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    全面把握加快把人民軍隊建成世界一流軍隊的戰(zhàn)略部署 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大從全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的全局出發(fā),對國防和軍隊建設(shè)作出戰(zhàn)略部署,強(qiáng)調(diào)如期實現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo),加快把人民軍隊建成世界一流軍隊,是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略要求。學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,要深入領(lǐng)會這一戰(zhàn)略要求的內(nèi)在意蘊和堅實支撐,準(zhǔn)確把握世界之變、時代之變、歷史之變提出的新要求,以實際行動開創(chuàng)國防和軍隊現(xiàn)代化新局面。 一、加快把人民軍隊建成世界一流軍隊具備更加堅實基礎(chǔ) 強(qiáng)國必須

    從政治高度深入理解調(diào)查研究的重大意義 —深入學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》 調(diào)查研究是我們黨創(chuàng)造新時代中國特色社會主義偉大成就的重要法寶。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大精神,黨中央決定,在全黨大興調(diào)查研究,作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容,這是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、實現(xiàn)黨的自我革命、提升領(lǐng)導(dǎo)干部政治能力的戰(zhàn)略選擇。 只有從政治高度深入理解調(diào)查研究的重大意義,從理論上把握調(diào)查研究在黨的領(lǐng)導(dǎo)下推進(jìn)中國式現(xiàn)代化中的內(nèi)在邏輯,才能更好地在實踐中貫徹落實黨中央部署

    發(fā)揮慈善事業(yè)第三次分配作用推動共同富裕 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào),分配制度是促進(jìn)共同富裕的基礎(chǔ)性制度。堅持按勞分配為主體、多種分配方式并存,構(gòu)建初次分配、再分配、第三次分配協(xié)調(diào)配套的制度體系。報告明確提出,引導(dǎo)、支持有意愿有能力的企業(yè)、社會組織和個人積極參與公益慈善事業(yè)。黨中央明確把慈善事業(yè)上升到國家戰(zhàn)略體系層面,意義重大。發(fā)展慈善事業(yè)是發(fā)揮第三次分配作用的重要形式,也是扎實推動共同富裕、增強(qiáng)國家軟實力和社會凝聚力的重要途徑,是提升治理體系和促進(jìn)基層社會治理的重要舉措。因此,如何進(jìn)一步發(fā)展公益慈善事業(yè)、形成比較完整的調(diào)節(jié)收

    感悟思想偉力 共繪生態(tài)文明美麗新畫卷 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2018年5月18日,習(xí)近平總書記出席全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會,并發(fā)表了《推動我國生態(tài)文明建設(shè)邁上新臺階》的重要講話。在這次大會上,黨中央正式提出習(xí)近平生態(tài)文明思想。習(xí)近平生態(tài)文明思想是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分,是社會主義生態(tài)文明建設(shè)理論創(chuàng)新成果和實踐創(chuàng)新成果的集大成者,標(biāo)志著我們黨對社會主義生態(tài)文明建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識達(dá)到了新的高度。在習(xí)近平生態(tài)文明思想的指導(dǎo)下,黨的十八大以來,全黨全國推動綠色發(fā)展的自覺性和主動性顯著增強(qiáng),美麗中國建設(shè)邁出重

    把教育強(qiáng)國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 二十屆中央財經(jīng)委員會第一次會議提出:“把教育強(qiáng)國建設(shè)作為人口高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略工程,全面提高人口科學(xué)文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、思想道德素質(zhì)?!边@是繼黨的二十大提出“加快建設(shè)教育強(qiáng)國”以來,黨中央對教育強(qiáng)國建設(shè)作出的又一重要指示,進(jìn)一步明晰了教育強(qiáng)國建設(shè)的根本方向與目標(biāo)。 構(gòu)建教育強(qiáng)國指標(biāo)體系 “教育強(qiáng)國是一個中國化的概念,是中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國思想的重要內(nèi)容?!币ㄔO(shè)教育強(qiáng)國,必須從深入理解教育強(qiáng)國的內(nèi)涵開始。

    關(guān)于提升思想政治教育實效性的思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在2020年秋季學(xué)期中央黨校(國家行政學(xué)院)中青年干部培訓(xùn)班開班式上發(fā)表講話強(qiáng)調(diào):“各級黨組織要有針對性地加強(qiáng)對年輕干部的思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉、專業(yè)訓(xùn)練。”應(yīng)急管理領(lǐng)域的思想政治教育應(yīng)當(dāng)立足高負(fù)荷、高壓力、高風(fēng)險等職業(yè)特點,強(qiáng)化教育的針對性,全面提升思想政治教育的能效。 把握事業(yè)共性和個體特性,做到找準(zhǔn)問題、對癥下藥 共性即事物之間的普遍性聯(lián)系,而特性又體現(xiàn)了特有群體的特殊性表現(xiàn)。青年思想政治教育的共性要求是不斷用黨的科

