不斷進
事關全局的大事！這次主題教育，這樣開展 學習貫徹（----）新時代中國特色社會主義思想主題教育 從今年4月開始，全黨自上而下分兩批開展學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育。在學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，（---）總書記強調(diào)，這次主題教育是一件事關全局的大事，時間緊、任務重、要求高。 主題 學習貫徹（---）新時代中國特色社會主義思想 主要考量 2023黨課遲到情況說明1500
黨內(nèi)集中學習教育是黨推進自我革命的重要途徑 —黨員干部學習教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學習教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當年，馬克思從幫助無產(chǎn)階級組織和團體成員尤其是領導人轉(zhuǎn)變世界觀入手，通過談話、書信等多種方式對同盟成員進行思想教育，把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個極好的革命活動學?！保囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。列寧也強調(diào)，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風運動開始，堅持將黨內(nèi)集中學習教育作為管黨治黨的有
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學，可以有效提高研究生思政課的
新時代信訪工作 深刻把握“浦江經(jīng)驗”的治理啟示 “浦江經(jīng)驗”是2003年習近平同志任浙江省委書記期間，親自倡導并帶頭下訪接待群眾過程中形成的好做法好經(jīng)驗，是為密切干群關系、廣泛聽取民眾呼聲、及時化解社會矛盾、維護社會穩(wěn)定而建立的重要制度。在“浦江經(jīng)驗”20周年的重要節(jié)點，全省上下正深入學習貫徹習近平總書記關于“浦江經(jīng)驗”重要批示精神。在這一背景下，深入研究這一經(jīng)驗的重大治理啟示，不僅對推動干部下訪聽民聲、消民怨、解民憂具有直接意義，而且對做好調(diào)查研究、密切干群關系、提升治理能力、改進工作作風等具有深遠現(xiàn)實意義。
推動思政課建設在改進中加強在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學習教育專題黨課 教育是民族振興、社會進步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)：“建設教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎工程。”思想政治課是立德樹人的關鍵課程，在培育社會主義建設者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會主義教育強國之路，要創(chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對性和吸引力，推動思政
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力 著力推動高質(zhì)量發(fā)展 ——黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上指出，要“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強發(fā)展新動能”，這是習近平總書記首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念?？疾炱陂g，總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時再次強調(diào)，要“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”。一次考察期間，習近平總書記兩度提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”，由此足見其重要性。 “新質(zhì)生產(chǎn)力
堅持思想建黨、理論強黨 —黨員干部學習教育專題黨課 堅持思想建黨、理論強黨，是習近平總書記關于黨的建設的重要思想的重要方面，也是中國共產(chǎn)黨的鮮明特色和光榮傳統(tǒng)。理論上清醒，政治上才能堅定，行動上才能自覺。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年風雨而不斷發(fā)展壯大，帶領中國人民不斷取得偉大成就，帶領中華民族走向偉大復興，很重要的一個原因就是我們黨始終堅持思想建黨、理論強黨。進入新時代，要贏得優(yōu)勢、贏得主動、贏得未來，必須繼續(xù)堅持思想建黨、理論強黨，不斷提高運用馬克思主義分析和解決實際問題的能力，不斷提高運用科學理論指導我們應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、化解
把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置 ——推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化邁出堅實步伐 農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。在去年底召開的中央農(nóng)村工作會議上，習近平總書記指出：“要緊盯世界農(nóng)業(yè)科技前沿，大力提升我國農(nóng)業(yè)科技水平，加快實現(xiàn)高水平農(nóng)業(yè)科技自立自強。”前不久在黑龍江考察時，總書記強調(diào)：“把發(fā)展農(nóng)業(yè)科技放在更加突出的位置，統(tǒng)籌推進科技農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、質(zhì)量農(nóng)業(yè)、品牌農(nóng)業(yè)，推進現(xiàn)代種業(yè)提升工程，配套推廣先進適用科技和高端農(nóng)機裝備，發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟?！蔽覀円J真學習總書記關于發(fā)展農(nóng)業(yè)科技的重要論述，把農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為建設農(nóng)業(yè)強國的戰(zhàn)略安排，明確新時期農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新
弘揚嘉庚精神，助推“一帶一路”高質(zhì)量發(fā)展 ——匯聚華僑力量共建和諧世界 2013年“一帶一路”倡議提出以來，中國與共建國家堅持共商共建共享、開放綠色廉潔、高標準惠民生可持續(xù)原則，秉持和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏理念，以政策溝通、設施聯(lián)通、貿(mào)易暢通、資金融通、民心相通為主要內(nèi)容，全方位推進務實合作，取得系列重大成就，使“一帶一路”成為具有廣泛影響力的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺?；仡櫋耙粠б宦贰笔贻x煌成就，廣大僑胞秉承嘉庚精神，發(fā)揮自身優(yōu)勢，是“一帶一路”建設重要的“助力器”和“黏合劑”。擘畫未來，弘揚嘉庚精神，匯聚華僑力量，是助推2023黨課遲到情況說明1500
以高度文化自覺擔負起新的文化使命? ——做好新時代新征程宣傳思想文化工作 黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，在習近平新時代中國特色社會主義思想科學指引下，宣傳思想文化工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習近平總書記在新時代文化建設方面提出了一系列新思想新觀點新論斷，形成了習近平文化思想，為做好新時代新征程宣傳思想文化工作、擔負起新的文化使命提供了強大思想武器和科學行動指南。今年6月2日，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上提出，“在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設文化強國、建設中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命”。
從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看戰(zhàn)斗精神培育 ——學習習近平新時代強軍思想 勝負之征，精神先見。習主席在黨的二十大報告中強調(diào)要“強化戰(zhàn)斗精神培育”?；赝姑涝瘧?zhàn)場上的硝煙，中國人民志愿軍將士身處殘酷而惡劣的戰(zhàn)場環(huán)境，冒著槍林彈雨勇敢沖鋒，頂著狂轟濫炸堅守陣地，拋頭顱、灑熱血，以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”，用鮮血和生命詮釋了戰(zhàn)斗精神的豐富內(nèi)涵和強大力量，也為新時代人民軍隊的戰(zhàn)斗精神培育提供了寶貴經(jīng)驗。 一、志愿軍以劣勝優(yōu)、以弱勝強的制勝密碼 戰(zhàn)斗精神是戰(zhàn)斗力的重要組成部分，凝聚著堅定信仰、必勝信念、勇氣智慧、團
共建“一帶一路”理論研究的特點和價值 ——推動構(gòu)建人類命運共同體的生動實踐 習近平主席在第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的主旨演講中指出：“10年來，我們堅守初心、攜手同行，推動‘一帶一路’國際合作從無到有，蓬勃發(fā)展，取得豐碩成果?！弊鳛閺V受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，共建“一帶一路”已成為中國推動構(gòu)建人類命運共同體的生動實踐。伴隨著共建“一帶一路”的實踐進程，相關理論研究不斷深入，取得豐富成果。共建“一帶一路”理論研究為匯聚各方共識、凝聚各方力量、推動實際工作提供了理論支撐、智力支撐、話語支撐，具有重要理論意義和實踐價值。
