以深化調查研究推動解決發(fā)展難題 ——調查研究是我黨的基本功和傳家寶 調查研究是謀事之基、成事之道，是我們黨做好各項工作的基本功和傳家寶。2023年3月，中共中央辦公廳印發(fā)《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，將大興調查研究作為在全黨開展的主題教育的重要內容。習近平總書記指出：“緊緊圍繞高質量發(fā)展這個全面建設社會主義現代化國家的首要任務，以強化理論學習指導發(fā)展實踐，以深化調查研究推動解決發(fā)展難題”，為新時代新征程深化調查研究工作、推動高質量發(fā)展指明了路徑方向。練好基本功，用好調查研究推動解決發(fā)展難題，對于強國建設、民族復興具有重要意義。

以“精準”為要推動高校思政工作高質量發(fā)展 ——加快建設教育強國 習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調，要加快建設教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設教育強國的核心課題。做好高校思想政治工作是破解這一核心課題的關鍵之舉。新時代，高校思想政治工作已經由壘臺夯基逐漸轉向精細精準，天津大學抓住“精準”這一“題眼”，不斷增強思想政治教育的針對性和親和力，推動思想政治工作高質量發(fā)展，提升思想政治教育實效。 立足根本任務，準確把握工作方向

紅色文化賦能高校思政課教學高質量發(fā)展 ——加強紅色文化宣傳教育 摘要：紅色文化是中國共產黨寶貴精神財富和優(yōu)秀品質，是大學生成長成才重要精神動力，傳承和發(fā)揚紅色文化是高校思想政治課的重要職責和使命。紅色文化思想與高校思政課教學二者在育人目標具有契合性、教育內容具有通融性，這些為紅色文化賦能高校思政課教學提供了可能性與可行性。紅色文化賦能高校思政課教學的實踐中要抓住主渠道、主陣地、網絡新陣地和實踐主動權。引導大學生樹立永遠跟黨走的堅定理想信念，成為紅色文化的堅定傳承者，做好新時代紅色江山的守護人。 　　紅色文化是高校開展思想政

以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力推進鄉(xiāng)村治理 ——為推動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供堅強保障 【以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力推動鄉(xiāng)村治理 以咬定青山不放松的執(zhí)著助力提高鄉(xiāng)村治理】 黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》指出：“以咬定青山不放松的執(zhí)著奮力實現既定目標，以行百里者半九十的清醒不懈推進中華民族偉大復興?！蔽覈?4億多人口，將近5億在農村，推進鄉(xiāng)村治理事關農村社會和諧穩(wěn)定，事關鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大局，事關基層治理體系和治理能力現代化建設，是我們要著力實現的重要目標之一。2021年12月召開的中央

深切緬懷黨和人民的“駱駝” ——紀念任弼時同志誕辰120周年—— 今年4月30日，是任弼時同志誕辰120周年紀念日。任弼時同志是偉大的馬克思主義者，杰出的無產階級革命家、政治家、組織家，中國共產黨和中國人民解放軍的卓越領導人，是以毛澤東同志為核心的中國共產黨第一代中央領導集體的重要成員。他為中國人民的解放事業(yè)和新中國的誕生貢獻了畢生精力，被譽為“我們黨的駱駝，中國人民的駱駝”。任弼時同志的光輝一生和不朽功勛，深深鐫刻在歷史的豐碑上；他的革命精神和崇高風范，永遠激勵著我們奮勇前行。 一、任弼時同志的一

黨紀教育 緊握紀律“戒尺”，守牢行為“底線” 對一個政黨而言，紀律是管黨治黨的“戒尺”；對一名黨員來說，紀律是自身行為的“底線”。紀律嚴明是黨的性質所決定的，是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢，也是實現新的歷史使命的重要保障。新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）一共158條，新增了16條，修改了76條，表明了執(zhí)紀監(jiān)督的制度籠子越織越緊，為推進黨的自我革命提供了重要遵循。 突出政治紀律，嚴明黨紀學習的導向性

鮮明樹起干部擔當作為評價標準 —學習關于激勵干部擔當作為的重要論述 黨的十八大以來，習近平總書記高度重視激勵干部擔當作為，提出要把“如何始終保持干事創(chuàng)業(yè)精神狀態(tài)”作為大黨必須解決的六個難題之一，強調讓愿擔當、敢擔當、善擔當蔚然成風。習近平總書記關于激勵干部擔當作為的重要論述，體系完備、內涵深刻，鮮明樹起干部擔當作為的評價標準，推動激勵干部擔當作為工作有標可量、有標可循、有標可依。 理論指引：習近平總書記的重要論述為鮮明樹起干部擔當作為評價標準提供根本遵循 習近平總書記關于激勵干部擔當作為的重要論述，為

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