“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局 ——2024年黨的創(chuàng)新理論黨建知識宣傳微課堂—— "四個(gè)全面"戰(zhàn)略布局，即"全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨"，是以習(xí)近平同志為總書記的黨中央從堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義全局出發(fā)提出的戰(zhàn)略布局，是黨中央治國理政的總方略，是實(shí)現(xiàn)"兩個(gè)一百年"奮斗目標(biāo)、走向中華民族偉大復(fù)興中國夢的"路線圖"。 一、理論的提出 2014年12月，習(xí)近平總書記在江蘇調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào)，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會、全面

理解把握“兩個(gè)結(jié)合” 鑄就新時(shí)代文學(xué)高峰 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 日前，習(xí)近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示，指出宣傳思想文化工作事關(guān)黨的前途命運(yùn)，事關(guān)國家長治久安，事關(guān)民族凝聚力和向心力，是一項(xiàng)極端重要的工作。文化關(guān)乎國本、國運(yùn)，文學(xué)則是文化的重要載體和獨(dú)特呈現(xiàn)者。以習(xí)近平文化思想為指導(dǎo)，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷鞏固文化主體性和堅(jiān)定文化自信，讓經(jīng)由“結(jié)合”而形成的新文化成為中國式現(xiàn)代化的文化形態(tài)，在新的歷史起點(diǎn)上持續(xù)推動(dòng)文學(xué)發(fā)展，是新時(shí)代文藝工作者擔(dān)負(fù)的重要使命，也是鑄

加強(qiáng)干部教育培訓(xùn) 以高質(zhì)量培訓(xùn)提升干部本領(lǐng) ●堅(jiān)持以科學(xué)理論引領(lǐng)、用科學(xué)理論武裝，把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為主題主線，以科學(xué)方法有效推動(dòng)黨的理論教育入腦入心 ●堅(jiān)持把專業(yè)能力培養(yǎng)放在更加突出的位置，堅(jiān)持干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，加強(qiáng)與崗位職責(zé)相匹配的通識教育培訓(xùn)，提高干部推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，好干部是選拔出來的，也是培育和管理出來的。要加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)，使廣

“四下基層”的福建實(shí)踐及其時(shí)代價(jià)值 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.“四下基層”取得突出成效 “四下基層”工作方法和工作制度在福建生根發(fā)芽并蔚然成風(fēng)，使干部工作作風(fēng)得到有效轉(zhuǎn)變、黨的方針政策有效落地基層、民生福祉得到切實(shí)改善，已成為福建廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的自覺行動(dòng)。 干部作風(fēng)得以有效提升。干部的工作作風(fēng)影響著黨的路線、方針、政策的貫徹落實(shí)?！八南禄鶎印睆?qiáng)調(diào)從觀念上、行動(dòng)上著手，切實(shí)提升領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性修養(yǎng)，為領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、做好人民群眾的“勤務(wù)員”奠定了理論和實(shí)踐基礎(chǔ)。多年以來，福建大力傳承弘揚(yáng)“四下基

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時(shí)代的“拓荒?！?—科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵 興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國家為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實(shí)踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富

年輕干部“墩苗”培養(yǎng)要注意什么？ 錘煉黨性 增長本領(lǐng) 涵養(yǎng)作風(fēng) “墩苗”是培養(yǎng)歷練年輕干部的重要方式，對于年輕干部錘煉黨性、增長本領(lǐng)、涵養(yǎng)作風(fēng)大有裨益。習(xí)近平總書記指出：“干部多‘墩墩苗’沒有什么壞處，把基礎(chǔ)搞扎實(shí)了，后面的路才能走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)?！痹邳h中央統(tǒng)籌部署下，大批年輕干部深入基層“墩苗”歷練，既輸送了急需緊缺人才、加強(qiáng)了一線工作力量，也讓年輕干部消除“驕”“嬌”二氣，經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨。但在工作實(shí)踐中，有的單位在年輕干部“墩苗”的系統(tǒng)謀劃上不夠科學(xué)，有必要因地制宜加以改進(jìn)完善?！　?一是墩而不用，干事“沒心勁”

把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程 ——第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育 習(xí)近平主席在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民?！蓖七M(jìn)強(qiáng)軍事業(yè)，基層大有可為。第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，基層是大頭、主體，必須把實(shí)的要求貫穿全過程，在理論學(xué)習(xí)上下實(shí)功、在把脈施策上出實(shí)招、在檢視整改上求實(shí)效、在服務(wù)解難上創(chuàng)實(shí)績，用實(shí)實(shí)在在的成效推動(dòng)部隊(duì)建設(shè)發(fā)展。

