2022強黨性微黨課講稿
“第一議題”制度 持續(xù)加強黨的政治建設(shè)、提高政治站位和政治能力 “第一議題”制度,就是聚焦政治建設(shè)這個黨的根本屬性,各級黨組織必須把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、習(xí)近平總書記重要講話精神等內(nèi)容,作為黨委會、理論中心組學(xué)習(xí)、支部大會、支委會、黨小組會及其它黨內(nèi)重要會議的“第一議題”,第一時間組織傳達學(xué)習(xí)。 黨委率先垂范,全面深入領(lǐng)會精神實質(zhì)和實踐要求,切實增強貫徹落實的責(zé)任感和使命感;廣大干部黨員加強教育培訓(xùn),著力在學(xué)懂弄通做實上下功夫,推動學(xué)習(xí)貫徹不斷
系統(tǒng)構(gòu)建立德樹人落實機制 ——牢記為黨育人、為國育才的初心和使命—— 育才造士,為國之本。我們培養(yǎng)人的目標(biāo)是什么要搞清楚,現(xiàn)在非常明確堅定地提出要培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。新時代高校作為我國高質(zhì)量教育體系的重要組成,是黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國特色社會主義高校,是堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地,必須牢記為黨育人、為國育才的初心和使命,堅持正確政治方向,加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),要著力構(gòu)建系統(tǒng)完整有效的立德樹人落實機制,努力培養(yǎng)造就堪當(dāng)時代重任的接班人,確保黨和人民事業(yè)后繼有人,接續(xù)奮斗,興旺發(fā)
毛澤東關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)思想的理論內(nèi)涵及時代價值 ——加強黨的紀(jì)律建設(shè) 加強黨的紀(jì)律建設(shè),是黨的自我革命的重要內(nèi)容,是破解大黨獨有難題的重要途徑,是強國建設(shè)、民族復(fù)興的重要保障。毛澤東科學(xué)運用馬克思主義基本原理,結(jié)合中國革命和建設(shè)的具體實際,在艱辛探索中形成了關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)思想。加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)明政治紀(jì)律、突出思想教育始終是這一思想的鮮明主題,并隨著實踐發(fā)展不斷升華為新的理論、實現(xiàn)新的飛躍。深入探究毛澤東關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)思想的深邃理論內(nèi)涵和時代價值,深化運用黨的十八大以來加強紀(jì)律建設(shè)的實踐經(jīng)驗,對于新征程上全面加強黨的紀(jì)律建設(shè)、鍛造更加堅強有力
落實進一步全面深化改革的決策部署 為中國式現(xiàn)代化提供強大動力和制度保障 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會是在以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時期召開的一次具有里程碑意義的重要會議,全會最重要成果是審議通過了《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)?!稕Q定》緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化這個主題擘畫了進一步全面深化改革的戰(zhàn)略舉措,是新時代新征程上推動全面深化改革向廣度和深度進軍的總動員、總部署,是把中國式現(xiàn)代化美好藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實的行動綱領(lǐng),充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心
2022人民兵工精神PPT紅色黨建風(fēng)弘揚人民兵工精神建設(shè)先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課(講稿)-由作者疆世元之歌上傳,大小16.7 KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022人民兵工精神PPT紅色黨建風(fēng)弘揚人民兵工精神建設(shè)先進兵工體系把一切獻給黨專題微黨課
堅守廉潔底線 弘揚清風(fēng)正氣 “廉者,政之本也。”廉政建設(shè)自古以來就是政權(quán)穩(wěn)固、國家興盛的重要基石。在新時代的征程上,面對復(fù)雜多變的形勢和艱巨繁重的任務(wù),加強廉政建設(shè)、保持黨的純潔性和先進性,對于我們黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,具有重大而深遠的意義。? 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央以“得罪千百人、不負十四億”的使命擔(dān)當(dāng)祛疴治亂,開展了史無前例的反腐敗斗爭,不敢腐、不能腐、不想腐一體推進,“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下,反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固,消除了黨、國家、軍隊內(nèi)部存在的
