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    在法治軌道上推進(jìn)中國式現(xiàn)代化 是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告指出,中國式現(xiàn)代化“既有各國現(xiàn)代化的共同特征,更有基于自己國情的中國特色”??茖W(xué)認(rèn)識中國式現(xiàn)代化,既要把握中國式現(xiàn)代化的中國特色,也要把握世界各國現(xiàn)代化的共同特征;既要把握中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)和原則,也要把握中國式現(xiàn)代化實現(xiàn)的路徑。黨的二十大報告首次把“堅持全面依法治國,推進(jìn)法治中國建設(shè)”作為專章布局,提出了“在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”的重大命題。 法治化是世界各國現(xiàn)代化的共同特征 所

    加強(qiáng)黨性修養(yǎng) 落實黨的二十屆三中全會精神,提升黨員履職能力 黨的二十屆三中全會的勝利召開,為我們黨在新的歷史時期指明了前進(jìn)方向,也對黨員干部提出了新的更高要求。在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期,加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是黨員干部提升自身素質(zhì)、更好履行職責(zé)的重要途徑。只有不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),才能使我們的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平得到全面提升,從而在各自崗位上為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。 一、領(lǐng)悟全會精神,明確黨性修養(yǎng)新要求 (一)堅持黨的

    黨史銘志 奮斗復(fù)興 中國共產(chǎn)黨成立伊始,就把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭,譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。 一、從黨史中汲取精神之鈣 黨史蘊(yùn)含著我們黨先進(jìn)的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質(zhì),這些都是紅色基因的重要組成部分,是取之不盡的“鈣”之源、精神力量之源,黨員要善于從黨史中汲取精神上的“鈣”,將其融入共產(chǎn)黨人的血脈,內(nèi)生為堅定的政治方

    推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   核心提要   ●傳統(tǒng)是我們的文化底蘊(yùn)與屹立根基,現(xiàn)代是我們的時代使命與發(fā)展方向。要在傳承中發(fā)展,在發(fā)展中創(chuàng)新,實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。   ●把握中華民族多元一體的背后哲理,需要我們理解多元與一體的關(guān)系、尊重差異和包容多樣、共同利益和共同目標(biāo)以及民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一。多元與一體是相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系,只有保持多元性,才能增強(qiáng)中華民族的活力和創(chuàng)造力;只有堅持一體性,才能維護(hù)國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定;只有尊重差異、包容多樣,才能促進(jìn)不同民族間和諧共處和

    “三維拓展模式”培育新時代青年馬克思主義者 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 東北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)部緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿人才培養(yǎng)全過程,不斷完善精準(zhǔn)思政工作體系,探索形成馬克思主義理論常態(tài)化輸入、學(xué)理性思考、多元化輸出的“三維拓展模式”,著力培育新時代堅定的青年馬克思主義者。 主要做法 依托教學(xué)資源筑牢專業(yè)基礎(chǔ),依托真理力量堅定理想信念,將思想引領(lǐng)的要求與學(xué)生成長需求相結(jié)合,將第二課堂與第一課堂相結(jié)合,使學(xué)生工作與教學(xué)工作形成互相助力、有效銜接的鏈條,逐漸構(gòu)建起“三維拓展模式”,不斷

    深刻把握金融工作的政治性和人民性 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 1 堅持金融工作的政治性,走好中國特色金融發(fā)展之路 金融制度是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中重要的基礎(chǔ)性制度,它與國家的根本制度以及基本經(jīng)濟(jì)制度緊密聯(lián)系,具有鮮明的政治性。堅持金融工作的政治性,就是要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),走好中國特色金融發(fā)展之路。金融工作的政治性具體體現(xiàn)在國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)和重要經(jīng)濟(jì)職能方面,其首要標(biāo)志是發(fā)行和管理貨幣,這是國家經(jīng)濟(jì)主權(quán)的集中體現(xiàn)。通過發(fā)行和管理貨幣體現(xiàn)出國家經(jīng)濟(jì)屬性和經(jīng)濟(jì)主權(quán),是金融的第一個國家經(jīng)濟(jì)職能,即創(chuàng)造信用。國家直接發(fā)行貨幣的最重要基礎(chǔ)不是貴金屬,

    “三個務(wù)必”的時代價值與重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的二十大報告指出:“全黨同志務(wù)必不忘初心、牢記使命,務(wù)必謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗,務(wù)必敢于斗爭、善于斗爭,堅定歷史自信,增強(qiáng)歷史主動,譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章?!睆摹皟蓚€務(wù)必”升華到“三個務(wù)必”,是對黨的創(chuàng)新理論和光榮傳統(tǒng)的傳承、發(fā)展。深刻理解“三個務(wù)必”的科學(xué)內(nèi)涵,不斷增強(qiáng)踐行“三個務(wù)必”的行動自覺,對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興,具有重大而深遠(yuǎn)的理論和實踐意義。 “三個務(wù)必”的理論基礎(chǔ)、歷史積淀與時代背景

