中華文明：在固本開新中永駐風華 ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中國有著悠久的歷史，創(chuàng)造過燦爛的古代文明，尤為特殊的是，在世界四大古文明中，中華文明是唯一沒有中斷并以國家形態(tài)綿延至今的文明，具有獨特的文化特質和發(fā)展特色。同時中華文明又與世界其他文明相互交流，與時代共同進步，在整個人類文明史上占有重要的地位。 中華文明多元一體的起源和發(fā)展 人類從史前時代進入文明社會，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。對于中國而言，5000多年的文明史，是在百萬年的人類史、一萬年的文化史的漫長積淀上鑄就和展開的。
推進共建“一帶一路”綠色發(fā)展 ——為全球可持續(xù)發(fā)展注入強勁動能 1.綠色是共建“一帶一路”的鮮明底色 綠色是生命之色，是活力之色，也是人與自然和諧共生之色。習近平總書記強調，讓綠色切實成為共建“一帶一路”的底色?！耙粠б宦贰本G色發(fā)展以生態(tài)文明與綠色發(fā)展理念為指導，堅持資源節(jié)約和環(huán)境友好原則，將生態(tài)治理融入共建“一帶一路”的全方面、全過程、全鏈條，旨在讓綠色發(fā)展成果惠及各國人民，共建清潔美麗世界。 共建“一帶一路”倡議從提出之初就將綠色發(fā)展理念融入頂層設計。從“加強生態(tài)環(huán)境、生物多樣性和應對氣候變化合
中華文明：在固本開新中永駐風華（下） ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中華文明在漫長的發(fā)展歷程中不斷壯大，創(chuàng)造了輝煌的成就，也形成了獨特的面貌。不過，我們文明的發(fā)展絕非一帆風順，也曾遭遇危機甚至挫折。特別是1840年鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華文明迎來了空前的大挑戰(zhàn)、大變革。中華民族的近代遭際，是否表示擁有5000多年歷史的中華文明已經(jīng)衰老沒落？面對挫折，中華文明是否只有放棄自我、蛻變?yōu)槠渌拿餍螒B(tài)，才有在當今世界繼續(xù)生存的資格和希望？今日中華民族又能否擔負起古老文明賡續(xù)更新的責任？這些問題困擾著也激勵著近代以來的一代代中國人，不斷去思考、探尋、開辟中華
2020年全區(qū)年輕干部集中培訓班開班式領導講話范文同志們：重視抓好黨員領導干部特別是年輕干部的學習，是我們黨推動全面從嚴管黨治黨、提升干部隊伍素質的一條成功經(jīng)驗。每年的習近平新時代中國特色社會主義思想專題封閉學習班，已經(jīng)成為全區(qū)工作開局的“規(guī)定動作”。主要目的有三個：一是強化理論武裝，把握政策方針，
關于違規(guī)吃喝問題的整改措施 一、引言 近年來，中央八項規(guī)定及其實施細則精神深入人心，但違規(guī)吃喝問題仍時有發(fā)生，嚴重損害了黨的形象和公信力。為深入貫徹落實全面從嚴治黨要求，堅決遏制違規(guī)吃喝歪風，特制定本整改措施。 二、違規(guī)吃喝問題的主要表現(xiàn) 1. 違規(guī)公款吃喝 ? 超標準接待：公務接待中，部分單位和個人存在超標準安排宴請、超人數(shù)陪餐、超范圍報銷等問題，甚至將私人宴請費用納入公款報銷范圍。 ? 假借名義公款吃喝：以會議、培訓、調研等名義虛列開支套取資金用于吃喝，
煙草局局長參加全縣“講紀律 守規(guī)矩，有作為”集中培訓心得體會-由作者美特斯邦威0726上傳,大小15.511KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了煙草局局長參加全縣“講紀律 守規(guī)矩，有作為”集中培訓心得體會,煙草局局長參加全縣“講紀律 守規(guī)矩，有作為”集中培訓心得體會
提升綜合能力 化解信任危機 ——2023農(nóng)村基層干部能力提升培訓輔導課件—— “他們有關系”“私底下操作”“多少有貓膩”······記者在基層采訪發(fā)現(xiàn)，部分群眾在談及村里的公共事務時，常對鄉(xiāng)村干部抱著一種不信任的態(tài)度。 明明一些村干部完全有能力解決好的事情，群眾不找村干部，而是去找鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領導，甚至是找縣領導；明明修路是為了方便群眾出行，但還是有群眾認為村干部是為了撈好處。類似現(xiàn)象在基層并不鮮見，說明基層干部與群眾之間出現(xiàn)信任危機，影響了黨群干群關系，弱化群眾對黨和政府的信任2023集中培訓黨課個人講稿
準確把握新時代干部教育培訓的四個重點 黨的理論教育 黨性教育 履職能力培訓 知識培訓 新修訂的《干部教育培訓工作條例》規(guī)定，干部教育培訓以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，以黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓為重點，注重知識培訓，全面提高干部素質和能力。這一規(guī)定明確新時代干部教育培訓內容體系主要包括4個方面，即黨的理論教育、黨性教育、履職能力培訓和知識培訓。其中，黨的理論教育是根本，黨性教育是核心，履職能力培訓是關鍵，知識培訓是基礎，四者共同構成了特色鮮明、主次分明、有機聯(lián)系、相互促進的中國特色干
