2022講主題黨課的標(biāo)題
群眾工作是我們的看家本領(lǐng) ——走好新時代黨的群眾路線—— 近日，習(xí)近平總書記在反映福建寧德堅持踐行“四下基層”促發(fā)展見實效的有關(guān)材料上作出重要批示。中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要求把學(xué)習(xí)推廣“四下基層”作為第二批主題教育重要抓手。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記就堅持黨的群眾路線作出一系列重要論述，強調(diào)要走好新時代黨的群眾路線。今天梳理了習(xí)近平總書記的部分相關(guān)重要論述，與您一同學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 一、群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線
把握歷史主動：“靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯” ——中國共產(chǎn)黨由弱變強的法寶 高度重視總結(jié)經(jīng)驗，善于把握歷史主動，是中國共產(chǎn)黨一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，也是中國共產(chǎn)黨從弱小走向強大、從挫折走向勝利的關(guān)鍵所在。毛澤東曾提出一個問題：“你知道我是靠什么吃飯嗎？”緊接著，他又給出答案：“我是靠總結(jié)經(jīng)驗吃飯的。”習(xí)近平總書記也指出：“我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結(jié)經(jīng)驗、提高本領(lǐng)，不斷提高應(yīng)對風(fēng)險、迎接挑戰(zhàn)、化險為夷的能力水平?！闭蛉绱耍袊伯a(chǎn)黨才能在百余年奮斗歷程中團結(jié)帶領(lǐng)中國人民一次次從危局困境中掌握歷史主動，“從勝利走向勝利”。新征程上
黨的創(chuàng)新理論的五個層次 當(dāng)前黨的最新創(chuàng)新理論成果就是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想其大致可以分為五個層次和范疇。 一、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想 黨的十九大正式提出，并寫入黨章。這個思想的表述是黨的十八大以來，黨的理論創(chuàng)新形成的最高層次和最大范疇。 黨的指導(dǎo)思想和創(chuàng)新理論的概念表述，一般分為三種形式。 以主要創(chuàng)立者的名字來命名，比如馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論。
扎根基層 書寫青春答卷 ——選調(diào)生扎根基層服務(wù)群眾主題黨課課件—— 習(xí)近平總書記強調(diào)，年輕干部必須筑牢理想信念根基，守住拒腐防變防線，練就過硬本領(lǐng)，發(fā)揚擔(dān)當(dāng)和斗爭精神。作為選調(diào)生，要在基層中經(jīng)風(fēng)雨、長才干，爭當(dāng)新時代最“接地氣”的年輕干部，堅定“想為”的信念、培養(yǎng)“善為”的能力、堅守“敢為”的恒心，寫好新征程路上的青春答卷。 堅定信念，守牢“俯首甘為孺子牛”的初心，書寫“想為”答卷。習(xí)近平總書記強調(diào)，“堅定理想信念是終身課題，需要常修常煉，要信一輩子、
嚴(yán)守群眾紀(jì)律 走好黨的群眾路線 人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量。中國共產(chǎn)黨自誕生之日起，就把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨。習(xí)近平總書記強調(diào)，對一切侵犯群眾合法權(quán)利的行為，對一切在侵犯群眾權(quán)益問題上漠然置之、不聞不問的現(xiàn)象，都必須依紀(jì)依法嚴(yán)肅查處、堅決追責(zé)。 《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》）將維護群眾利益的要求以紀(jì)律的形式確定下來，為黨組織和黨員劃出了紀(jì)律紅線，為懲處損害黨群、干群關(guān)系的行為提供了制度依據(jù)。各級黨組織和廣大黨員干部必須牢記“江山就是人民，人民就是江
主題黨課講稿：新時代新?lián)?dāng)新作為，全面激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)新動能（第一屆寫作大賽入圍稿件）下載-由作者貓帥兒上傳,大小25.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了主題,黨課講稿,黨課,講稿,新時代,新,擔(dān)當(dāng),新作,為,全面,激發(fā),黨員干部,黨員,干部,干事,創(chuàng)業(yè),動能,第一屆,第一,寫作,大賽,入圍,稿件2022講主題黨課的標(biāo)題
“莫忘初衷、銘記責(zé)任”專題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話下載-由作者孫美happy上傳,大小12.3 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了莫忘,忘,初衷,銘記,責(zé)任,專題教育,專題,教育,專題黨課,黨課,主持詞,主持,及,總結(jié)講話,總結(jié),講話
“守紀(jì)律、講規(guī)矩、強作風(fēng)”主題黨課講稿-由作者波哥帶球過人上傳,大小16.6 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了守紀(jì)律,講規(guī)矩,強,作風(fēng),主題,黨課講稿,黨課,講稿