    以社會心態(tài)治理助力美好生活 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 營造兼具活力與秩序的社會氛圍,培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)秩序,可以促進(jìn)社會秩序的和諧,助力美好生活的達(dá)成。創(chuàng)建心態(tài)治理的中國范式,可以在不斷實現(xiàn)中國人民對美好生活向往的同時,為推進(jìn)全球善治持續(xù)創(chuàng)造新的更大貢獻(xiàn)。 心態(tài)治理體現(xiàn)出中國之治的基本邏輯 心態(tài)和諧是社會和諧的題中應(yīng)有之義,心態(tài)治理是國家治理的重要內(nèi)容。心態(tài)治理是特定國家在特定歷史階段依據(jù)其主導(dǎo)價值理念,對影響國家意志實現(xiàn)和社會秩序締結(jié)的社會心態(tài)進(jìn)行治理的全過程。這一治理是治理目

    堅持守正創(chuàng)新 改進(jìn)理論宣傳 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基于實踐的理論創(chuàng)新是一個不斷發(fā)展的過程,只有與時俱進(jìn)的理論成果才能更好指導(dǎo)中國實踐。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào),用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù),“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實踐工作體系”。 理論宣傳是理論武裝的核心所在,也是讓黨的創(chuàng)新理論成果抵達(dá)群眾、建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會主義意識形態(tài)的有效手段。新時代做好理論宣傳工作,既要深挖理論背后的重要內(nèi)涵、科學(xué)本質(zhì)和原典性實質(zhì),拓寬理論闡釋的角度、維度和思維方式,又要注重創(chuàng)新理2023觀黨課特別節(jié)目

    以學(xué)增智、提高履職盡責(zé)能力水平 開展學(xué)習(xí)貫徹(----)新時代中國特色社會主義思想主題教育,要在以學(xué)增智上取得實實在在的成效。(----)總書記近日在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強(qiáng)調(diào):“以學(xué)增智,就是要從黨的科學(xué)理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧,把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強(qiáng)國本領(lǐng)學(xué)到手”,并從“提升政治能力”“提升思維能力”“提升實踐能力”三個方面提出具體要求。我們要把握好(----)新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論,堅持好、運用好貫穿其中的立場觀點方法,特別是熟練運用其中蘊含的領(lǐng)導(dǎo)方法、思想方法、工作方法解決問題、推動工作,提高

    當(dāng)馬克思的思想遇上中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義現(xiàn)代性思想以其深刻洞察力和理論前瞻性重構(gòu)和創(chuàng)新了現(xiàn)代化的發(fā)展邏輯,為中國式現(xiàn)代化道路提供了堅實有力的理論自信。中國式現(xiàn)代化之所以能夠成功,恰恰在于其對歷史唯物主義的捍衛(wèi)和堅守,在探索現(xiàn)代化道路的艱難歷程中,能夠始終扎根中國的社會現(xiàn)實,扎根中國的歷史文化和基本國情,把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。 資本主義現(xiàn)代性所引致的危機(jī)和災(zāi)難在20世紀(jì)已臨近承受極限,探索一條不同于資本主義的現(xiàn)代文明道路成為世界人民迫切的理論和實

    開啟新時代科技強(qiáng)國建設(shè)新征程 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 關(guān)鍵核心技術(shù)是國之重器,只有把核心技術(shù)牢牢掌握在自己手中,才能從根本上掌握國家競爭和民族進(jìn)步的主動權(quán)。近日出版發(fā)行的習(xí)近平總書記《論科技自立自強(qiáng)》深刻回答了科技自立自強(qiáng)的重大理論和實踐問題,為以科技創(chuàng)新服務(wù)中國式現(xiàn)代化指明了方向、提供了行動綱領(lǐng)。 把握科技自立自強(qiáng)的重大意義 習(xí)近平總書記指出,科技是國之利器,國家賴之以強(qiáng),企業(yè)賴之以贏,人民生活賴之以好。馬克思主義唯物史觀認(rèn)為,生產(chǎn)力是推動社會歷史發(fā)展諸要素中最活躍、最革命的要素。西方經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為

    新時代信訪工作 深刻把握“浦江經(jīng)驗”的治理啟示   “浦江經(jīng)驗”是2003年習(xí)近平同志任浙江省委書記期間,親自倡導(dǎo)并帶頭下訪接待群眾過程中形成的好做法好經(jīng)驗,是為密切干群關(guān)系、廣泛聽取民眾呼聲、及時化解社會矛盾、維護(hù)社會穩(wěn)定而建立的重要制度。在“浦江經(jīng)驗”20周年的重要節(jié)點,全省上下正深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于“浦江經(jīng)驗”重要批示精神。在這一背景下,深入研究這一經(jīng)驗的重大治理啟示,不僅對推動干部下訪聽民聲、消民怨、解民憂具有直接意義,而且對做好調(diào)查研究、密切干群關(guān)系、提升治理能力、改進(jìn)工作作風(fēng)等具有深遠(yuǎn)現(xiàn)實意義。

