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2020社區(qū)黨支部書記述責(zé)述廉情況報(bào)告-由作者十六有酒上傳,大小20.1 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了2020,社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,述責(zé)述廉,情況報(bào)告,情況,報(bào)告

某某社區(qū)黨支部20xx年一季度意識形態(tài)工作報(bào)告-由作者漢唐論壇上傳,大小14.3 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了某某,社區(qū)黨支部,社區(qū),黨支部,20,xx,年,一季度,意識形態(tài),意識,形態(tài),工作報(bào)告,工作,報(bào)告

社區(qū)黨支部開展巡察整改專題組織生活會對照檢查報(bào)告范本-由作者我要瘦0109上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了社區(qū)黨支部,社區(qū),黨支部,開展,巡察,整改,專題,組織生活會,組織,生活會,對照,檢查報(bào)告,檢查,報(bào)告,范本

街道社區(qū)黨支部年度工作計(jì)劃范文-由作者就TM覺得是你了上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了街道社區(qū),街道,社區(qū),黨支部,年度工作計(jì)劃,年度,工作,計(jì)劃,范文

社區(qū)黨支部書記2022年組織生活會對照檢查材料-由作者哈木累忒上傳,大小22.006KB,總共6頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,2022,年,組織生活會,組織,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

黨工委書記在社區(qū)黨支部2021年專題組織生活會上的點(diǎn)評講話-由作者熱愛三星上傳,大小16.596KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨工委書記,黨工委,書記,在,社區(qū)黨支部,社區(qū),黨支部,2021,年,專題,組織生活會,組織,生活會,上,上的,點(diǎn)評,講話2023社區(qū)黨支部黨課材料

2021社區(qū)黨支部書記述責(zé)述廉情況報(bào)告3篇-由作者夢林Mnnn上傳,大小18.0 KB,總共5頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了2021,社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,述責(zé)述廉,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,3,篇

社區(qū)黨支部書記2021年抓基層黨建工作述職報(bào)告3篇-由作者已不是人生上傳,大小20.6 KB,總共6頁,適用于述職報(bào)告等多種場景,包含了社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,2021,年抓,抓,基層黨建工作,基層,黨建,工作,述職報(bào)告,述職,報(bào)告,3,篇

社區(qū)黨支部組織生活會和民主評議黨員大會主持詞范文-由作者均phone上傳,大小,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了社區(qū)黨支部,社區(qū),黨支部,組織生活會,組織,生活會,和,民主評議,民主,評議,黨員大會,黨員,大會,主持詞,主持,范文

社區(qū)黨支部書記2021年度組織生活會對照檢查材料范文-由作者潛江大保健上傳,大小,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,2021,年度,組織生活會,組織,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料,范文

社區(qū)黨支部書記組織生活會對照檢查發(fā)言（四對照四看）-由作者文小九99上傳,大小15.8 KB,總共7頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了社區(qū)黨支部書記,社區(qū),黨支部,書記,組織生活會,組織,生活會,對照檢查,對照,檢查,發(fā)言,四,四看

社區(qū)黨支部書記抓黨建工作述職報(bào)告 一年來，在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真履行抓黨建第一責(zé)任人職責(zé)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)社區(qū)黨支部一班人，以提升組織力為重點(diǎn)，以服務(wù)居民為中心，扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)黨建各項(xiàng)工作。現(xiàn)將2024年度抓黨建工作情況述職如下： 一、主要工作及成效 （一）聚焦政治引領(lǐng)，筑牢思想根基 一是強(qiáng)化理論武裝，提升政治素養(yǎng)。我們堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為首要政治任務(wù)，通過“三會一課”、主題黨日等形式，組織黨員深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想等，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識”

黨課材料 黨員活動室規(guī)范化建設(shè)資料 黨課材料,為進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范基層黨建工作，提高和改善黨建活動條件，根據(jù)縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨要求，結(jié)合本單

黨課材料 黨員驛站旗幟飄 商圈黨建別樣紅 黨課材料,XXXX商圈位于XXXX市XXXX一環(huán)線的內(nèi)側(cè)，毗鄰老中街商脈，南延主干道津橋路，東靠一2023社區(qū)黨支部黨課材料

以數(shù)字化驅(qū)動中國式現(xiàn)代化 ——不斷推動網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè) 　　黨的二十大報(bào)告擘畫了全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖，明確了新時(shí)代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，提出要加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國?！稊?shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》又明確提出，要以數(shù)字化驅(qū)動生產(chǎn)生活和治理方式變革，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興注入強(qiáng)大動力。我們要充分認(rèn)識數(shù)字化在中國式現(xiàn)代化中的驅(qū)動引領(lǐng)作用，按照黨的二十大的戰(zhàn)略部署，不斷推動網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國、數(shù)字中國建設(shè)，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力支撐。

“實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”的科學(xué)內(nèi)涵與實(shí)踐探索 ——為中國式現(xiàn)代化的推進(jìn)提供了精神指引 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)實(shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主。當(dāng)今世界，要說哪個(gè)政黨、哪個(gè)國家、哪個(gè)民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。精神上的獨(dú)立自主是自信自強(qiáng)的前提和基礎(chǔ)?！皩?shí)現(xiàn)精神上的獨(dú)立自主”這一重要論斷，蘊(yùn)含強(qiáng)烈的文化主體意識、馬克思主義中國化時(shí)代化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化守正創(chuàng)新的現(xiàn)實(shí)訴求，為新時(shí)代中國特色社會主義的精神文明建設(shè)指明了正確方向，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展提供了理論支撐，為中國式現(xiàn)代化的推

讓紅色成為思政課的鮮亮底色 ——確保紅色江山永不變色 紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核和政治標(biāo)識，蘊(yùn)含著我們黨的信仰、宗旨和追求，是黨和國家的寶貴精神財(cái)富。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就傳承紅色基因作出了一系列重要論述，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)要把紅色基因傳承好，確保紅色江山永不變色。高校思政課作為提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是傳承紅色基因、培育時(shí)代新人的主渠道主陣地。實(shí)現(xiàn)紅色基因與思政課的有機(jī)融合，需要準(zhǔn)確把握紅色基因的豐富內(nèi)涵，深刻感悟紅色基因融入思政課的價(jià)值意蘊(yùn)，積極探索紅色基因融入思政課的實(shí)踐路向。

以高度文化自覺擔(dān)負(fù)起新的文化使命? ——做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作 黨的十八大以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想科學(xué)指引下，宣傳思想文化工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。習(xí)近平總書記在新時(shí)代文化建設(shè)方面提出了一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，形成了習(xí)近平文化思想，為做好新時(shí)代新征程宣傳思想文化工作、擔(dān)負(fù)起新的文化使命提供了強(qiáng)大思想武器和科學(xué)行動指南。今年6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上提出，“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時(shí)代新的文化使命”。