堅定理想信念，提高黨性修養(yǎng)主題黨課講稿-由作者伊丶沫√上傳,大小15.0 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅定理想信念,堅定,理想,信念,提高,黨性修養(yǎng),黨性,修養(yǎng),主題,黨課講稿,黨課,講稿
主題黨課講稿——加強黨性修養(yǎng)-由作者人生不是MV丶上傳,大小19.979KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了主題,黨課講稿,黨課,講稿,加強黨性修養(yǎng),加強,黨性,修養(yǎng)
不忘初心牢記使命_“不忘初心 牢記使命”主題黨課講稿12篇-由作者庸人自擾夢時分上傳,大小53.7 KB,總共24頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了不忘初心牢記使命,不忘,初心,牢記,使命,主題,黨課講稿,黨課,講稿,12,篇
“莫忘初衷、銘記責(zé)任”專題教育專題黨課主持詞及總結(jié)講話-由作者啟哥無壓力啊上傳,大小12.3 KB,總共2頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了莫忘,忘,初衷,銘記,責(zé)任,專題教育,專題,教育,專題黨課,黨課,主持詞,主持,及,總結(jié)講話,總結(jié),講話
新形勢下黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育主題黨課講稿范文-由作者彭青123上傳,大小,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新形勢,下,黨風(fēng)廉政,黨風(fēng),廉政,和,師德師風(fēng),師德,師風(fēng),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,范文
青年強，則國家強 以正確歷史觀引領(lǐng)青年堅定歷史自信 青年強，則國家強。習(xí)近平總書記深情寄語廣大青年“堅定歷史自信、筑牢歷史記憶，滿懷信心地向前進”。黨的二十大報告開篇強調(diào)“堅定歷史自信，增強歷史主動”。新時代中國青年只有堅定歷史自信，才能不忘中華民族五千多年生生不息之文化根本，汲取中國共產(chǎn)黨百余年奮斗經(jīng)驗之智慧力量，才能踐行實現(xiàn)民族復(fù)興偉大夢想之使命擔(dān)當(dāng)。正確歷史觀是以唯物史觀為理論基礎(chǔ)，在馬克思主義中國化時代化進程中不斷創(chuàng)新發(fā)展、拓展運用的唯一科學(xué)的歷史觀。它運用唯物辯證的觀點和方法考察人類社會2022講主題黨課的標(biāo)題
統(tǒng)籌推進科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新 ——大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力 2023年底召開的中央經(jīng)濟工作會議將“以科技創(chuàng)新引領(lǐng)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)”列為九項重點任務(wù)之首，強調(diào)“要以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，特別是以顛覆性技術(shù)和前沿技術(shù)催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。不久前，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，“科技創(chuàng)新能夠催生新產(chǎn)業(yè)、新模式、新動能，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素”“要及時將科技創(chuàng)新成果應(yīng)用到具體產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)鏈上，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，布局建設(shè)未來產(chǎn)業(yè)，完善現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”。產(chǎn)業(yè)是發(fā)展的根基，科技是第一生產(chǎn)力。科技創(chuàng)新
黨史上的廉潔紀(jì)律建設(shè) 反對腐敗、建設(shè)廉潔政治 反對腐敗、建設(shè)廉潔政治，保持黨的肌體健康，是我們黨一貫堅持的鮮明政治立場。百余年來，中國共產(chǎn)黨勇于自我革命，堅持反腐倡廉，走出一條頗具特色的廉潔紀(jì)律建設(shè)之路，積累了寶貴的歷史經(jīng)驗。 堅決清洗貪污腐化分子 我們黨成立之初，就旗幟鮮明反對腐敗，倡導(dǎo)清廉政治，對黨員的廉潔方面提出專門要求，如果違反就要被堅決清除出黨的隊伍。北伐戰(zhàn)爭期間，隨著黨員隊伍的迅速壯大，黨內(nèi)一些不正之風(fēng)有所滋長。為此，1926年8月黨
培育勇?lián)鷱娹r(nóng)報國使命的新時代青年 ——2024鄉(xiāng)村振興主題黨課課件—— 黨的二十屆三中全會提出，教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。必須深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng)新體系整體效能。 人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。涉農(nóng)高校作為農(nóng)業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，應(yīng)提高政治站位，積極對接強農(nóng)需求，推動思想政治教育創(chuàng)新，從以下幾方面加強課程建設(shè)，培育更多知農(nóng)愛農(nóng)、強農(nóng)興農(nóng)的新時代青年。 深化認(rèn)知，
