以嚴的基調嚴的措施嚴的氛圍持續(xù)深化糾治“四風” —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大對加強黨的作風建設作出全面部署，要求堅持以嚴的基調強化正風肅紀，持續(xù)深化糾治“四風”。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以堅如磐石的決心和毅力，持之以恒加強作風建設，剎住了一些過去被認為不可能剎住的歪風邪氣，解決了一些長期想解決而沒有解決的頑瘴痼疾，黨風政風煥然一新。同時也要看到，“四風”問題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復燃。作風問題本質上是政治問題，作風危害本質上是政治危害，作風建設必須首先從政治上看。實現紀檢監(jiān)察事業(yè)高質量發(fā)展，必須時刻緊
展示中國文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者HHL17665309038上傳,大小21.41KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了展示中國文藝新氣象鑄就中華文化新輝煌 2022黨員干部學習教育 專題 黨課演講稿 發(fā)言材料 模板 2022黨員干部學習 教育專題 黨課發(fā)言材料 中國文藝 新氣象 鑄就中華文化新輝煌 中華文化 民族文化 中國夢 黨員 干部 黨員干部 專題黨課演講稿 黨課 黨員黨課
馬克思主義行的內在依據 黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強大生命力專題黨課演講稿-由作者你是你的xj上傳,大小16.24KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了馬克思主義行的內在依據 黨的百年奮斗展示了馬克思主義的強大生命力專題黨課演講稿 發(fā)言材料 馬克思主義為什么行 馬克思主義 紅色資源 黨課演講稿
扎實推進新時代廉潔文化建設 強化全面從嚴治黨的政治自覺 —黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出，“加強新時代廉潔文化建設，教育引導廣大黨員、干部增強不想腐的自覺，清清白白做人、干干凈凈做事”；在二十屆中央紀委二次全會上，習近平總書記強調，“要在不想腐上鞏固提升，更加注重正本清源、固本培元，加強新時代廉潔文化建設，涵養(yǎng)求真務實、團結奮斗的時代新風”。2022年1月中共中央辦公廳印發(fā)的《關于加強新時代廉潔文化建設的意見》（以下簡稱《意見》）強調，必須站在勇于自我革命、保持黨的先進性和純潔性的高度，把加強廉潔文化
我是黨員我奉獻不忘初心跟黨走微黨課講稿-由作者gg上傳,大小168.13KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了喜迎十九大,四講四有,兩學一做,精神,黨性,講奉獻,有作為,勇擔當,黨課,合格黨員,入黨,發(fā)言稿,我是黨員,我奉獻,不忘初心跟黨走,微黨課PPT,黨員奉獻,踐行群眾路線,新時代,不忘初心,黨員,跟黨走,奉獻,不忘初心跟黨走,我是黨員我奉獻,微黨課演講稿,不忘初心演講稿
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《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經驗黨課演講稿-由作者水墨青花4201上傳,大小21.50KB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了《決議》是黨增強歷史自覺的光輝典范 堅持歷史正確堅守歷史自信保持歷史清醒珍惜歷史經驗黨課演講稿 《決議》增強歷史自覺 堅持歷史 正確堅守歷史 自信保持歷史 清醒珍惜歷史 黨課 演講稿 發(fā)言材料
把隊伍建強讓干部過硬 關于加強紀檢監(jiān)察機關自身建設的重要論述黨課演講稿-由作者不愛生煎魚上傳,大小18.02KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了把隊伍建強讓干部過硬 關于加強紀檢監(jiān)察機關自身建設的重要論述黨課演講稿 廉潔 廉明 廉政 紀檢監(jiān)察 發(fā)言材料 把隊伍建強 讓干部過硬 加強 自身建設 黨課 演講2023鄭強教授演講黨課
深刻理解“兩個確立”自覺做到“兩個維護” 黨員干部深入學習《決議》專題黨課演講稿-由作者冰封小V上傳,大小21.24KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深刻 理解 “兩個確立” 自覺做到 “兩個維護”黨員 干部 深入學習《決議》 專題黨課演講稿 兩個確立的決定性意義 百年經驗 百年成就 百年奮斗 做到“兩個維護” 黨課 發(fā)言材料 演講稿
微黨課演講稿：沒有共產黨就沒有新中國-由作者湯姆影庫上傳,大小15.800KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課演講稿：沒有共產黨就沒有新中國,微黨課演講稿：沒有共產黨就沒有新中國
