2023云嶺先鋒如何關(guān)聯(lián)黨課
中國少年先鋒隊入隊儀式儀程規(guī)范（試行） （2024年1月2日共青團(tuán)中央辦公廳、全國少工委辦公室發(fā)布） 少先隊員加入中國少年先鋒隊要舉行入隊儀式。一般在“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊日等時間節(jié)點(diǎn)舉行。入隊儀式可以在室內(nèi)舉行，也可以在室外舉行。主要包括：少先隊隊室等隊員日常學(xué)習(xí)活動地點(diǎn)；愛國主義教育基地、革命場館、青少年教育基地、少先隊校外實踐教育營地（基地）等。 一、禮儀要素 （一）規(guī)格 入隊儀式一般由學(xué)校少先隊大隊或中隊組織。根據(jù)工作需要，縣級及以上少工
新時代公安干警 如何弘揚(yáng)埋頭苦干精神 埋頭苦干是踐行延安精神的生動體現(xiàn)，是中國共產(chǎn)黨人大力培育的主要精神之一，體現(xiàn)著黨的根本宗旨和優(yōu)良作風(fēng)，埋頭苦干精神是確定了正確方向目標(biāo)，立足于客觀條件和現(xiàn)實環(huán)境，發(fā)揮主觀能動性破解難題，求得發(fā)展的進(jìn)取精神。 弘揚(yáng)埋頭苦干精神，公安民警要具備對黨忠誠、信念堅定的政治品格。對黨忠誠是人民警察最基本的要求、最重要的價值和最核心的素養(yǎng)。是在急難險重、大戰(zhàn)大考的任務(wù)前，不畏困難、不懼犧牲；在打擊犯罪、守護(hù)平安的陣地上，堅守職
黨員干部 如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力 黨的二十屆三中全會《決定》指出要“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制，強(qiáng)化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉，全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。黨員干部如何全面提高現(xiàn)代化建設(shè)能力?讓我們跟著習(xí)近平總書記，認(rèn)直學(xué)習(xí)和深刻理解現(xiàn)代化建設(shè)能力的具體要求。 1、堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 要鞏固拓展主題教育成果，堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，真正把馬克思主義看家本領(lǐng)學(xué)到手，以思想高度統(tǒng)一確保政治統(tǒng)一、行動統(tǒng)一，全
基層黨組織建設(shè) 如何加強(qiáng)優(yōu)秀村黨組織書記隊伍建設(shè) 習(xí)近平總書記高度重視農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題，多次就加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)發(fā)表重要講話、作出重要指示批示，要求夯實五級書記抓鄉(xiāng)村振興政治責(zé)任；推動鄉(xiāng)村組織振興，打造千千萬萬個堅強(qiáng)的農(nóng)村基層黨組織，培養(yǎng)千千萬萬名優(yōu)秀的農(nóng)村基層黨組織書記；加強(qiáng)基層黨組織帶頭人隊伍建設(shè)，注重培養(yǎng)選拔有干勁、會干事、作風(fēng)正派、辦事公道的人擔(dān)任黨支部書記。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神，了解優(yōu)秀村黨組織書記成長的主要路徑，分析影響村黨組織書記成長的突出問題，從中探尋優(yōu)秀村黨組織書記
發(fā)揮先鋒模范作用筑牢基層戰(zhàn)斗堡壘第二批主題教育給機(jī)關(guān)黨支部黨員上黨課 黨課材料 ——第二批2023云嶺先鋒如何關(guān)聯(lián)黨課
黨課講稿：如何當(dāng)好國有企業(yè)基層黨支部書記基層黨支部是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨對職工群眾的重要“影響源”和信息“反饋點(diǎn)”，也是維護(hù)黨的純潔性、先進(jìn)性的關(guān)鍵。在當(dāng)前國企改革領(lǐng)域不斷拓展、任務(wù)不斷增加、力度不斷加大的情況下，如何做一名優(yōu)秀的基層黨支部書記，把方向、管大局、保落實，做好統(tǒng)一思想、凝
專題黨課：如何當(dāng)好一名基層黨支部書記基層黨支部是黨的建設(shè)基礎(chǔ)，是黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘，是學(xué)習(xí)、貫徹、落實黨的方針、政策的組織者和實踐者。黨支部書記是黨支部的主心骨，是黨員隊伍的帶頭人，作為黨支部建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，黨支部書記其個人品質(zhì)、才能、工作方法對職工的凝聚力起著重要作用，是黨支部建設(shè)水平高低
街道黨工委書記主題教育黨課講稿-如何提高基層黨員黨性修養(yǎng)三篇-由作者確認(rèn)過眼神119上傳,大小20.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了街道,黨工委書記,黨工委,書記,主題教育,主題,教育,黨課講稿,黨課,講稿,如何,提高,基層,黨員,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),三,三篇
黨支部書記如何做一名合格黨員七一專題黨課講稿-由作者year蛋好吃上傳,大小29.3 KB,總共11頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨支部書記,黨支部,書記,如何做一名合格黨員,如何,七一,專題,黨課講稿,黨課,講稿
青年黨員干部如何開展批評與自我批評 著力增強(qiáng)黨內(nèi)生活的原則性和實效性黨課演講稿-由作者KVQrsv338上傳,大小13.37KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了青年,黨員干部,黨員,干部,如何,開展,批評與自我批評,批評,著力,增強(qiáng),黨內(nèi),生活,原則性,原則,和,實效性,實效,黨課,演講稿,演講
