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    感謝您的聆聽,我的(講述)到此結束!

    微黨課:堅持嚴管厚愛 激發(fā)擔當作為

    微黨課:不忘初心 奮力前行 爭做最美基層人各位領導、同事,我的微黨課將從三個方面展開,一是如何才能不忘初心,二是回顧我的初心,三是新時代基層青年黨員如何奮力前行。一、如何才能不忘初心作為一名工作在基層的黨員,在學習習近平新時代中國特色社會主義思想時,對不忘初心4個字深有感觸,什么是初心?初心,可能是

    微黨課:黨員干部要勤養(yǎng)“五氣”真抓實干毛zx說:“黨的政治路線確定之后,干部就是決定因素?!秉h員干部作為各項事業(yè)建設的中流砥柱、執(zhí)行樞紐,肩負著創(chuàng)新發(fā)展的重任、肩負著人民群眾的期盼,必須牢記使命、擔當作為,以好作風激揚正能量,推動經(jīng)濟社會高質量發(fā)展,在實現(xiàn)中華民族偉大復興的新征程中闊步前行。一、敢于

    微黨課:樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范-由作者我喜歡太陽唉上傳,大小16.171KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了微黨課:樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范,微黨課:樹立正確的權力觀 做嚴以用權的模范

    踐行“人民至上”理念微黨課-由作者yy111244上傳,大小18.176KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了踐行“人民至上”理念微黨課,踐行“人民至上”理念微黨課

    學習黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書,蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學習黨史,對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡與發(fā)展階段 (一)新民主主義革命時期(1919 - 1949年) 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動,是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運

    嚴于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據(jù)工作安排,今天由我來為大家上一堂專題黨課,內容緊緊圍繞當前開展的《規(guī)定》學習教育。在確定授課主題時,我突然想到了一句古語:“修身、齊家、治國、平天下?!痹巯炔挥懻撨@四個詞的重要程度,但可以肯定的是,這個排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好,今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手,用《規(guī)定》對照一言一行,把握好尺度。 修身,字面意義是修煉、完善自身,更深層次上是指通過學習、反省、實踐等方式提升個2022微黨課何世冕

    系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設 —學習思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,具有不可替代的作用。習近平總書記指出:“‘大思政課’我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結合起來?!薄按笏颊n”是我們黨在新的時代方位提出的、加強和改進學校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實的維度看,這一重要理念的提出,既順應了新發(fā)展階段的現(xiàn)實需要,又回應了新時代黨的人才培養(yǎng)的目標要求,切合了學校思想政治教育的內在規(guī)律,具有方向性、指導性意義。新時代開好“大思政課”,必須堅持好、運用好包括“必須堅持系統(tǒng)觀念”在內的“六個必須堅持”。在此基礎上,正

    凝魂聚氣 強基固本 著力培育和踐行社會主義核心價值觀 核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器,能否構建具有強大感召力的核心價值觀,關系社會和諧穩(wěn)定,關系國家長治久安。習近平總書記對宣傳思想文化工作作出重要指示,強調“著力培育和踐行社會主義核心價值觀”。培育和踐行社會主義核心價值觀是凝魂聚氣、強基固本的基礎工程。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態(tài)工作,把堅持社會主義核心價值體系納入新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的基本方略。新時代新征程,宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務。我們要堅

    力戒形式主義 力促實干擔當 黨員干部樹立良好工作作風,爭做擔當為民的實干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議指出,要“通過深化拓展整治形式主義為基層減負,不斷激勵廣大黨員、干部積極擔當作為、敢于善于斗爭,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,為勝利推進強國建設、民族復興的歷史偉業(yè)提供堅強作風保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾,目的就是把整治形式主義為基層減負作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內容,在理論學習、調查研究、推動發(fā)展、

    公司微黨課爭做四講四有合格黨員集團企業(yè)黨章黨規(guī)黨紀黨課講稿范文-由作者小小沫cheer上傳,大小,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了公司,微黨課,爭做,四講四有合格黨員,四講,四有,合格,黨員,集團,企業(yè),黨章,黨規(guī)黨紀,黨規(guī),黨紀,黨課講稿,黨課,講稿,范文

    提高領導干部不想腐的“免疫力”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件(講稿)-由作者袈丅3丅7丅5上傳,大小15.5 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了提高領導干部不想腐的“免疫力”PPT紅色簡潔基層黨組織黨支部反腐倡廉黨風廉政建設微黨課課件