從黨史里看作風 在實踐中悟清廉 作風就是形象，作風就是力量。習近平總書記指出：“我們黨團結帶領人民取得了革命、建設、改革的偉大成就，很重要的一條就是我們黨在長期實踐中培育并堅持了一整套光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風?！边@啟示我們，要貫通歷史、現實與未來，深刻認識加強黨的作風建設的極端重要性，進一步增強在新征程上深入推進黨的作風建設的政治自覺、思想自覺、行動自覺，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業(yè)提供堅強作風保證。今天，我將圍繞“從黨史里看作風，在實踐中悟清廉”這一主題，為大家講一堂專題黨課。
堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，科學回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想，是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，是黨和人民實踐經驗和集體智慧的結晶，是全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部
學習解讀 2025年政府工作報告 數據亮點/深度分析/政策理解 國務院總理于3月5日在十四屆全國人大三次會議上作政府工作報告。 這份報告總結過去一年的“成績單”，更明確2025年的發(fā)展目標和十大核心任務。作為普通公民，我們該如何理解這些政策方向？未來一年國家將如何影響我們的生活？本文將用極簡解讀+關鍵分析，帶你看透政府工作報告的核心要義！ ?一、2024年經濟社會發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅年
以教育家精神引領教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出：“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨特之處是擁有寶貴的精神財富；教師發(fā)展，最關鍵是要靠精神引領。 9月9日，習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中，提出了中國特有的教育家精神，即“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、
黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經驗及啟示專題演講稿-由作者yy111244上傳,大小17.85KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨性教育黨課 百年黨性教育的歷史經驗及啟示專題演講稿 發(fā)言材料 黨性教育 歷史經驗 啟示 黨課專題 黨課 學習黨史 黨性黨課 黨建 建黨100 建黨百年 建黨100年 黨史 百年建黨
善用新時代“大思政課”講道理鑄魂育人 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者Florence_賢上傳,大小14.06KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了善用,新時代,大,思政課,思政,講道,理,理鑄,鑄魂,魂,育人,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2023鄭強教授演講黨課
筑牢和平發(fā)展的根基 —深入學習亞太經合組織工商領導人峰會書面演講 當地時間11月17日下午，國家主席習近平應邀在曼谷舉行的亞太經合組織工商領導人峰會上發(fā)表題為《堅守初心 共促發(fā)展 開啟亞太合作新篇章》書面演講，強調中國將堅定不移推動構建亞太命運共同體，為亞太穩(wěn)定繁榮作出更多貢獻。 當前，亞太地區(qū)局勢總體穩(wěn)定，區(qū)域合作不斷取得進展，和平發(fā)展、合作共贏是主流。同時，世界進入新的動蕩變革期，地緣政治緊張與經濟格局演變疊加，沖擊亞太地區(qū)發(fā)展環(huán)境和合作架構。面對時代挑戰(zhàn)，習近平主席總結歷史經驗教訓，重溫亞太合作初心，強調走和
黨風廉政建設永遠在路上 黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系黨和國家的生死存亡，腐敗是國之大敵，黨之大敵，民之大敵。黨風、政風的好壞，事關人心向背。黨的十九大報告指出，人民群眾最痛恨腐敗現象，腐敗是我們黨面臨的最大威脅。只有以反腐敗永遠在路上的堅韌和執(zhí)著，深化標本兼治，保證干部清正、政府清廉、政治清明，才能跳出歷史周期率，確保黨和國家長治久安。推進反腐敗國家立法，建設覆蓋紀檢監(jiān)察系統(tǒng)的檢舉舉報平臺。強化不敢腐的震懾，扎牢不能腐的籠子，增強不想腐的自覺，通過不懈努力換來海晏河清、朗朗乾坤。 黨的十九大提出：“深入推進反
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。