如何做好新形勢下保密工作微黨課學(xué)習(xí)心得體會研討發(fā)言材料-由作者淘金者jay上傳,大小,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了如何做好,如何,做好,新形勢,下,保密工作,保密,工作,微黨課,學(xué)習(xí)心得體會,學(xué)習(xí),心得,體會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
“三個三”工作法 如何提升組織生活會質(zhì)量 近年來，**市委辦公廳綜合一處黨支部對標(biāo)對表“五個堅持”重要要求，堅持問題導(dǎo)向，下足“繡花功夫”，從理論學(xué)習(xí)、批評和自我批評、問題整改方面創(chuàng)新推出“三個三”工作法，有力提升組織生活會的質(zhì)量效果，增強(qiáng)了黨組織的組織力和戰(zhàn)斗力。 創(chuàng)新“三式”學(xué)習(xí)法 / “精讀式”學(xué)習(xí)。召開組織生活會前，注重引導(dǎo)黨員精讀細(xì)研習(xí)近平總書記最新重要講話精神，努力破解學(xué)習(xí)不深入、學(xué)用脫節(jié)等問題，為開好組織生活會打下堅實基礎(chǔ)。例如，學(xué)習(xí)黨的二十
中國少年先鋒隊入隊儀式儀程規(guī)范（試行） （2024年1月2日共青團(tuán)中央辦公廳、全國少工委辦公室發(fā)布） 少先隊員加入中國少年先鋒隊要舉行入隊儀式。一般在“六一”兒童節(jié)、“十·一三”建隊日等時間節(jié)點(diǎn)舉行。入隊儀式可以在室內(nèi)舉行，也可以在室外舉行。主要包括：少先隊隊室等隊員日常學(xué)習(xí)活動地點(diǎn)；愛國主義教育基地、革命場館、青少年教育基地、少先隊校外實踐教育營地（基地）等。 一、禮儀要素 （一）規(guī)格 入隊儀式一般由學(xué)校少先隊大隊或中隊組織。根據(jù)工作需要，縣級及以上少工2023云嶺先鋒如何關(guān)聯(lián)黨課
領(lǐng)導(dǎo)干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質(zhì)能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性？ 政治敏銳性是迅速而敏捷、細(xì)致而深入、全面而準(zhǔn)確地觀察、分析和處理復(fù)雜政治問題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻：“坐在指揮臺上，如果什么也看不見，就不能叫領(lǐng)導(dǎo)。坐在指揮臺上，只看見地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西，那是平平常常的，也不能算領(lǐng)導(dǎo)。只有當(dāng)著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時候，當(dāng)桅桿頂剛剛露出的時候，就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西，并能掌握住它，這才叫領(lǐng)導(dǎo)?！绷?xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“領(lǐng)導(dǎo)干部要有草搖葉響知鹿
4月主題黨日活動如何開展 一、專題學(xué)習(xí)? 2024年4月至7月，全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。本月份，基層黨組織可重點(diǎn)圍繞黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，結(jié)合“國家安全日”“世界讀書日”等，以“學(xué)黨紀(jì) 強(qiáng)黨性”為主題，一體推進(jìn)主題黨日活動。 1. 傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想 基層黨組織可組織黨員干部再次學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上的重要講話精神，深刻理解我們黨為什么要自我革命、為什么能自我革命、怎樣推進(jìn)自我革命等重大問題，牢牢把握“九個以”的實踐
黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育如何與日常工作深度融合？ 從思想認(rèn)識的角度來談這種融合：黨員干部要深刻認(rèn)識到，黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育不是一項孤立的任務(wù)，而是與日常工作緊密相連、相互促進(jìn)的。 （將黨紀(jì)法規(guī)融入到日常工作中，在實踐中不斷加深對黨紀(jì)法規(guī)的理解和把握，從而更好地指導(dǎo)工作實踐。） 從實踐操作的層面來看：可以采取一些具體措施來實現(xiàn)這種融合。比如，在日常工作中，可以結(jié)合具體業(yè)務(wù)內(nèi)容，定期開展與黨紀(jì)法規(guī)相關(guān)的培訓(xùn)和討論活動，讓黨員干部在實際工作中學(xué)習(xí)、運(yùn)用和遵守黨紀(jì)法規(guī)。 （將黨紀(jì)學(xué)
黨建微課堂 “第一責(zé)任”和“一崗雙責(zé)” 《關(guān)于實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》明確，領(lǐng)導(dǎo)班子對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 領(lǐng)導(dǎo)班子主要負(fù)責(zé)人是職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人。 領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員根據(jù)工作分工，對職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 “第一責(zé)任”和“一崗雙責(zé)”統(tǒng)一于黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任。
