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    2022深刻領(lǐng)悟《論權(quán)威》中的建黨學(xué)說(shuō)及其理論和現(xiàn)實(shí)意義深入學(xué)習(xí)《論權(quán)威》專(zhuān)題黨課-由作者丨瞬間的永恆丨上傳,大小17.0 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,深刻,領(lǐng)悟,論,權(quán)威,中的,建黨,學(xué)說(shuō),及其,理論,和,現(xiàn)實(shí),意義,深入,學(xué)習(xí),專(zhuān)題黨課,專(zhuān)題,黨課

    知黨史感黨恩黨課心得體會(huì)3篇-由作者大魔王0525上傳,大小19.6 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了知,黨史,感,感黨,黨恩,恩,黨課心得體會(huì),黨課,心得,體會(huì),3,篇

    2021年學(xué)習(xí)民法典普法黨課講稿-由作者吧吧的天生贏家上傳,大小15.0 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2021,年,學(xué)習(xí),民法典,民法,普法,黨課講稿,黨課,講稿

    學(xué)習(xí)二十大新黨章專(zhuān)題黨課講稿范文 10月22日,黨的二十大通過(guò)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程(修正案)》,新《黨章》也就從10月24號(hào)這天起正式施行。黨章的每一處修改,都凝結(jié)著全黨的智慧和心血,體現(xiàn)著黨的十九大以來(lái)以習(xí)近平同志為核心的黨中央在黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新上的新成果,蘊(yùn)含著對(duì)新時(shí)代新征程黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的新要求。 學(xué)習(xí)新黨章,是學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重要內(nèi)容,各級(jí)黨委、黨組必須增強(qiáng)學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論的思想自覺(jué)、政治自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué),先學(xué)一步、學(xué)深一層,把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹落實(shí)到黨和國(guó)家工作各方面全過(guò)程,讓這一思想彰顯出

    運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)助推鄉(xiāng)村治理現(xiàn)代化 —深入學(xué)習(xí)千萬(wàn)工程微黨課 黨的二十屆三中全會(huì)提出:“運(yùn)用‘千萬(wàn)工程’經(jīng)驗(yàn),健全推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興長(zhǎng)效機(jī)制?!编l(xiāng)村治理是國(guó)家治理的基石,也是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分,其有效治理的實(shí)現(xiàn)是鄉(xiāng)村全面振興的基礎(chǔ)。近年來(lái),黨和國(guó)家將鄉(xiāng)村治理作為“三農(nóng)”重點(diǎn)工作予以統(tǒng)籌推進(jìn),鄉(xiāng)村治理環(huán)境日益改善,鄉(xiāng)村治理能力顯著提升,鄉(xiāng)村治理體系不斷完善。但是隨著我國(guó)鄉(xiāng)村社會(huì)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,鄉(xiāng)村治理面臨治理主體弱化、治理內(nèi)容復(fù)雜化、治理手段行政化等問(wèn)題。破解鄉(xiāng)村治理問(wèn)題,不斷夯實(shí)黨執(zhí)政的基礎(chǔ),推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系與治理能

    黨史故事微黨課講稿-由作者一生所愛(ài)866上傳,大小16.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,故事,微黨課,講稿

    / 銘記歷史 吾輩自強(qiáng) ——紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年—— 2025 年,我們迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利八十周年。八十年前的 9 月 2 日,日本簽署無(wú)條件投降書(shū),這一時(shí)刻,標(biāo)志著中華民族歷經(jīng)十四年浴血奮戰(zhàn),終于迎來(lái)了近代以來(lái)反抗外敵入侵第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。這是一段不能忘卻的歷史,它承載著中華民族的苦難與輝煌,更是激勵(lì)我們不斷前行的精神力量。 回首往昔 山河破碎,民族不屈抗?fàn)? 1931年,“九一八事變” 爆發(fā),日本關(guān)東軍悍然踏上中國(guó)領(lǐng)土,自