    把握好實地調(diào)查研究工作的基點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 實地調(diào)查研究是中國社會學(xué)活的靈魂。實地調(diào)查研究,就是要到實踐中去,提出真問題、解決真問題。其核心是要走出書齋,丟掉“掉書袋子”,俯下身子調(diào)查研究“啃地皮”,把實踐中解決真問題的真知變成真學(xué)問。 面對紛繁復(fù)雜的社會,作為中國社會學(xué)工作者,必須牢牢把握新形勢的新變化、新矛盾的新轉(zhuǎn)變、新思想的新飛躍這一時代主線,認(rèn)清其所蘊(yùn)含的對事物運(yùn)動、變化和發(fā)展的影響,把發(fā)展產(chǎn)生的真問題,通過實地調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)并解決。這就要求我們真切地把握“大前提”“大合唱”“大文章”三個實地調(diào)查研究工2023警察主題教育黨課講稿

    關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述的三維特質(zhì) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè),提出了一系列新思想、新觀點、新要求,形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述。這是在繼承馬克思主義經(jīng)典作家和中國共產(chǎn)黨黨的建設(shè)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合新時代中國特色社會主義的偉大實踐,進(jìn)行的艱苦深入的實踐探索和理論創(chuàng)新,是新時代中國共產(chǎn)黨管黨治黨的最新成果。習(xí)近平關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)重要論述具有鮮明的時代特征和獨特的理論品格,集中表現(xiàn)在政治特質(zhì)、理論特質(zhì)、實踐特質(zhì)三個方面,三者統(tǒng)一于新時代黨的建設(shè)新的偉大工程的偉大實踐中。

    努力提質(zhì)增量 推動高質(zhì)量發(fā)展 —黨員干部教育黨課課件   “推動經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長”是高質(zhì)量發(fā)展的必然要求,是新時代做好經(jīng)濟(jì)工作的重要規(guī)律認(rèn)識。我們要深刻認(rèn)識實現(xiàn)質(zhì)的有效提升和量的合理增長的重大意義,科學(xué)把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)和量的關(guān)系,努力提質(zhì)增量,不斷推動我國經(jīng)濟(jì)回升向好。   一、正確認(rèn)識“質(zhì)”和“量”的辯證關(guān)系   辯證認(rèn)識、科學(xué)統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)和量的關(guān)系,是我們黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的重要經(jīng)驗。經(jīng)濟(jì)發(fā)展既有量的積累又有質(zhì)的提升,這個“質(zhì)”通常是指經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)構(gòu)、效益;這個

    中國共產(chǎn)黨加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的經(jīng)驗啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記在二十屆中央紀(jì)委三次全會上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào),以學(xué)習(xí)貫徹新修訂的紀(jì)律處分條例為契機(jī),在全黨開展一次集中性紀(jì)律教育。經(jīng)黨中央同意,自2024年4月至7月在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,需要從黨的歷史中汲取豐富營養(yǎng)。中國共產(chǎn)黨始終高度重視黨的紀(jì)律建設(shè),為維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、實現(xiàn)黨的路線方針政策提供了堅強(qiáng)保證。特別是黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央明確提出加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策的論斷,把紀(jì)律建設(shè)納入黨的建設(shè)總體布局,突出了紀(jì)律建設(shè)在黨的建設(shè)中的重要

    堅守初心使命 勇于擔(dān)當(dāng)作為 黨的事業(yè),人民的事業(yè),是靠千千萬萬黨員的忠誠奉獻(xiàn)和實干擔(dān)當(dāng)鑄就的。今天我講的,既是與同志們的一次集體學(xué)習(xí),更是一次思想上的交流和工作上的共勉。下面,我圍繞“堅守初心使命,勇于擔(dān)當(dāng)作為”這個主題,講三個方面的認(rèn)識和體會。 一、鑄魂·在回望初心中堅定理想信念,深刻領(lǐng)悟“我們從哪里來、為什么出發(fā)”的根本命題 “求木之長者,必固其根本;欲流之遠(yuǎn)者,必浚其泉源?!睂τ谝粋€政黨而言,初心和使命就是其根本與泉源。我

    廉政黨課 廉政黨課講稿2020-由作者時尚穿搭控上傳,大小24.2 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉政黨課,廉政,黨課,講稿,2020

    2022振興鄉(xiāng)村共同富裕主題宣講黨課講稿精選六篇25-由作者我心自由上傳,大小,總共54頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,振興,鄉(xiāng)村,共同,富裕,主題,宣講,黨課講稿,黨課,講稿,精選,六,六篇,25

