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    扎實(shí)推動(dòng)鄉(xiāng)村全面振興不斷取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展 ——貫徹落實(shí)習(xí)近平鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略思想 習(xí)近平總書(shū)記對(duì)“三農(nóng)”工作作出重要指示,強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)運(yùn)用‘千萬(wàn)工程’經(jīng)驗(yàn),因地制宜、分類施策,循序漸進(jìn)、久久為功,集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實(shí)事”,為做好當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的“三農(nóng)”工作提供了根本遵循。做好2024年“三農(nóng)”工作,要深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神,以學(xué)習(xí)運(yùn)用“千萬(wàn)工程”經(jīng)驗(yàn)為引領(lǐng),以確保國(guó)家糧食安全、確保不發(fā)生規(guī)模性返貧為底線,以提升鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平、提升鄉(xiāng)村建設(shè)水平、提升鄉(xiāng)村治理水平為重點(diǎn),強(qiáng)化科技和改革雙輪驅(qū)動(dòng),強(qiáng)化農(nóng)民增收舉措,打好鄉(xiāng)

    四好農(nóng)村路 讓致富路、幸福路、連心路、振興路越走越寬 習(xí)近平總書(shū)記近日對(duì)進(jìn)一步做好“四好農(nóng)村路”建設(shè)作出重要指示。各地交通運(yùn)輸系統(tǒng)的干部職工和廣大群眾深受鼓舞,表示要深入學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記重要指示精神,進(jìn)一步提高做好“四好農(nóng)村路”工作的能力和水平,持續(xù)發(fā)力,久久為功,不斷開(kāi)創(chuàng)新時(shí)代農(nóng)村公路建設(shè)發(fā)展新局面。   黨的十八大以來(lái),習(xí)近平總書(shū)記多次就農(nóng)村公路發(fā)展作出重要指示,要求建好、管好、護(hù)好、運(yùn)營(yíng)好農(nóng)村公路,對(duì)農(nóng)村公路助推廣大農(nóng)民脫貧致富奔小康、推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興寄予了殷切期望。   

    善用“大思政課”要有大情懷 立德樹(shù)人 培根鑄魂   思政課的最高境界是動(dòng)情。“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……”詩(shī)人艾青用詩(shī)歌語(yǔ)言表達(dá)了思想動(dòng)情的感受,這啟發(fā)我們的思政課堂應(yīng)該把動(dòng)情作為講活思政課的重要目標(biāo)之一,也為“大思政課”的課程目標(biāo)提供了參考。習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)回憶他上初一時(shí)的一堂思政課,政治課老師在講述焦裕祿的事跡時(shí)數(shù)度哽咽,多次泣不成聲。這堂思政課讓習(xí)近平總書(shū)記總是想起,深深震撼。由此可見(jiàn),“大思政課”之“大”不僅指社會(huì)課堂空間之大、實(shí)踐場(chǎng)景之大,更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

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