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    以更高標準更嚴要求更實舉措 帶頭扎實開展主題教育 ——各省區(qū)市和副省級城市黨委組織部開展主題教育綜述 在全黨深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育,是黨的二十大作出的重大部署,是一件事關(guān)全局的大事。主題教育開展以來,各省區(qū)市和副省級城市黨委組織部緊密聯(lián)系組織部門職能職責,聯(lián)系部機關(guān)自身建設(shè)狀況,以更高標準、更嚴要求、更實舉措,帶頭扎實開展部機關(guān)主題教育,一體推進理論學習、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制,著力在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在成效。 大力弘揚馬克思主義學風 推動

    主題教育專題黨課 扎實開展第二批主題教育的思考 習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào),開展主題教育是統(tǒng)一全黨思想意志行動、始終保持黨的強大凝聚力、戰(zhàn)斗力的必然要求。隨著第一批主題教育持續(xù)深入,扎實開展第二批主題教育,不能忽略對兩批主題教育的邏輯關(guān)系、受眾特點、整改落實等三個方面的考量,需科學全面系統(tǒng)的謀劃好、組織好第二批主題教育,推動全黨取得實實在在的學習效果,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興注入更加強勁動力。 正

    主題教育專題黨課 以高度負責的精神把主題教育抓出 高質(zhì)量、好效果 當前,第一批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育告一段落,第二批主題教育正逐步展開。按照中央安排,第二批主題教育在省以下各級機關(guān)及其直屬單位和其他基層黨組織開展。各地區(qū)、各部門、各單位要領(lǐng)會好中央精神,落實好中央提出的目標要求和各項重點措施,抓好第一批、第二批主題教育的銜接聯(lián)動,以高度負責的精神把高標準高質(zhì)量要求貫穿始終,確保第二批主題教育取得實實在在的成效。

    挺膺擔當 團員和青年主題教育第四專題團支部學習指引 學習黨的創(chuàng)新理論,爭做新時代好青年。共青團偏關(guān)縣委按照“思想旗幟”、“堅強核心”、“強國復興”、“挺膺擔當”4個專題推出團員和青年主題教育學習指引。今天和大家見面的是專題四:“挺膺擔當”,我們將深入學習習近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想,重點學習習近平總書記對青年一代的殷殷囑托和重要要求,激發(fā)強國有我的青春激情,爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年,在中國式現(xiàn)代化建設(shè)中挺膺擔當。 習近平總

    強國復興 團員和青年主題教育第三專題團支部學習指引 前言: ? ??2023年9月至2024年1月,各團支部需完成開展“4+1”專題學習,按照“思想旗幟”"堅強核心“”強國復興“”挺膺擔當“等4個主題,分別開展1次專題理論學習。 ? ? 本次“強國復興”專題,重點圍繞“中國式現(xiàn)代化”、“中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求”、“中華民族近代以來最偉大的夢想”、“現(xiàn)代化強國的發(fā)展戰(zhàn)略”、等開展學習研討,不斷增進對黨的創(chuàng)新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

    必須把推進中國式現(xiàn)代化作為最大的政治 ——新時代做好經(jīng)濟工作的條規(guī)律性認識 去年底召開的中央經(jīng)濟工作會議提出:“必須把推進中國式現(xiàn)代化作為最大的政治,在黨的統(tǒng)一領(lǐng)導下,團結(jié)最廣大人民,聚焦經(jīng)濟建設(shè)這一中心工作和高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù),把中國式現(xiàn)代化宏偉藍圖一步步變成美好現(xiàn)實。”這是新時代做好經(jīng)濟工作的一條規(guī)律性認識,彰顯我們黨對歷史發(fā)展規(guī)律和大勢的深刻把握,為我們牢牢掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動,以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)指明了前進方向、提供了根本遵循。 建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是我們黨一以貫之的奮斗目標

    2023主題教育民主生活會 黨員檢視問題、原因分析及整改措施 按照中央關(guān)于在習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育中對照檢視問題的要求,我重點對照五個方面深入開展自檢自查,清楚地看到了自己身上存在的問題與差距,進一步增強了黨章意識、紀律意識和規(guī)矩意識?,F(xiàn)就自己對照檢查情況,向同志們作以報告。 一、存在問題 (一)黨員意識方面 1.理論學習不夠深入。在學習上淺嘗輒止,對習近平新時代中國特色社會主義思想只了解皮毛,對豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)理解不夠透徹,沒有做到真