    志氣 骨氣 底氣 新時代中國青年要讓青春在實踐中綻放 黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào),“增強(qiáng)全黨全國各族人民的志氣、骨氣、底氣”。青年強(qiáng),則國家強(qiáng)。新時代新征程,青年應(yīng)提升精氣神,大力弘揚(yáng)愛國精神、斗爭精神、奮斗精神,不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣,在以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的道路上勇當(dāng)先鋒。 不斷增強(qiáng)做中國人的志氣 自古以來,我們強(qiáng)調(diào)做人要有志氣。志氣是信念、目標(biāo)和人生價值,是干事創(chuàng)業(yè)的精神動力。愛國報國是流淌在中國人血脈中的精神信仰,是心之

    深刻把握法治自信的精髓要義 —深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想   習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十次集體學(xué)習(xí)時提出了一個富有歷史深意和時代內(nèi)涵的新概念“法治自信”,并就堅定法治自信作出了深刻闡述。在新時代中國法治話語體系中,法治自信是對包括法治的歷史、道路、理論、制度、文化等在內(nèi)的不同維度的自信的凝聚。我們要從歷史和現(xiàn)實相貫通、國際和國內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實踐相結(jié)合上深刻把握法治自信的精髓要義,深刻領(lǐng)悟和自覺踐行堅定法治自信的政治要求。   法治自信從何而來   法治自信不是盲目的憑空想象,2023警察主題教育黨課講稿

    改革開放的偉大成就與深刻啟示 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1978年,黨的十一屆三中全會開啟了改革開放偉大進(jìn)程。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高舉改革開放偉大旗幟,以巨大的政治勇氣和智慧,提出全面深化改革總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,著力增強(qiáng)改革系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性,啃下了不少硬骨頭,闖過了不少急流險灘,改革呈現(xiàn)全面發(fā)力、多點突破、蹄疾步穩(wěn)、縱深推進(jìn)的局面??v觀45年改革開放歷程,我國成功實現(xiàn)從高度集中的計劃經(jīng)濟(jì)體制到充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制、從封閉半封閉到全方位開放的偉大歷史轉(zhuǎn)折

    實現(xiàn)公共服務(wù)制度化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課   公共服務(wù)事關(guān)民生保障,是社會矛盾的穩(wěn)壓器。社會矛盾是確立政府職能的決定性因素,不同歷史階段的社會矛盾是不同的,因此有關(guān)政府職能的制度安排具有階段性、回應(yīng)性、政治性等特點。從法律角度來說,調(diào)整政府職能的意義在于以權(quán)利為邏輯起點,界定個人、社會和國家之間的關(guān)系,明確政府責(zé)任。“公共服務(wù)”是現(xiàn)代社會中一項重要的政府職能,構(gòu)建系統(tǒng)性、協(xié)調(diào)性、穩(wěn)定性、規(guī)范性的公共服務(wù)制度是實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在需求。   漸行漸明的“公共服務(wù)”內(nèi)涵   隨著社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變

    從國家形態(tài)視角看中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件   “中華文明是世界上唯一綿延不斷且以國家形態(tài)發(fā)展至今的偉大文明?!绷?xí)近平總書記這一重要論述站在歷史和時代制高點,將“中華文明”與“國家”首次并列,將以中華民族為主體的中華文明的突出特性賦予中國這一歷史實踐主體,將五千多年來的古代中國、近代中國、現(xiàn)代中國、當(dāng)代中國與未來中國凝聚一體,展現(xiàn)了中華民族和中國人民大一統(tǒng)的精神追求,實現(xiàn)了中華文明突出的連續(xù)性與統(tǒng)一性在國家層面上的高度結(jié)合,產(chǎn)生了具有歷史性、國際性的理論超越,有力反擊并徹底擊破了西方關(guān)于中國歷史斷代斷層的錯誤論調(diào),為研究中華優(yōu)

    經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 —共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展   2024年的世界經(jīng)濟(jì)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)??萍紕?chuàng)新、綠色經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展,以及數(shù)字化轉(zhuǎn)型等增長點,不僅為世界經(jīng)濟(jì)帶來了更廣闊的發(fā)展空間,也提供了更加可持續(xù)的增長路徑。與此同時,世界經(jīng)濟(jì)也面臨著諸多挑戰(zhàn)與風(fēng)險。各國政府和企業(yè)需要加強(qiáng)合作和創(chuàng)新,共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)和問題,推動世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定和繁榮發(fā)展。   數(shù)字化轉(zhuǎn)型   數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為引領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量,不僅催生了新的經(jīng)濟(jì)增長點,更為世

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