2023黨史教育微黨課簡報
勞動教育獨具的文化價值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào)勞動的重要性,指出:“勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)?!蔽镔|(zhì)生產(chǎn)是精神生產(chǎn)存在的必要前提,文化在精神生產(chǎn)的范疇內(nèi),因此勞動也是文化生產(chǎn)的前提。偉大的事業(yè)孕育偉大的精神,偉大的精神推進偉大的事業(yè),勞動作為中華民族生生不息的重要動力來源,必將為建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻更多智慧和力量。 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào):“在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,要堅定文化自信,堅持走自己的路,立足中華民族偉大歷
2023主題教育:第一批主題教育階段工作總結(jié) ? 主題教育開展以來,各省區(qū)市黨委組織部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,按照黨中央部署安排,牢牢把握主題教育總要求、根本任務(wù)和具體目標(biāo),堅決扛起主題教育“雙重職責(zé)”,緊密結(jié)合組織部門工作實際,精心謀劃、周密部署,以走在前、作表率的責(zé)任擔(dān)當(dāng),確保主題教育高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)推進,把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動新時代組織工作高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。 ? ? ? ? 第一,完善學(xué)習(xí)機制 持續(xù)推動理論武裝走深走實
“四個聚焦” 寫好主題教育四色文章 統(tǒng)計局2023主題教育階段性工作總結(jié) 主題教育開展以來,****黨組牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,把主題教育目標(biāo)任務(wù)、重點措施與統(tǒng)計調(diào)查核心職能緊密結(jié)合起來,在學(xué)中干,在干中學(xué),推動主題教育取得實實在在成效。 聚焦思想引領(lǐng),筑牢政治底色 一是黨組示范引領(lǐng)。把理論學(xué)習(xí)擺在重中之重,專門制定《主題教育理論學(xué)習(xí)安排》,總隊黨組開展7個專題學(xué)習(xí)研討,總隊黨組書記帶頭講主題教育“七一
真學(xué)細悟? 深研真改? 真抓實干? 推動主題教育工作“走在前列當(dāng)好標(biāo)桿” 主題教育開展以來,省直機關(guān)工委牢牢把握“學(xué)思想、強黨性、重實踐、建新功”總要求,緊緊錨定目標(biāo)任務(wù),努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干上下功夫見實效,聚焦習(xí)近平總書記賦予**的使命任務(wù),緊扣省委“走在前列”總目標(biāo)和“1310”具體部署,謀劃推動機關(guān)黨建高質(zhì)量發(fā)展,把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改、建章立制貫通起來,按照“1+5”工作安排整體推進,做到真學(xué)細悟、深研真改、真抓實干,努力推動工委主題教育和機關(guān)黨建工作在省直機關(guān)“走在前列
弘揚教育家精神 建設(shè)中國特色世界一流大學(xué) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。9月9日,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,充分肯定廣大教師為國家發(fā)展、民族振興作出的重要貢獻,充分肯定教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師“展現(xiàn)了中國特有的教育家精神”,對教育家精神的豐富內(nèi)涵和實踐要求作出深入闡述,賦予新時代人民教師以崇高使命,為新時代加強和改進教師隊伍建設(shè)指明了方向。建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué),必須深刻領(lǐng)悟、全面把握教育家精神的科學(xué)內(nèi)涵,努力營造弘揚教育家精神的良好氛圍,教育、引導(dǎo)、激
全面提高新時代黨支部建設(shè)質(zhì)量 習(xí)近平總書記強調(diào),要建設(shè)好黨的組織體系這座大廈,要讓組織體系的經(jīng)脈氣血暢通起來,讓黨支部強起來?!坝艺撸戎纹浠??!毙抡鞒躺贤七M黨的建設(shè)新的偉大工程,必須把黨支部建設(shè)放在更加突出的位置,加強黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),不斷提高黨支部建設(shè)質(zhì)量,把黨支部建設(shè)成為黨執(zhí)政大廈最穩(wěn)固的地基。 黨支部是黨的基礎(chǔ)組織,是黨組織開展工作的基本單元,是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘,是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視
從"半條被子"看百年初心之路 1934年湖南沙洲村,三位女紅軍臨走時把僅有的一條被子剪下一半留給徐解秀老人。這個溫暖中國革命史的經(jīng)典瞬間,生動詮釋了共產(chǎn)黨"全心全意為人民服務(wù)"的根本宗旨。穿越時空,"半條被子"精神在不同歷史時期煥發(fā)著永恒光芒,成為一代代共產(chǎn)黨人砥礪初心的精神坐標(biāo)。 一、社會主義建設(shè)時期:鐵人王進喜的創(chuàng)業(yè)初心 在百廢待興的社會主義建設(shè)時期,"寧可少活二十年,拼命也要拿下大油田"的鐵人王進喜,用身體攪拌泥漿的壯舉震撼國人。1959年發(fā)現(xiàn)大慶油田時,面對"貧油國"的帽子,他帶領(lǐng)1205鉆
黨課教育黨史學(xué)習(xí)教育宣講會主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),宣講會,宣講,主持詞,主持2023黨史教育微黨課簡報
2022靠企吃企警示教育PPT紅色簡潔關(guān)于國有企業(yè)靠企吃企情況的調(diào)研報告黨課(講稿)-由作者健康美麗快樂哦上傳,大小11.1 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022靠企吃企警示教育PPT紅色簡潔關(guān)于國有企業(yè)靠企吃企情況的調(diào)研報告黨課
堅守廉潔底線 弘揚清風(fēng)正氣 “廉者,政之本也。”廉政建設(shè)自古以來就是政權(quán)穩(wěn)固、國家興盛的重要基石。在新時代的征程上,面對復(fù)雜多變的形勢和艱巨繁重的任務(wù),加強廉政建設(shè)、保持黨的純潔性和先進性,對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠的意義。? 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔(dān)當(dāng)祛疴治亂,開展了史無前例的反腐敗斗爭,不敢腐、不能腐、不想腐一體推進,“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下,反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固,消除了黨、國家、軍隊內(nèi)部存在的
[2021年黨員教育培訓(xùn)]2021年黨史學(xué)習(xí)教育情況總結(jié)匯報材料-由作者沒有如果咩上傳,大小16.1 KB,總共4頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了2021,年,黨員教育培訓(xùn),黨員,教育,培訓(xùn),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),情況總結(jié),情況,總結(jié),匯報材料,匯報,材料
黨員干部“八小時外”行為規(guī)范清單 正面清單 1.堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念 2.堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護” 3.堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 4.牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 5.堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 6.全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線,堅決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭
加強黨的政治建設(shè) 永葆共產(chǎn)黨人政治本色 ——2025年第一季度黨員思想教育黨課—— 黨的政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè),決定黨的建設(shè)方向和效果。習(xí)近平總書記強調(diào):“黨的政治建設(shè)是一個永恒課題,來不得半點松懈?!痹谛聲r代,加強黨的政治建設(shè)對于永葆共產(chǎn)黨人政治本色,確保黨始終保持正確方向,鞏固黨的執(zhí)政地位,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有極為重要的意義。今天,我們就圍繞“加強黨的政治建設(shè),永葆共產(chǎn)黨人政治本色”這一主題,共同上一堂黨課。 一、深刻認識黨的政治建設(shè)的重要地位
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善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?!盀槭裁次业难劾锍:瑴I水?因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書記總是想起,深深震撼。由此可見,“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“