    意識形態(tài)黨課 從三個層面推動意識形態(tài)建設(shè) ? 對于意識形態(tài)的作用,馬克思講得非常透徹:“如果從觀念上來考察,那么一定的意識形式的解體足以使整個時代覆滅?!绷暯娇倳浗諏π麄魉枷胛幕ぷ髯鞒鲋匾甘緩娬{(diào),宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運,事關(guān)國家長治久安,事關(guān)民族凝聚力和向心力,是一項極端重要的工作。明確提出“七個著力”,為進一步做好宣傳思想文化工作指明了方向。著力建設(shè)具有強大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài),是其中一項重要內(nèi)容。如何推進這一重大戰(zhàn)略任務(wù)?可以從理論建構(gòu)權(quán)、話語主導權(quán)、工作管理權(quán)三個層面,加強研究2023最新黨課主題墻

    2023年主題教育專題民主生活會 領(lǐng)導班子的對照檢查材料 黨委班子成員檢視剖析材料 根據(jù)主題教育專題民主生活會工作方案的要求,黨委班子成員在主題教育理論學習的基礎(chǔ)上,組織一次黨組理論學習中心組集中學習,認真學習了學習習近平總書記關(guān)于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干等重要論述,學習黨章、新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準則、縣以上黨和國家機關(guān)黨員領(lǐng)導干部民主生活會若干規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容,圍繞本次民主生活會的主題,緊扣要求,嚴格落實"三個擺進去"要求,對照"六個"重點方面,召開專題研討會深入討論,深入開展交心

    構(gòu)建新發(fā)展格局把握未來發(fā)展主動權(quán) —黨員干部學習教育專題黨課 構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,是以習近平同志為核心的黨中央根據(jù)我國發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化,審時度勢作出的重大決策。習近平總書記強調(diào):“我們只有加快構(gòu)建新發(fā)展格局,才能夯實我國經(jīng)濟發(fā)展的根基、增強發(fā)展的安全性穩(wěn)定性,才能在各種可以預見和難以預見的狂風暴雨、驚濤駭浪中增強我國的生存力、競爭力、發(fā)展力、持續(xù)力,確保中華民族偉大復興進程不被遲滯甚至中斷,勝利實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國目標。”新時代新征程,我們必須不斷深化對構(gòu)建新發(fā)展格局戰(zhàn)略意義的認識,從全

    在新時代 繼承和弘揚偉大抗戰(zhàn)精神 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。國務(wù)院新聞辦公室6月24日上午舉行新聞發(fā)布會,公布了中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紀念活動總體安排。隆重舉行這些紀念活動,對于我們銘記歷史、緬懷先烈,弘揚偉大愛國主義精神、偉大抗戰(zhàn)精神,意義重大而深遠。偉大抗戰(zhàn)精神鑄就于波瀾壯闊的抗日戰(zhàn)爭。習近平總書記指出:“偉大抗戰(zhàn)精神,是中國人民彌足珍貴的精神財富”。多年來,偉大抗戰(zhàn)精神在中華兒女胸中激蕩,始終激勵著我們克服一切艱難險阻、為實現(xiàn)中華民族偉大復興而奮斗。強國建設(shè)、民族復興的新征程,是充滿光榮

    學思想、強黨性、重實踐、建新功 牢牢把握主題教育的總要求 黨的二十大提出,堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂。當前,學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育正在全黨開展。習近平總書記立足于新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度,提出“這次主題教育要牢牢把握‘學思想、強黨性、重實踐、建新功’的總要求”,為開展好主題教育指明了前進方向、提供了根本遵循。開展這次主題教育,根本任務(wù)是堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅定理想、錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大力量。

    以學增智、提高履職盡責能力水平 開展學習貫徹(----)新時代中國特色社會主義思想主題教育,要在以學增智上取得實實在在的成效。(----)總書記近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強調(diào):“以學增智,就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強國本領(lǐng)學到手”,并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”三個方面提出具體要求。我們要把握好(----)新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,特別是熟練運用其中蘊含的領(lǐng)導方法、思想方法、工作方法解決問題、推動工作,提高