    新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得歷史性成就 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 黨的十八大以來(lái),以習(xí)近平同志為核心的黨中央加強(qiáng)黨對(duì)宣傳思想文化工作的全面領(lǐng)導(dǎo),推動(dòng)文化自信成為強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興最基本、最深沉、最持久的力量。新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)取得的歷史性成就,是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想科學(xué)體系中“十三個(gè)方面成就”的重要內(nèi)容之一,為新時(shí)代開(kāi)創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。 創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,形成了習(xí)近平文化思想,使新時(shí)代宣傳思想文化事業(yè)發(fā)展有了根本遵循 馬克思主義2023學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性黨課

    加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化,持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育,引導(dǎo)人民知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó),不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期,青少年時(shí)期受到的啟迪和教育,對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育,是貫徹落實(shí)中央要求,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各

    牢記“三個(gè)務(wù)必” 增強(qiáng)歷史主動(dòng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中開(kāi)宗明義,向全黨同志明確提出“務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)”的重要要求,這是黨中央汲取百年奮斗智慧和經(jīng)驗(yàn),面對(duì)新時(shí)代新征程,堅(jiān)定歷史自信、增強(qiáng)歷史主動(dòng),向全黨發(fā)出的偉大號(hào)令。這“三個(gè)務(wù)必”與毛澤東70多年前提出的“兩個(gè)務(wù)必”既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。從“兩個(gè)務(wù)必”到“三個(gè)務(wù)必”,體現(xiàn)了我們黨一以貫之加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、弘揚(yáng)光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的鮮明立場(chǎng),體現(xiàn)了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)黨員干部的新要求。

    中共黨史黨建學(xué)視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 新時(shí)代,中共黨史黨建學(xué)在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展后迎來(lái)了又一個(gè)繁榮發(fā)展的機(jī)遇期。一個(gè)顯著標(biāo)志,繼隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個(gè)歷史決議,中共黨史黨建學(xué)被確定為一級(jí)學(xué)科。中共黨史黨建學(xué)的前一個(gè)蓬勃發(fā)展的機(jī)遇期,出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會(huì)后。當(dāng)時(shí),適應(yīng)黨和國(guó)家全面撥亂反正、改革開(kāi)放起步的需要,黨中央作出第二個(gè)歷史決議,強(qiáng)有力地推動(dòng)了中共黨史黨建學(xué)的發(fā)展,并在澄清思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時(shí)代中共黨史黨建學(xué)新的發(fā)展機(jī)遇到來(lái)之際,構(gòu)建什么樣的中共黨史黨建

    強(qiáng)黨性、找差距、明方向——黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題組織生活會(huì)開(kāi)出高質(zhì)量新氣象好效果-由作者楊姑娘和大蟑螂上傳,大小701.37KB,總共9頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了強(qiáng),黨性,找,差距,明,方向,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專(zhuān)題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),開(kāi)出,高質(zhì)量,高質(zhì),新氣象,好,效果

    深刻把握中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀主張的契合性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深,是中國(guó)人民思想觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、生活方式、情感樣式的集中表達(dá),是我們黨創(chuàng)新理論的“根”。習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出:“堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合?!边@進(jìn)一步拓展和深化了我們黨對(duì)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的規(guī)律性認(rèn)識(shí),為推進(jìn)馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供了科學(xué)指南。 為馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合提供前提條件

    加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 帶頭守紀(jì)明德 黨性,是黨員干部的立身之本,是黨員干部的必修課。正如有文獻(xiàn)所述,“如果說(shuō)共產(chǎn)黨員是特殊材料制成的,那么這個(gè)特殊材料就是共產(chǎn)黨人特有的黨性”。黨性修養(yǎng)是黨員、干部將黨性?xún)?nèi)化于心、外化于行的錘煉過(guò)程,是黨員、干部一輩子的必修課、連修課。 一、加強(qiáng)政治修養(yǎng),堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)” 政治修養(yǎng)是黨性修養(yǎng)的核心,是黨員干部的最根本的修養(yǎng)。新時(shí)代共產(chǎn)黨員政治修養(yǎng)的本質(zhì)要求就是對(duì)黨忠誠(chéng)、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。黨員干部加強(qiáng)政治修養(yǎng),就是要在堅(jiān)定政治方向、落實(shí)政治任務(wù)、強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)上下功夫。