黨支部微黨課講稿:新時代的青年-由作者我是萌妹QAQ上傳,大小14.748KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨支部微黨課講稿:新時代的青年,黨支部微黨課講稿:新時代的青年
把紀(jì)律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習(xí)近平總書記作出重要指示強調(diào),黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,堅持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動高質(zhì)量發(fā)展的強大動力。這為推進黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化、進一步推動全黨形成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺,堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”,指明了前進方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動黨的紀(jì)律教育常態(tài)化長效化的必然要求。加強紀(jì)律教育、養(yǎng)成紀(jì)律自覺是加強黨的紀(jì)律建設(shè)、縱深推進全面從嚴(yán)治黨的一項基2022強黨性微黨課講稿
黨員干部“八小時外”行為規(guī)范清單 正面清單 1.堅定對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念 2.堅定擁護“兩個確立”,堅決做到“兩個維護” 3.堅定維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo) 4.牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識 5.堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信 6.全面貫徹執(zhí)行黨的基本路線,堅決同一切違背、歪曲、否定黨的政治路線的言行作斗爭
【黨史微黨課講稿】黨課講稿:學(xué)習(xí)黨史,汲取偉大力量砥礪前行三篇-由作者此號已注銷sky上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,學(xué)習(xí),汲取,偉大,力量,砥礪前行,砥礪,前行,三,三篇
2021[黨員教師微黨課講稿]黨課講稿:黨員教師如何發(fā)揮模范帶頭作用-由作者天枰國產(chǎn)菜鳥上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了[黨員教師微黨課講稿]黨課講稿:黨員教師如何發(fā)揮模范帶頭作用
弘揚長征精神微黨課講稿_黨課講稿:弘揚偉大長征精神,走好今天的長征路三篇-由作者周董6666上傳,大小24.0 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了弘揚,長征精神,長征,精神,微黨課,講稿,黨課講稿,黨課,偉大,走好,好,今天,路,路三,三篇
微黨課講稿黨史光輝照亮青春成長路黨史黨課講稿9篇-由作者凌亂的鬼上傳,大小31.5 KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,黨史,光輝,照亮,青春,成,長路,黨史黨課,黨課,9,篇2022強黨性微黨課講稿
微黨課講稿黨史光輝照亮青春成長路黨史黨課講稿-由作者歡歌00上傳,大小23.3 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了微黨課,講稿,黨史,光輝,照亮,青春,成,長路,黨史黨課,黨課
嚴(yán)于律己 克己奉公 ——2025年黨員干部思想教育主題微黨課—— 根據(jù)工作安排,今天由我來為大家上一堂專題黨課,內(nèi)容緊緊圍繞當(dāng)前開展的《規(guī)定》學(xué)習(xí)教育。在確定授課主題時,我突然想到了一句古語:“修身、齊家、治國、平天下?!痹巯炔挥懻撨@四個詞的重要程度,但可以肯定的是,這個排列順序是遵循事物發(fā)展規(guī)律的。好,今天就從修身、齊家的角度給大家上一堂黨課。 一、從修身入手,用《規(guī)定》對照一言一行,把握好尺度。 修身,字面意義是修煉、完善自身,更深層次上是指通過學(xué)習(xí)、反省、實踐等方式提升個
力戒形式主義 力促實干擔(dān)當(dāng) 黨員干部樹立良好工作作風(fēng),爭做擔(dān)當(dāng)為民的實干家 黨課背景 中央層面整治形式主義為基層減負專項工作機制會議指出,要“通過深化拓展整治形式主義為基層減負,不斷激勵廣大黨員、干部積極擔(dān)當(dāng)作為、敢于善于斗爭,進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,為勝利推進強國建設(shè)、民族復(fù)興的歷史偉業(yè)提供堅強作風(fēng)保障”。黨中央再次聚焦形式主義這一頑疾,目的就是把整治形式主義為基層減負作為學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內(nèi)容,在理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、
讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日,習(xí)近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!?024年8月,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師