弘揚(yáng)特區(qū)精神 勇當(dāng)新時(shí)代的“拓荒?！?興辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是黨和國家為推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)行的偉大創(chuàng)舉。1980年8月，黨和國家批準(zhǔn)在深圳、珠海、汕頭、廈門設(shè)置經(jīng)濟(jì)特區(qū)，1988年4月又批準(zhǔn)建立海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)。40多年來，特區(qū)人披荊斬棘，拼搏奮斗，在“殺出一條血路”的偉大實(shí)踐中孕育形成了特區(qū)精神。2018年4月13日，在慶祝海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)30周年大會上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“經(jīng)濟(jì)特區(qū)要勇于扛起歷史責(zé)任”“發(fā)揚(yáng)敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神”，科學(xué)概括了特區(qū)精神的深刻內(nèi)涵，豐富了中國共產(chǎn)黨人的精神譜系。 2023黨校黨課課時(shí)安排

弘揚(yáng)“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng) 練好密切聯(lián)系群眾的基本功 ——為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供不竭動(dòng)力 我們黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾?！八南禄鶎印笔橇?xí)近平同志在寧德工作期間親自倡導(dǎo)推行的工作制度和工作方法，是黨的群眾觀點(diǎn)與群眾工作的有機(jī)統(tǒng)一，是黨密切聯(lián)系群眾的實(shí)踐創(chuàng)造。35年來，“四下基層”得到長期堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)光大，成為福建黨員干部踐行群眾路線的重要載體。新時(shí)代新征程，我們要傳承弘揚(yáng)好“四下基層”優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，練好密切聯(lián)系群眾的基本功，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供不竭動(dòng)力。 堅(jiān)持人民至上，強(qiáng)化宗旨意識，把人民

推進(jìn)新時(shí)代愛國主義教育法治化 —學(xué)習(xí)愛國主義教育法黨課 　　愛國主義是中華民族精神的核心。黨的二十大報(bào)告明確提出深化愛國主義、集體主義、社會主義教育。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》（以下簡稱“愛國主義教育法”），明確了將新時(shí)代愛國主義教育融入法治建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，以法律形式規(guī)定了新時(shí)代愛國主義教育的總體要求、職責(zé)任務(wù)、實(shí)施措施、支持保障，確立了運(yùn)用法治方式推動(dòng)新時(shí)代愛國主義教育的基本方略。在新時(shí)代新征程，頒布實(shí)施愛國主義教育法，建立條修葉貫的愛國主義教育法治體系，將新時(shí)代愛國主義教育

“四下基層”彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力 —學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項(xiàng)重大創(chuàng)舉。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新，彰顯歷久彌新的時(shí)代價(jià)值和實(shí)踐偉力。 “四下基層”是習(xí)近平同志在福建寧德工作時(shí)大力倡導(dǎo)并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來，“四下基層”在機(jī)制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育

紅色交通線 延安時(shí)期黨的紅色“生命線” 延安時(shí)期，是紅色交通工作恢復(fù)重建、飛速發(fā)展的時(shí)期。對于每條紅色交通線而言，延安，既是終點(diǎn)，也是起點(diǎn)。一條條連接延安的道路，是黨中央對外聯(lián)絡(luò)的“大動(dòng)脈”和生命線，擔(dān)負(fù)著與各個(gè)抗日根據(jù)地書信聯(lián)絡(luò)、情報(bào)傳遞、物資進(jìn)出、干部輸送等重大任務(wù)，對黨中央各項(xiàng)方針政策的貫徹落實(shí)、革命根據(jù)地和人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大，起到了不可估量的重要作用，在新民主主義革命史上書寫了輝煌的一頁，為中國革命的勝利作出了特殊的貢獻(xiàn)。 延安時(shí)期，紅色交通事業(yè)開始了艱難曲折的發(fā)展歷程

把握新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的豐富內(nèi)涵 —學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義文化思想黨課 一、新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)涵與特征 新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)是中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代的必然產(chǎn)物，是在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指導(dǎo)下中國式現(xiàn)代化實(shí)踐的新范式。新時(shí)代人文經(jīng)濟(jì)學(xué)是揭示物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富相互融合、文化發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互促進(jìn)、人文價(jià)值與生產(chǎn)目的相互支撐的規(guī)律的經(jīng)濟(jì)科學(xué)。人文經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對象是文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，主要研究以人為中心、以人文價(jià)值為導(dǎo)向、以文化為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，是以人民為中心、研究文化與經(jīng)濟(jì)融合共生、建設(shè)人類文明新形態(tài)的經(jīng)濟(jì)學(xué)。