推動“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作邁出新步伐 ——為加快構建新發(fā)展格局和人類命運共同體作出新貢獻 今年是習近平總書記提出共建“一帶一路”倡議十周年。第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的成功舉辦，成為共建“一帶一路”進程中又一個重要里程碑。習近平總書記在開幕式上發(fā)表主旨演講，全面回顧10年來共建“一帶一路”偉大成就，深刻總結共建“一帶一路”成功經(jīng)驗，提出攜手實現(xiàn)世界現(xiàn)代化的宏偉愿景，系統(tǒng)部署下一階段行動舉措，為開啟下一個金色十年擘畫了藍圖、指明了方向。我們將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，奮力推動“一帶一路”經(jīng)貿(mào)合作邁出新步伐，為加快構建新發(fā)展格局和
朱熹精神品格的價值意蘊 ——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時強調：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點方法結合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路?！敝腥A文明歷史悠久，在漫漫歷史長河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學集大成者，宋代著名理學家，其思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。加強對朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強不息”的精神?！兑讉鳌分v“天行
鍛造干部推動高質量發(fā)展的過硬本領 習近平總書記強調，高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，增強干部推動高質量發(fā)展本領。湖北堅決貫徹落實習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，落實《干部教育培訓工作條例》（以下簡稱《條例》）和《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）要求，著力鍛造干部謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的過硬本領，以高素質干部隊伍服務保障加快建設全國構建新發(fā)展格局先行區(qū)、加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點。 以“關鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)” 習近平總書
鍛造干部推動高質量發(fā)展的過硬本領 習近平總書記強調，高質量發(fā)展是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的首要任務，增強干部推動高質量發(fā)展本領。湖北堅決貫徹落實習近平總書記重要講話和重要指示批示精神，落實《干部教育培訓工作條例》（以下簡稱《條例》）和《全國干部教育培訓規(guī)劃（2023—2027年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）要求，著力鍛造干部謀發(fā)展、抓發(fā)展、促發(fā)展的過硬本領，以高素質干部隊伍服務保障加快建設全國構建新發(fā)展格局先行區(qū)、加快建成中部地區(qū)崛起重要戰(zhàn)略支點。 以“關鍵少數(shù)”帶動“絕大多數(shù)” 習近平總書
習近平關于 加強黨的作風建設論述摘編（三） 黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡 “黨的作風關系黨的形象，關系人心向背，關系黨的生死存亡?！遍L期以來，習近平總書記圍繞作風建設作出一系列重要論述，提出一系列新思想新論斷新舉措。為進一步深化理論學習，鞏固理論成果，特制作《習近平關于加強黨的作風建設論述摘編》系列PPT,旨在引導廣大黨員干部在學思踐悟中牢記初心使命，在細照篤行中改進工作作風，做到學有所悟、學有所獲，把學習成效真正轉化為干事創(chuàng)業(yè)的實際行動。 2023集中培訓黨課個人講稿
鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村基層黨員培訓黨課講稿-由作者委婉滴說愛上傳,大小37.4 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn),農(nóng)村基層,農(nóng)村,基層,黨員培訓,黨員,培訓,黨課講稿,黨課,講稿
嚴把“三個關口” 從嚴從實抓好發(fā)展黨員工作 **市直機關工委認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》要求，按照“控制總量、優(yōu)化結構、提高質量、發(fā)揮作用”的工作方針，堅持把政治標準放在發(fā)展黨員工作的首位，嚴把發(fā)展黨員“入口關”“程序關”“培訓關”，認真抓好發(fā)展黨員工作。 科學分配落實年度指導性計劃? 摸清底數(shù)。組織市直機關黨組織對本單位本系統(tǒng)入黨申請人、入黨積極分子具體數(shù)量和構成情況進行系統(tǒng)摸查、科學分析，建立臺賬、動態(tài)管理，并對發(fā)展對象存量以及年度