    在小事小節(jié)中涵養(yǎng)黨性 黨員干部的黨性不是空泛的,而是具體的,通過一言一行體現(xiàn)出來,對待小事小節(jié)的態(tài)度,是檢驗黨員干部黨性的試金石。習近平總書記指出:“小事小節(jié)是一面鏡子,小事小節(jié)中有黨性、有原則、有人格。”黨員干部要把握好小與大的辯證關系,在小事中錘煉黨性,在小節(jié)上筑牢防線,用實際行動踐行黨的優(yōu)良作風,維護黨在人民群眾中的良好形象。 來源:2025年第7期《黨建》雜志 “盡小者大,慎微者著?!薄逗鬂h書·陳忠傳》寫道:“輕者重之端,小者大之源,故堤潰蟻孔,氣泄針芒。是以明者慎微

    保持清正廉潔 ——2025年增強黨性系列微黨課—— 習近平總書記在主持中共中央政治局第二十一次集體學習時強調,“增強黨性,重在堅定理想信念,鑄牢對黨忠誠,厚植為民情懷,純正道德品質,保持清正廉潔。”決定一個人如何的是品行,決定一名黨員如何的是黨性。黨性作為政黨固有的本質屬性,是黨的性質、目標、宗旨、作風、紀律等在黨員身上的具體體現(xiàn),保持清正廉潔的政治本色是黨性修養(yǎng)的重要內容。 “廉者,政之本也”。自我們黨誕生之日起,就把清正廉潔作為必備的政治品格鐫刻在黨的旗幟上。從1926年黨中央頒布的第一部懲治貪

    牢固樹立安全發(fā)展理念 做好新時代安全生產(chǎn)工作的科學指南 ?安全生產(chǎn)是民生大事,事關人民福祉,事關經(jīng)濟社會發(fā)展大局,一絲一毫不能放松。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視安全生產(chǎn)工作,作出一系列關于安全生產(chǎn)的重要論述。2013年11月24日,習近平總書記到山東考察經(jīng)濟社會發(fā)展情況,專程到青島黃島經(jīng)濟開發(fā)區(qū)考察東黃輸油管線泄漏引發(fā)爆燃事故搶險工作,在聽取匯報時對安全生產(chǎn)工作發(fā)表了重要講話,為我們進行安全生產(chǎn)工作指明了前進方向、提供了科學的行動指南。   為新時代安全生產(chǎn)工作提供2022微黨課何世冕

    我以擔當述忠誠 在當前偉大時代,我們每一位黨員都肩負著重要的責任和使命。忠誠于黨,擔當作為,是我們黨員的基本要求,也是我們不斷前行的動力源泉。 今就以“我以擔當述忠誠”為主題,與大家共同探討一下黨員如何在實際工作中體現(xiàn)忠誠與擔當。 一、擔當是忠誠的體現(xiàn) 擔當,是指敢于承擔責任,勇于面對挑戰(zhàn)的精神品質。在黨的事業(yè)中,擔當精神是推動工作、解決問題的關鍵。 1.敢于直面問題: 作為一名黨

    堅守紀律底線 踐行忠誠擔當 今天,我們在這里共同學習、探討《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》的深刻內涵,以學紀、知紀、明紀、守紀為主線,進一步筑牢我們黨員干部的思想防線,提升政治覺悟,確保我們在新時代的征程中,始終做到忠誠、干凈、擔當。 一、學黨紀,筑牢信仰之基 學黨紀,是我們黨員干部的終身必修課。黨紀是我們黨的生命線,是保持黨的先進性和純潔性的重要保障。在學黨紀的過程中,我們要明確方向,堅定信仰,不斷筑牢共產(chǎn)主義的理想信念。 一是要在學黨

    在黨紀學習教育中樹立正確的權力觀 黨的十八大以來,習近平總書記圍繞全面加強黨的紀律建設發(fā)表了一系列重要論述,為開展黨紀學習教育提供了重要遵循。習近平總書記強調,組織開展好黨紀學習教育,引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀,督促領導干部樹立正確權力觀,公正用權、依法用權、為民用權、廉潔用權。深學細悟習近平總書記的重要論述,把握精神實質,明確實踐要求,教育引導黨員干部特別是領導干部樹立正確權力觀,有助于高標準高質量組織開展好黨紀學習教育。 準確把握正確權力觀的內涵和本質 權力是一桿

    讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務院關于弘揚教育家精神加強新時代高素質專業(yè)化教師隊伍建設的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師

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