    【主題教育】主題教育進行時丨心得體會大家談 為深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,學深悟透習近平總書記重要講話精神,省分公司開展了學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育讀書班,黨員干部采取個人學習與集中學習相結(jié)合的方式開展學習。大家紛紛表示,此次開展主題教育,既是深刻感悟黨的創(chuàng)新理論思想偉力、實踐偉力、真理偉力的必然要求,更是我們廣大黨員干部堅定凝心鑄魂、錘煉品格、增強本領(lǐng)的迫切需要。 以學鑄魂以學增智以學正風以學促干 黨建群工部/黨委宣傳部 根據(jù)黨中央,集團和

    大力弘揚馬克思主義學風 推動主題教育走深走實 —黨員干部學習教育專題黨課 學風問題是黨員、干部的思想方法問題,是對待馬克思主義的態(tài)度問題,也是全黨同志的工作態(tài)度問題。習近平總書記在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上強調(diào)要“大力弘揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風”,提出了“三個緊密結(jié)合”重要要求,為推動主題教育走深走實提供了科學指引。 大力弘揚馬克思主義學風,是推動主題教育走深走實的必然要求 馬克思主義不是書齋里的學問,實踐性是馬克思主義理論區(qū)別于其他理論的顯

    2023主題教育專題民主生活會對照檢查材料 ? ? ? 根據(jù)《主題教育專題民主生活會方案》的安排,我緊緊圍繞會議主題,按照“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的目標要求,扎實做好理論學習、意見征集、談心談話、問題查擺等規(guī)定動作,并在此基礎(chǔ)上認真撰寫對照檢查材料,為成功開好此次專題民主生活會作了比較充分的準備?,F(xiàn)就會前準備及對照檢查情況匯報如下,不妥之處,懇請各位領(lǐng)導和同志們批評指正。 ? ? ? ?一、會前準備情況 ? ? ?(一)理論學習情況。我始終高度重視理論學習,不斷強化2023最新黨課主題墻

    主題教育應知應會 深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 在開展主題教育過程中,各級黨組織承擔的領(lǐng)導責任分別是什么? 各級黨委(黨組)要扛起主體責任,把主題教育謀劃好、組織好、落實好。黨委(黨組)主要負責同志要切實履行第一責任人職責,親自謀劃、靠前指揮、督促指導,不當“甩手掌柜”、不當“二傳手”。黨委(黨組)成員要認真履行一崗雙責,加強對分管領(lǐng)域、分管部門開展主題教育的指導督促。行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強對本行業(yè)本系統(tǒng)開展主題教育的指導。相關(guān)部門要明確責任、密切配合,形成良好的組織指導格局

    2025建黨104周年 中國共產(chǎn)黨的百年光輝歷程和歷史經(jīng)驗 至2025年,中國共產(chǎn)黨成立104年,百年黨史,風雨如晦,滄海桑田,中國發(fā)生了太多,太大的變化。一百多年的歷史證明,中國共產(chǎn)黨始終以為人民謀幸福,為中華民族謀復興為初心使命,帶領(lǐng)中國和中國人民從弱小走向強大,從貧窮走向富強。 學習黨的歷史,總結(jié)歷史經(jīng)驗、認識歷史規(guī)律、掌握歷史主動,能建設(shè)更加強大的馬克思主義執(zhí)政黨,能奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。

    以史為鑒明志 砥礪青春奮進 紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年思政課 今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。80年前,經(jīng)過長達14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn),中國人民同世界反法西斯同盟一道,徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國主義侵略者,贏得了近代以來中國反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史,是一部生動的教科書,蘊含著無盡的精神財富和深刻的啟示。今天,我們齊聚于此,上一堂特殊的思政黨課,共同回顧那段血與火的歲月,汲取奮進力量,照亮我們前行的道

    主題教育:2023年主題教育理論學習總結(jié)摘編 堅持問題導向——深刻把握理論創(chuàng)新的世界觀和方法論 中央組織部理論學習中心組 《習近平著作選讀》是加強黨的創(chuàng)新理論武裝的權(quán)威教材,是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的必讀書目。中央組織部在部機關(guān)主題教育中,通過舉辦部務(wù)會讀書班、部理論學習中心組學習、專題交流研討等多種形式,深學細研《習近平著作選讀》,緊密聯(lián)系新時代取得的原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展、標志性成果,更加深切感悟到習近平新時代中國特色社會主義思想具有強大的真理力量和實踐

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