深刻把握新時(shí)代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　中國共產(chǎn)黨是世界上最大的馬克思主義執(zhí)政黨，既有辦大事、建偉業(yè)的巨大優(yōu)勢，也面臨治黨治國的特殊難題。在黨的二十大上，習(xí)近平總書記鄭重提出“時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定”這一新時(shí)代新征程全面從嚴(yán)治黨新的重大命題，并在二十屆中央紀(jì)委二次全會上深刻闡述大黨獨(dú)有難題的形成原因、主要表現(xiàn)和破解之道，在二十屆中央紀(jì)委三次全會上明確提出在深入推進(jìn)黨的自我革命實(shí)踐中要以解決大黨獨(dú)有難題為主攻方向。時(shí)刻保持解決大黨獨(dú)有難題的清醒和堅(jiān)定，對于我們常懷憂黨之心、恪盡興黨之責(zé)，把黨建設(shè)

全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上 深入解析新時(shí)代黨的建設(shè)新要求 / 在新時(shí)代的偉大征程中，黨的建設(shè)新的偉大工程不斷推進(jìn)，全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上。這是我們黨對自身建設(shè)規(guī)律的深刻把握，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。今天，我們就來深入解析新時(shí)代黨的建設(shè)新要求，共同學(xué)習(xí)、共同提高。 一、全面從嚴(yán)治黨的時(shí)代背景 當(dāng)前，我國正處于實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)艱巨繁重。同時(shí)，國際形勢復(fù)雜多變，不穩(wěn)定性不確定性明顯增加。在這樣的時(shí)代背景下，全面從嚴(yán)

深刻領(lǐng)悟高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)新時(shí)代硬道理 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，“必須把堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展作為新時(shí)代的硬道理”“聚焦經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心工作和高質(zhì)量發(fā)展這一首要任務(wù)，把中國式現(xiàn)代化宏偉藍(lán)圖一步步變成美好現(xiàn)實(shí)”。必須把堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展作為新時(shí)代的硬道理，是對新時(shí)代我國發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的深刻總結(jié)，具有深刻的歷史邏輯、理論邏輯、實(shí)踐邏輯，事關(guān)中國式現(xiàn)代化的推進(jìn)和拓展，事關(guān)全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。我們要深刻領(lǐng)悟高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)硬道理，尊重經(jīng)濟(jì)規(guī)律、把握發(fā)展大勢，有效防范化解各種重大風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。 2023黨校黨課課時(shí)安排

在新時(shí)代大力弘揚(yáng)紅色文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 　　習(xí)近平總書記指出：“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，要弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，用好紅色文化，發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，豐富人民精神文化生活”“保護(hù)好、運(yùn)用好紅色資源，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)和愛國主義教育，引導(dǎo)廣大干部群眾發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、賡續(xù)紅色血脈，踐行社會主義核心價(jià)值觀，培育時(shí)代新風(fēng)新貌”。紅色文化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民在革命、建設(shè)和改革的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造積累的先進(jìn)文化，蘊(yùn)含著指引我們黨和人民增強(qiáng)信仰、信念、信心，戰(zhàn)勝一切強(qiáng)敵、克服一切困難、奪取一切勝利的強(qiáng)大精神力量。新時(shí)代新征程，深入

紀(jì)念鄧小平誕辰120周年 重溫偉人故事 傳播時(shí)代聲音 在風(fēng)雨如晦的20世紀(jì)初期，和無數(shù)仁人志士一樣，青年鄧小平經(jīng)歷了從樸素的愛國主義者到堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者的浴火重生過程。他16歲遠(yuǎn)渡重洋，赴法國勤工儉學(xué)，在那里接受馬克思主義，加入中國共產(chǎn)黨，牢固樹立起一名共產(chǎn)黨人為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命，并矢志不渝為此奮斗了70多年。 “一直就是相當(dāng)共產(chǎn)主義的” 半殖民地半封建的黑暗社會孕育了青年鄧小平救國救民的理想和追求。辛亥革命前夕，讀小學(xué)的鄧小平參加“

培育勇?lián)鷱?qiáng)農(nóng)報(bào)國使命的新時(shí)代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對接強(qiáng)農(nóng)需求，推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強(qiáng)課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)的新時(shí)代青年。 深化認(rèn)知，

深化黨的建設(shè)制度改革 　　黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》），著眼黨所處的歷史方位和肩負(fù)的使命任務(wù)，對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期深化黨的建設(shè)制度改革作出戰(zhàn)略部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨、以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命的高度自覺，必將有力推動(dòng)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程向縱深發(fā)展，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。 　　一、充分認(rèn)識新起點(diǎn)上深化黨的建設(shè)制度改革的重大意義 　　治