    從三重邏輯看 新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 新時(shí)代,中國(guó)共產(chǎn)黨人結(jié)合黨的歷史使命,立足于黨的建設(shè)總要求,從破解大黨獨(dú)有難題角度創(chuàng)造性地提出一系列加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的新思想新論斷,科學(xué)回答了關(guān)于加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的戰(zhàn)略性、全局性、方向性的問(wèn)題,深化了對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),完善了新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論體系,為馬克思主義黨性修養(yǎng)思想作出了重要原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。理清新時(shí)代加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的理論邏輯、歷史邏輯和實(shí)踐邏輯,對(duì)于推進(jìn)新時(shí)代黨性修養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展及堅(jiān)持黨的自我革命、全面從嚴(yán)治黨具有重要意義。 理論邏輯:加

    關(guān)于提升思想政治教育實(shí)效性的思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國(guó)家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開(kāi)班式上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào):“各級(jí)黨組織要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實(shí)踐鍛煉、專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。”應(yīng)急管理領(lǐng)域的思想政治教育應(yīng)當(dāng)立足高負(fù)荷、高壓力、高風(fēng)險(xiǎn)等職業(yè)特點(diǎn),強(qiáng)化教育的針對(duì)性,全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個(gè)體特性,做到找準(zhǔn)問(wèn)題、對(duì)癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系,而特性又體現(xiàn)了特有群體的特殊性表現(xiàn)。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科2023學(xué)習(xí)黨史強(qiáng)黨性黨課

    為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障 —加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 習(xí)近平總書(shū)記指出,推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展,必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨。這一重要論述從黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的高度,深刻回答了推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的政治方向、政治保障等重大問(wèn)題,為全黨牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展要求、切實(shí)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供了根本遵循。我們要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù),加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)和黨建工作,為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的政治引領(lǐng)和政治保障。 推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo) 辦好中國(guó)的事情,關(guān)鍵在

    擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 今年的政府工作報(bào)告提出,把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革有機(jī)結(jié)合起來(lái)。這是黨中央基于國(guó)內(nèi)外發(fā)展環(huán)境變化提出的重大戰(zhàn)略舉措,對(duì)于今后一個(gè)時(shí)期加快構(gòu)建新發(fā)展格局、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。構(gòu)建新發(fā)展格局、建設(shè)全國(guó)統(tǒng)一大市場(chǎng),是與供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、綜合配套的政策舉措,有必要從馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)出發(fā),深刻理解這一系列戰(zhàn)略部署的理論依據(jù)和實(shí)踐要求,推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行整體好轉(zhuǎn),為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局起好步。 政治經(jīng)濟(jì)學(xué)視野的宏觀供需管理

    中國(guó)式現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化既是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展與世界歷史進(jìn)程的基本邏輯與必然趨向,又是中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)一以貫之的歷史使命與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。中國(guó)式現(xiàn)代化,是中國(guó)共產(chǎn)黨自成立以來(lái)特別是黨的十八大以來(lái),在領(lǐng)導(dǎo)全黨全國(guó)人民進(jìn)行現(xiàn)代化探索和建設(shè)過(guò)程中的重大實(shí)踐創(chuàng)造與理論創(chuàng)新。中國(guó)式現(xiàn)代化,是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨百年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)代化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)總結(jié),更是對(duì)“什么是中國(guó)式現(xiàn)代化新道路、如何拓展中國(guó)式現(xiàn)代化新道路”等重要理論與實(shí)踐課題的創(chuàng)造性回答。中國(guó)式現(xiàn)代化,緊緊圍繞“建設(shè)什么樣的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、怎樣建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)”的理論與實(shí)踐

    牢牢把握五個(gè)突出特性 努力建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專(zhuān)題黨課 1.“連續(xù)性”彰顯中華文明的獨(dú)特魅力,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明必須走自己的路 “連續(xù)性”是中華文明的內(nèi)在特性。中華民族是世界上古老而偉大的民族,創(chuàng)造了綿延五千多年的燦爛文明,為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)?;仡櫄v史,支撐我們這個(gè)古老民族走到今天的,是植根于中華民族血脈深處的文化基因,它指引中華民族選擇了一條適合中國(guó)國(guó)情、承接古代中國(guó)、回應(yīng)現(xiàn)代中國(guó)、創(chuàng)造未來(lái)中國(guó)的發(fā)展道路。在推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中,與時(shí)俱進(jìn)的中國(guó)共產(chǎn)黨

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