    認(rèn)真落實黨章修正案關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)新要求 —深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》 黨的領(lǐng)導(dǎo)是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的根本保證,黨的建設(shè)是堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推動黨和國家事業(yè)發(fā)展的重要法寶。黨的二十大通過的《中國共產(chǎn)黨章程(修正案)》,充分吸收黨的十九大以來黨的理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果,調(diào)整充實了有關(guān)內(nèi)容,體現(xiàn)了馬克思主義中國化時代化的最新成果,標(biāo)志著我們黨對執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到新的高度。 充分體現(xiàn)了新時代黨的建設(shè)理論、實踐和制度的創(chuàng)新發(fā)展 進(jìn)入新時代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持

    從歷史的不同坐標(biāo)看中國式現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 所謂從中國歷史發(fā)展的不同坐標(biāo)看中國式現(xiàn)代化,就是把中國式現(xiàn)代化放在中華民族五千多年歷史的發(fā)展進(jìn)程中和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的文化根基中,從中國歷史的不同階段來分析看待中國式現(xiàn)代化發(fā)生、形成和發(fā)展的歷史軌跡,從中國現(xiàn)代化運動的歷史發(fā)展進(jìn)程來看待分析中國式現(xiàn)代化的重大意義。 把中國式現(xiàn)代化放在新時代以來,尤其是開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的戰(zhàn)略安排這一坐標(biāo)中來分析看待,更能看到中國式現(xiàn)代化的未來圖景、世界影響和重大意義等“未來史”的價值。 中國

    把糧食安全作為治國理政頭等大事 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 糧食安全是“國之大者”。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視國家糧食安全,始終把解決好十幾億人口的吃飯問題作為治國理政的頭等大事。習(xí)近平總書記對糧食安全問題發(fā)表了一系列重要論述,深刻闡釋了保障國家糧食安全的重要意義、戰(zhàn)略重點和實踐要求,為做好新時代國家糧食安全工作、把牢糧食安全主動權(quán)提供了根本遵循和行動指南。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于國家糧食安全的重要論述,全方位夯實糧食安全根基,確保中國人的飯碗牢牢端在自己手中。 深刻認(rèn)識新時代保障糧食安全

    加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè) 構(gòu)建科學(xué)高效的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記4月視察廣東時強(qiáng)調(diào):“加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè),是生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分?!眹@實現(xiàn)總書記賦予的使命任務(wù),進(jìn)一步深化新時代新征程廣東現(xiàn)代化建設(shè)的具體部署,廣東省委十三屆三次全會明確提出要全面推進(jìn)海洋強(qiáng)省建設(shè)。堅持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為根本遵循,加強(qiáng)海洋生態(tài)文明建設(shè),構(gòu)建科學(xué)高效的海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局,將助推打造海上新廣東,為廣東改革發(fā)展注入源源不斷的“藍(lán)色動力”。 守護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境 我國是世2023觀黨課特別節(jié)目

    做好貫通大文章 鑄就文藝新輝煌 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品,培育造就大批德藝雙馨的文學(xué)藝術(shù)家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊伍,是黨的二十大對文藝工作的重大部署。緊扣“做人的工作”這一任務(wù),聚焦創(chuàng)作生產(chǎn)優(yōu)秀作品這一中心環(huán)節(jié),是以習(xí)近平同志為核心的黨中央對文聯(lián)工作的深切期望和殷殷囑托。近日,習(xí)近平總書記出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話,致信祝賀首屆文化強(qiáng)國建設(shè)高峰論壇開幕,為在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循、注入了強(qiáng)勁動力。

    “第二個結(jié)合”是又一次的思想解放 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出:“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放?!鄙羁汤斫饬?xí)近平總書記這一重大論斷,對于我們推動“兩個結(jié)合”特別是“第二個結(jié)合”,進(jìn)一步堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為,共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化,建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,具有重大現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)歷史意義。 “第二個結(jié)合”深化我們對馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及其相互關(guān)系的認(rèn)識 習(xí)近平總書記指出,“‘結(jié)合’的前提是彼此契合。馬克思主義和中

    以“人類命運共同體”理念引領(lǐng)國際秩序重塑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 國際秩序的變革及重塑一直備受國際社會關(guān)注,隨著美國霸權(quán)的衰落與新興市場國家和發(fā)展中國家的群體性崛起,全球權(quán)力格局、大國關(guān)系以及治理機(jī)構(gòu)都發(fā)生了極大的變化,如何重塑二戰(zhàn)后形成的國際秩序,就成為關(guān)系人類前途命運的重大現(xiàn)實問題。習(xí)近平總書記指出:“什么樣的國際秩序和全球治理體系對世界好、對世界各國人民好,要由各國人民商量,不能由一家說了算,不能由少數(shù)人說了算?!比祟惷\共同體理念為國際秩序重塑提供了理論指引與實踐路徑。 國際秩序重塑已成為當(dāng)今大國博弈的核心主題

    調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明,必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué),歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。建構(gòu)自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程,必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構(gòu)自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認(rèn)識論的基本要求,也是推進(jìn)理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認(rèn)識世界和改造世界的過程中所獲得的認(rèn)識與經(jīng)驗的總和,包括經(jīng)驗知識

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